Lösung der Zahlenreihe 120, 120, 60, 20.

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Lösung der Zahlenreihe 120, 120, 60, 20.

Antwort

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Wie lautet die nächste Zahl in der Zahlenreihe -46, -44, -40, -34, -26, -16?

Welche Zahl folgt auf die Zahlenreihe 30, 10, 7, 21, 24, 8, 5?

Gibt es Muster in Primzahlen?

Wie sieht eine Aufgabe zu Schnittstellen von Polynomfunktionen in Klasse 11 mit Lösung aus?

Wie sieht eine Differentialgleichung aus und wie löst man sie?

Wie löst man das Additionsverfahren bei 4x+3y=5 und -4x-5y=-5?

Welche Nachbarzahlen gehören zu 5713? NT=?, NH=?, NZ=?, N=?, V=?

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Um die Lösung der Zahlenreihe 120, 120, 60, 20 zu finden, schauen wir uns die Muster an: 1. Der erste Wert ist 120. 2. Der zweite Wert bleibt 120 (keine Veränderung). 3. Der dritte Wert ist 60, was die Hälfte von 120 ist. 4. Der vierte Wert ist 20, was ein Drittel von 60 ist. Es scheint, dass die Reihe eine abnehmende Folge darstellt, wobei der erste Wert konstant bleibt, der zweite Wert die Hälfte des ersten ist und der dritte Wert ein Drittel des vorherigen Wertes ist. Wenn wir diesem Muster folgen, könnte der nächste Wert ein Viertel von 20 sein, was 5 ergibt. Die Lösung der Zahlenreihe wäre also 5.

Accepted Answer

Um das Muster der Zahlenreihe zu erkennen, schauen wir uns die Differenzen zwischen den Zahlen an: - -46 zu -44: **+2** - -44 zu -40: **+4** - -40 zu -34: **+6** - -34 zu -26: **+8** - -26 zu -16: **... [mehr]

Accepted Answer

Um das Muster der Zahlenreihe zu erkennen, schauen wir uns die Differenzen zwischen den Zahlen an: - -46 zu -44: **+2** - -44 zu -40: **+4** - -40 zu -34: **+6** - -34 zu -26: **+8** - -26 zu -16: **+10** Die Differenzen steigen jeweils um 2 an. Die nächste Differenz müsste also **+12** sein. - -16 + 12 = **-4** Die nächste Zahl in der Reihe ist also **-4**.

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Um das nächste Element in der Zahlenreihe zu finden, analysiere ich zunächst das Muster: Die Reihe lautet: 30, 10, 7, 21, 24, 8, 5, ? Schauen wir uns die Differenzen zwischen den Zahlen... [mehr]

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Um das nächste Element in der Zahlenreihe zu finden, analysiere ich zunächst das Muster: Die Reihe lautet: 30, 10, 7, 21, 24, 8, 5, ? Schauen wir uns die Differenzen zwischen den Zahlen an: 10 - 30 = -20 7 - 10 = -3 21 - 7 = +14 24 - 21 = +3 8 - 24 = -16 5 - 8 = -3 Die Differenzen sind: -20, -3, +14, +3, -16, -3 Auffällig ist, dass die Differenz -3 zweimal vorkommt (zwischen 10 und 7 sowie zwischen 8 und 5). Schauen wir, ob es ein Muster gibt: -20, -3 +14, +3 -16, -3 Es sieht so aus, als ob sich die Differenzen in Paaren wiederholen: (-20, -3), (+14, +3), (-16, -3) Wenn das Muster so weitergeht, müsste nach (-16, -3) wieder ein Paar mit einer positiven Zahl und +3 kommen. Das letzte Paar war (-16, -3), also müsste jetzt ein positiver Wert folgen, der zu -16 und +14 passt. Die positiven Differenzen waren bisher +14 und +3. Wenn das Muster der Differenzen (-20, -3), (+14, +3), (-16, -3), (+14, +3), ... wäre, dann müsste nach -3 wieder +14 kommen. Da die letzte Differenz -3 war (5 - 8), müsste jetzt +14 folgen: 5 + 14 = 19 **Das nächste Element der Reihe ist also 19.**

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Primzahlen sind natürliche Zahlen größer als 1, die nur durch 1 und sich selbst teilbar sind. Auf den ersten Blick erscheinen sie zufällig verteilt, doch Mathematiker haben im Lau... [mehr]

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Primzahlen sind natürliche Zahlen größer als 1, die nur durch 1 und sich selbst teilbar sind. Auf den ersten Blick erscheinen sie zufällig verteilt, doch Mathematiker haben im Laufe der Jahrhunderte verschiedene Muster und Gesetzmäßigkeiten entdeckt: 1. **Unendlichkeit**: Es gibt unendlich viele Primzahlen (bewiesen von Euklid). 2. **Primzahlzwillinge**: Es gibt Paare von Primzahlen, die nur 2 auseinanderliegen, z.B. (11, 13) oder (17, 19). Ob es unendlich viele solcher Paare gibt, ist noch nicht bewiesen (siehe [Zwillingsprimzahlsatz](https://de.wikipedia.org/wiki/Zwillingsprimzahlsatz)). 3. **Primzahllücken**: Die Abstände zwischen Primzahlen werden im Durchschnitt größer, je weiter man auf der Zahlengeraden geht, aber es gibt keine obere Grenze für die Größe der Lücken. 4. **Primzahlsätze**: Der berühmte [Primzahlsatz](https://de.wikipedia.org/wiki/Primzahlsatz) beschreibt, wie Primzahlen im Durchschnitt verteilt sind: Die Anzahl der Primzahlen kleiner als eine Zahl n ist ungefähr n / ln(n). 5. **Restklassen**: Abgesehen von 2 und 3 enden alle Primzahlen auf 1, 3, 7 oder 9 (im Dezimalsystem), da alle anderen Endziffern durch 2 oder 5 teilbar wären. 6. **Muster in speziellen Formen**: Es gibt Primzahlen bestimmter Formen, z.B. Mersenne-Primzahlen (2^p – 1) oder Fermat-Primzahlen (2^(2^n) + 1). Trotz dieser Muster ist die genaue Verteilung der Primzahlen bis heute ein großes mathematisches Rätsel. Viele Fragen, wie die berühmte [Riemannsche Vermutung](https://de.wikipedia.org/wiki/Riemannsche_Vermutung), sind noch ungelöst. Zusammengefasst: Es gibt gewisse Muster und Gesetzmäßigkeiten, aber keine einfache Formel, um alle Primzahlen vorherzusagen. Die Verteilung bleibt in vieler Hinsicht "chaotisch" und ist ein zentrales Thema der Zahlentheorie.

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**Beispielaufgabe:** Gegeben sind die beiden Funktionen \( f(x) = x^3 - 2x^2 + x \) und \( g(x) = -x^2 + 3x \). **Aufgabe:** Bestimme alle Schnittpunkte der beiden Funktionsgraphen. --- **... [mehr]

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**Beispielaufgabe:** Gegeben sind die beiden Funktionen \( f(x) = x^3 - 2x^2 + x \) und \( g(x) = -x^2 + 3x \). **Aufgabe:** Bestimme alle Schnittpunkte der beiden Funktionsgraphen. --- **Lösung:** 1. **Gleichsetzen der Funktionen:** \( f(x) = g(x) \) \( x^3 - 2x^2 + x = -x^2 + 3x \) 2. **Umstellen:** \( x^3 - 2x^2 + x + x^2 - 3x = 0 \) \( x^3 - x^2 - 2x = 0 \) 3. **Ausklammern:** \( x(x^2 - x - 2) = 0 \) 4. **Nullstellen bestimmen:** a) \( x = 0 \) b) \( x^2 - x - 2 = 0 \) Die quadratische Gleichung lösen: \( x^2 - x - 2 = 0 \) Mitternachtsformel: \( x_{1,2} = \frac{1 \pm \sqrt{1 + 8}}{2} = \frac{1 \pm 3}{2} \) Also: \( x_1 = \frac{1 + 3}{2} = 2 \) \( x_2 = \frac{1 - 3}{2} = -1 \) Die Schnittstellen liegen also bei \( x = 0 \), \( x = 2 \), \( x = -1 \). 5. **y-Koordinaten berechnen:** Für \( x = 0 \): \( f(0) = 0^3 - 2\cdot0^2 + 0 = 0 \) Schnittpunkt: \( (0|0) \) Für \( x = 2 \): \( f(2) = 8 - 8 + 2 = 2 \) Schnittpunkt: \( (2|2) \) Für \( x = -1 \): \( f(-1) = (-1) - 2\cdot1 + (-1) = -1 - 2 - 1 = -4 \) Schnittpunkt: \( (-1|-4) \) **Antwort:** Die Graphen schneiden sich in den Punkten \( (-1|-4) \), \( (0|0) \) und \( (2|2) \).

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Eine Differentialgleichung ist eine Gleichung, in der eine unbekannte Funktion und ihre Ableitungen vorkommen. Sie beschreibt, wie sich eine Größe (z. B. Temperatur, Geschwindigkeit, Popula... [mehr]

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Eine Differentialgleichung ist eine Gleichung, in der eine unbekannte Funktion und ihre Ableitungen vorkommen. Sie beschreibt, wie sich eine Größe (z. B. Temperatur, Geschwindigkeit, Population) in Abhängigkeit von einer oder mehreren Variablen verändert. **Beispiel einer Differentialgleichung:** \[ \frac{dy}{dx} = 3y \] Hier ist \( y \) die unbekannte Funktion von \( x \), und \( \frac{dy}{dx} \) ist ihre Ableitung. **Lösen einer Differentialgleichung:** Das Ziel ist, die Funktion \( y(x) \) zu finden, die die Gleichung erfüllt. **Schritt-für-Schritt-Lösung des Beispiels:** 1. **Trennung der Variablen:** \[ \frac{dy}{dx} = 3y \implies \frac{1}{y}dy = 3dx \] 2. **Integration beider Seiten:** \[ \int \frac{1}{y}dy = \int 3dx \] \[ \ln|y| = 3x + C \] (C ist die Integrationskonstante.) 3. **Umstellen nach \( y \):** \[ |y| = e^{3x + C} = e^C \cdot e^{3x} \] \[ y(x) = A e^{3x} \] (mit \( A = \pm e^C \), eine beliebige Konstante.) **Zusammenfassung:** - Eine Differentialgleichung enthält Ableitungen einer Funktion. - Die Lösung ist eine Funktion, die die Gleichung erfüllt. - Es gibt verschiedene Methoden zur Lösung, je nach Typ der Differentialgleichung (z. B. Trennung der Variablen, Variation der Konstanten, charakteristische Gleichung bei linearen DGLs). Weitere Informationen findest du z. B. auf [Wikipedia: Differentialgleichung](https://de.wikipedia.org/wiki/Differentialgleichung).

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Um das Additions (auch Gleichsetzungs- oder Eliminationsverfahren genannt) anzuwenden, werden die beiden Gleichungen so addiert, dass eine Variable wegfällt. Hier sind die beiden Gleichungen: (I... [mehr]

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Um das Additions (auch Gleichsetzungs- oder Eliminationsverfahren genannt) anzuwenden, werden die beiden Gleichungen so addiert, dass eine Variable wegfällt. Hier sind die beiden Gleichungen: (I) 4x + 3y = 5 (II) -4x - 5y = -5 **Schritt 1: Gleichungen addieren** Addiere (I) und (II): (4x + 3y) + (-4x - 5y) = 5 + (-5) 4x - 4x + 3y - 5y = 0 0x + (-2y) = 0 -2y = 0 **Schritt 2: Nach y auflösen** -2y = 0 y = 0 **Schritt 3: y in eine der Gleichungen einsetzen** Setze y = 0 in (I) ein: 4x + 3·0 = 5 4x = 5 x = 5/4 **Lösung:** x = 5/4 y = 0 **Lösungsmenge:** L = { (5/4 | 0) }

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Um die Nachbarzahlen zu bestimmen, gehe wie folgt vor: - **V** steht meist für die **Vorgängerzahl** (also eine Zahl weniger). - **N** steht für die **Nachfolgerzahl** (also eine Zahl... [mehr]

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Um die Nachbarzahlen zu bestimmen, gehe wie folgt vor: - **V** steht meist für die **Vorgängerzahl** (also eine Zahl weniger). - **N** steht für die **Nachfolgerzahl** (also eine Zahl mehr). - **Zahl** ist die gegebene Zahl, hier **5713**. - **NZ**, **NH**, **NT** sind oft Abkürzungen für **Nachbarzahl**, **Nachbarhundert**, **Nachbartausend**. Hier die Lösungen: - **V** (Vorgänger): 5712 - **N** (Nachfolger): 5714 **NZ** (Nachbarzehner): Der nächste Zehner unter 5713 ist 5710, der nächste darüber ist 5720. - **NZ** (kleiner): 5710 - **NZ** (größer): 5720 **NH** (Nachbarhundert): Der nächste Hunderter unter 5713 ist 5700, der nächste darüber ist 5800. - **NH** (kleiner): 5700 - **NH** (größer): 5800 **NT** (Nachbartausend): Der nächste Tausender unter 5713 ist 5000, der nächste darüber ist 6000. - **NT** (kleiner): 5000 - **NT** (größer): 6000 Zusammengefasst für die Zahl 5713: - **V = 5712** - **N = 5714** - **NZ = 5710** (kleiner), **5720** (größer) - **NH = 5700** (kleiner), **5800** (größer) - **NT = 5000** (kleiner), **6000** (größer) Falls du nur jeweils eine Nachbarzahl suchst, nimm die nächstkleinere.