Was ist die Lernökologische Theorie von Uwe Bronfenbrenner?

Die Lernökologische Theorie von Uwe Bronfenbrenner, auch bekannt als die ökologische Systemtheorie, beschreibt, wie verschiedene Umwelteinflüsse die Entwicklung von Individuen beeinflussen. Bronfenbrenner identifizierte mehrere Systeme, die in Wechselwirkung stehen und die Entwicklung eines Menschen prägen:

1. **Mikrosystem**: Dies ist die unmittelbare Umgebung, in der eine Person lebt, wie Familie, Schule und Freunde. Hier finden direkte Interaktionen statt, die das Verhalten und die Entwicklung beeinflussen.

2. **Mesosystem**: Dieses System beschreibt die Wechselwirkungen zwischen den verschiedenen Mikrosystemen. Zum Beispiel, wie die Beziehung zwischen Eltern und Lehrern die Entwicklung eines Kindes beeinflussen kann.

3. **Exosystem**: Hierbei handelt es sich um Umgebungen, in denen die Person nicht direkt involviert ist, die aber dennoch Einfluss auf sie haben. Ein Beispiel wäre der Arbeitsplatz der Eltern, der indirekt das Kind beeinflussen kann.

4. **Makrosystem**: Dies umfasst die kulturellen Werte, Gesetze und Normen, die das Leben der Menschen in einer Gesellschaft prägen. Es handelt sich um die übergeordneten sozialen und kulturellen Kontexte.

5. **Chronosystem**: Dieses System bezieht sich auf die zeitlichen Veränderungen und Übergänge, die das Leben eines Individuums beeinflussen, wie Lebensereignisse oder historische Entwicklungen.

Bronfenbrenners Theorie betont die Bedeutung der Wechselwirkungen zwischen diesen verschiedenen Systemen und wie sie zusammenwirken, um die Entwicklung und das Lernen von Individuen zu formen. Sie hebt hervor, dass Lernen nicht isoliert stattfindet, sondern in einem komplexen Netzwerk von Beziehungen und Umwelteinflüssen eingebettet ist.