Fazit meiner Reflexion über das duale Kindheitspädagogik Studium.

Question

Fazit meiner Reflexion über das duale Kindheitspädagogik Studium.

Antwort

Verwandte Fragen

Ist der Satz korrekt: Ich möchte gerne noch Medizin studieren, obwohl ich Lehramt studiert habe?

Welche Methoden fördern Achtsamkeit und eine reflektierte Auseinandersetzung mit dem Habitus?

Welche Hochschulen gibt es in Rheinland-Pfalz?

Was schreibe ich in einer Reflexion nach einem zweiwöchigen Praktikum als Schreiner in der 9. Klasse?

Welches Studium ist für die Eröffnung einer Kunstgalerie erforderlich?

Können Rentner kostenlos studieren?

Wo kann man als Rentner BWL studieren?

Wie hoch darf das Einkommen der Eltern sein, damit das älteste von drei Kindern BAföG für ein Studium erhält?

Was tun, wenn durch eine spontane Umstrukturierung kein Abschluss in Biochemie möglich ist?

Hilft ein Studium, um nicht arbeitslos zu sein?

Accepted Answer

Eine Reflexion über dein duales Studium der Kindheitspädagogik könnte folgende Aspekte umfassen: 1. **Erfahrungen und Erkenntnisse**: Welche praktischen Erfahrungen hast du in der Arbeit mit Kindern gesammelt? Welche Theorien und Konzepte haben sich als besonders relevant erwiesen? 2. **Persönliche Entwicklung**: Inwiefern hat das Studium deine persönliche und berufliche Entwicklung beeinflusst? Hast du neue Fähigkeiten oder Perspektiven gewonnen? 3. **Herausforderungen**: Welche Herausforderungen sind dir begegnet, sowohl im Studium als auch in der praktischen Anwendung? Wie hast du diese gemeistert? 4. **Zukunftsperspektiven**: Wie siehst du deine berufliche Zukunft nach dem Studium? Welche Ziele hast du dir gesetzt und welche Schritte planst du, um diese zu erreichen? 5. **Wichtigkeit der Theorie-Praxis-Verknüpfung**: Wie hat die Verbindung von Theorie und Praxis deine Sicht auf die Kindheitspädagogik verändert? Welche Bedeutung hat dies für deine zukünftige Arbeit? Diese Punkte können dir helfen, ein umfassendes Fazit über dein Studium zu formulieren.

Accepted Answer

Der Text ist nicht korrekt und etwas unverständlich. Hier ist eine sinnvolle Korrektur: „Ich möchte gerne noch Medizin studieren, obwohl ich bereits Lehramt studiert habe. Viele frage... [mehr]

Accepted Answer

Der Text ist nicht korrekt und etwas unverständlich. Hier ist eine sinnvolle Korrektur: „Ich möchte gerne noch Medizin studieren, obwohl ich bereits Lehramt studiert habe. Viele fragen mich, warum ich Medizin studieren möchte.“ Falls du etwas anderes ausdrücken wolltest, gib bitte mehr Kontext.

Accepted Answer

Eine Sensibilisierung für Achtsamkeit und den Umgang mit dem Habitus kann durch verschiedene Methoden gelingen und fachlich reflektiert werden. Hier einige zentrale Ansätze: 1. **Selbstrefl... [mehr]

Accepted Answer

Eine Sensibilisierung für Achtsamkeit und den Umgang mit dem Habitus kann durch verschiedene Methoden gelingen und fachlich reflektiert werden. Hier einige zentrale Ansätze: 1. **Selbstreflexion und Biografiearbeit** Durch gezielte Reflexionsübungen, z.B. das Schreiben von Biografie- oder Habitus-Analysen, können Individuen ihre eigenen Prägungen, Werte und Verhaltensmuster erkennen. Dies fördert das Bewusstsein für den eigenen Habitus und dessen Einfluss auf Wahrnehmung und Handeln. 2. **Theoretische Fundierung** Die Auseinandersetzung mit soziologischen Theorien, insbesondere Pierre Bourdieus Habitus-Konzept, ermöglicht eine fachlich fundierte Reflexion. Literaturseminare oder Workshops zu Bourdieu und verwandten Ansätzen (z.B. Norbert Elias, Erving Goffman) bieten einen theoretischen Rahmen. 3. **Achtsamkeitstraining** Praktische Übungen wie Meditation, Body-Scan oder achtsames Atmen fördern die Wahrnehmung des eigenen Körpers, Denkens und Fühlens. Dies kann helfen, Automatismen und gewohnte Reaktionsmuster (Habitus) bewusster wahrzunehmen und zu hinterfragen. 4. **Gruppenarbeit und kollegiale Beratung** Der Austausch in Gruppen, z.B. in Supervisionen oder kollegialen Fallberatungen, ermöglicht es, unterschiedliche Habitusformen zu erkennen und zu reflektieren. Die Vielfalt der Perspektiven sensibilisiert für die eigene Position und die der anderen. 5. **Kritische Analyse von Alltagssituationen** Die Analyse konkreter Situationen (z.B. durch Rollenspiele, Fallbesprechungen oder Videoanalysen) macht sichtbar, wie Habitus im Alltag wirkt und wie Achtsamkeit im Umgang mit sich und anderen gefördert werden kann. 6. **Diversity- und Antidiskriminierungstrainings** Solche Trainings sensibilisieren für die Auswirkungen von Habitus auf soziale Ungleichheiten und Diskriminierung. Sie regen dazu an, eigene Vorurteile und Privilegien zu reflektieren. **Fachliche Reflexion** erfolgt durch die Verbindung von Theorie und Praxis, z.B. durch wissenschaftliche Reflexionsberichte, Portfolioarbeit oder die Einbindung von Forschungsergebnissen zur Wirksamkeit von Achtsamkeit und Habitusreflexion. **Fazit:** Eine gelingende Sensibilisierung erfordert die Kombination aus theoretischer Auseinandersetzung, praktischen Übungen und kontinuierlicher Selbst- und Fremdreflexion. So kann ein bewusster und reflektierter Umgang mit dem eigenen und fremden Habitus entwickelt werden.

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In Rheinland-Pfalz gibt es eine Vielzahl von Hochschulen, darunter Universitäten, Fachhochschulen (Hochschulen für angewandte Wissenschaften) und Kunsthochschulen. Hier eine Übersicht d... [mehr]

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In Rheinland-Pfalz gibt es eine Vielzahl von Hochschulen, darunter Universitäten, Fachhochschulen (Hochschulen für angewandte Wissenschaften) und Kunsthochschulen. Hier eine Übersicht der wichtigsten Hochschulen im Bundesland: **Universitäten:** - Johannes Gutenberg-Universität Mainz ([www.uni-mainz.de](https://www.uni-mainz.de)) - Technische Universität Kaiserslautern ([www.uni-kl.de](https://www.uni-kl.de)) - Universität Koblenz ([www.uni-koblenz.de](https://www.uni-koblenz.de)) - Universität Trier ([www.uni-trier.de](https://www.uni-trier.de)) **Fachhochschulen (Hochschulen für angewandte Wissenschaften):** - Hochschule Mainz ([www.hs-mainz.de](https://www.hs-mainz.de)) - Hochschule Koblenz ([www.hs-koblenz.de](https://www.hs-koblenz.de)) - Hochschule Trier ([www.hochschule-trier.de](https://www.hochschule-trier.de)) - Hochschule Worms ([www.hs-worms.de](https://www.hs-worms.de)) - Hochschule Ludwigshafen am Rhein ([www.hs-lu.de](https://www.hs-lu.de)) - Hochschule Kaiserslautern ([www.hs-kl.de](https://www.hs-kl.de)) - Hochschule Bingen ([www.hs-bingen.de](https://www.hs-bingen.de)) **Kunst- und Musikhochschulen:** - Hochschule für Musik Mainz ([www.musik.uni-mainz.de](https://www.musik.uni-mainz.de)) - Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Mannheim (mit Standort in Rheinland-Pfalz: Zweigstelle in Ludwigshafen) - Hochschule der Bildenden Künste Saar (mit Außenstelle in Rheinland-Pfalz) **Weitere Hochschulen:** - Deutsche Universität für Verwaltungswissenschaften Speyer ([www.uni-speyer.de](https://www.uni-speyer.de)) - Philosophisch-Theologische Hochschule Vallendar ([www.pthv.de](https://www.pthv.de)) - Katholische Hochschule Mainz ([www.kh-mz.de](https://www.kh-mz.de)) Diese Liste enthält die wichtigsten staatlichen und kirchlichen Hochschulen in Rheinland-Pfalz. Es gibt darüber hinaus noch einige private und spezialisierte Hochschulen.

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Für eine Reflexion nach einem zweiwöchigen Praktikum als Schreiner in der 9. Klasse kannst du folgende Punkte aufgreifen: **1. Erwartungen und erste Eindrücke:** Beschreibe, warum du... [mehr]

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Für eine Reflexion nach einem zweiwöchigen Praktikum als Schreiner in der 9. Klasse kannst du folgende Punkte aufgreifen: **1. Erwartungen und erste Eindrücke:** Beschreibe, warum du das Praktikum gewählt hast und was du dir davon erhofft hast. Wie waren deine ersten Eindrücke vom Betrieb, den Kollegen und der Werkstatt? **2. Tätigkeiten und Aufgaben:** Erkläre, welche Aufgaben du übernommen hast. Zum Beispiel: Holz zuschneiden, schleifen, Möbelstücke zusammenbauen, Werkzeuge kennenlernen, mit Kunden sprechen oder bei Montagen helfen. **3. Erlernte Fähigkeiten:** Gehe darauf ein, was du Neues gelernt hast – sowohl handwerklich (z.B. Umgang mit bestimmten Maschinen oder Werkzeugen) als auch persönlich (z.B. Teamarbeit, Pünktlichkeit, Verantwortung). **4. Herausforderungen:** Beschreibe, was dir schwergefallen ist oder wo du Schwierigkeiten hattest. Wie bist du damit umgegangen? Hast du Hilfe bekommen? **5. Positive Erfahrungen:** Erzähle, was dir besonders Spaß gemacht hat oder was dich überrascht hat. Gab es ein Erfolgserlebnis oder ein Projekt, auf das du stolz bist? **6. Arbeitsklima:** Wie war das Verhältnis zu den Kollegen und Ausbildern? Hast du dich wohlgefühlt? Wurdest du gut betreut? **7. Ausblick:** Überlege, ob der Beruf des Schreiners für dich in Zukunft infrage kommt. Hat das Praktikum deine Berufswahl beeinflusst? Was würdest du beim nächsten Praktikum anders machen? **Beispiel für einen Einstieg:** „Vor meinem Praktikum beim Schreiner war ich gespannt, wie die Arbeit in einer Werkstatt abläuft und ob mir handwerkliche Tätigkeiten liegen. In den zwei Wochen durfte ich viele verschiedene Aufgaben übernehmen, wie das Zuschneiden von Holz, das Schleifen von Oberflächen und das Zusammenbauen von Möbelstücken. Besonders interessant fand ich…“ Nutze diese Stichpunkte als Leitfaden und schreibe in eigenen Worten, wie du die Zeit erlebt hast. So wird deine Reflexion persönlich und authentisch.

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Um später eine eigene Kunstgalerie zu führen, gibt es keinen fest vorgeschriebenen Studiengang, aber einige Studienrichtungen sind besonders hilfreich: 1. **Kunstgeschichte**: Vermittelt Wi... [mehr]

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Um später eine eigene Kunstgalerie zu führen, gibt es keinen fest vorgeschriebenen Studiengang, aber einige Studienrichtungen sind besonders hilfreich: 1. **Kunstgeschichte**: Vermittelt Wissen über Kunstwerke, Epochen, Künstler und den Kunstmarkt. Sehr empfehlenswert, um fachlich fundiert zu sein. 2. **Kulturmanagement / Kunstmanagement**: Hier lernst du, wie man kulturelle Einrichtungen organisiert, finanziert und vermarktet. Viele Hochschulen bieten spezialisierte Studiengänge an. 3. **Betriebswirtschaftslehre (BWL)**: Grundlegende Kenntnisse in Unternehmensführung, Marketing, Buchhaltung und Recht sind für den Betrieb einer Galerie essenziell. 4. **Kommunikationswissenschaften / Marketing**: Hilfreich, um Ausstellungen zu bewerben und mit Künstlern, Sammlern und der Öffentlichkeit zu kommunizieren. 5. **Freie Kunst**: Ein Studium in diesem Bereich kann sinnvoll sein, wenn du selbst künstlerisch tätig bist und ein Netzwerk in der Kunstszene aufbauen möchtest. Oft ist eine Kombination aus künstlerischem und betriebswirtschaftlichem Wissen ideal. Praktische Erfahrungen, z.B. durch Praktika in Galerien, Museen oder Auktionshäusern, sind ebenfalls sehr wichtig. Weitere Infos zu passenden Studiengängen findest du z.B. auf [studis-online.de](https://www.studis-online.de/Studiengaenge/Kunstgeschichte/) oder [hochschulkompass.de](https://www.hochschulkompass.de/). Letztlich ist auch Unternehmergeist und ein gutes Netzwerk in der Kunstszene entscheidend für den Erfolg einer eigenen Galerie.

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In Deutschland ist es für Rentnerinnen und Rentner grundsätzlich möglich, kostenlos oder sehr kostengünstig zu studieren. Die wichtigsten Punkte dazu: 1. **Allgemeine Studiengeb&u... [mehr]

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In Deutschland ist es für Rentnerinnen und Rentner grundsätzlich möglich, kostenlos oder sehr kostengünstig zu studieren. Die wichtigsten Punkte dazu: 1. **Allgemeine Studiengebühren**: In den meisten Bundesländern wurden allgemeine Studiengebühren abgeschafft. Das bedeutet, dass auch Rentner keine regulären Studiengebühren zahlen müssen. 2. **Semesterbeitrag**: Es fällt jedoch meist ein Semesterbeitrag an (zwischen ca. 100 und 350 Euro pro Semester), der Verwaltungskosten, das Semesterticket und andere Leistungen abdeckt. Dieser Beitrag ist für alle Studierenden verpflichtend, unabhängig vom Alter. 3. **Gasthörerstatus**: Viele Hochschulen bieten einen Gasthörerstatus an, bei dem einzelne Veranstaltungen besucht werden können. Die Gebühren hierfür sind oft niedriger als der reguläre Semesterbeitrag, manchmal sogar kostenlos – das variiert je nach Hochschule. Ein Abschluss ist als Gasthörer allerdings nicht möglich. 4. **Sonderregelungen für Senioren**: Einige Universitäten bieten spezielle Seniorenstudien oder Seniorenakademien an. Die Kosten hierfür sind unterschiedlich, manche Angebote sind kostenlos, andere kostenpflichtig. 5. **Bundeslandabhängige Unterschiede**: In manchen Bundesländern (z.B. Baden-Württemberg) gibt es für ein Zweitstudium oder für Studierende über einer bestimmten Altersgrenze zusätzliche Gebühren. Es lohnt sich, die Regelungen der jeweiligen Hochschule zu prüfen. **Fazit:** Ein reguläres, kostenloses Studium ist für Rentner in den meisten Fällen möglich, abgesehen vom Semesterbeitrag. Wer nur einzelne Veranstaltungen besuchen möchte, kann als Gasthörer oft noch günstiger oder sogar kostenlos teilnehmen. Weitere Informationen findest du direkt bei den jeweiligen Hochschulen oder auf deren Webseiten, z.B.: - [Seniorenstudium an der LMU München](https://www.lmu.de/de/studium/informationen-zum-studium/seniorenstudium/index.html) - [Seniorenstudium an der Universität Hamburg](https://www.uni-hamburg.de/campuscenter/studienorganisation/seniorenstudium.html)

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Als Rentner kannst du grundsätzlich an fast allen deutschen Hochschulen und Universitäten Betriebswirtschaftslehre (BWL) studieren. Es gibt keine Altersgrenze für ein Studium. Hier sind... [mehr]

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Als Rentner kannst du grundsätzlich an fast allen deutschen Hochschulen und Universitäten Betriebswirtschaftslehre (BWL) studieren. Es gibt keine Altersgrenze für ein Studium. Hier sind die wichtigsten Möglichkeiten: 1. **Reguläres Studium (Bachelor/Master):** Du kannst dich wie jeder andere für ein reguläres BWL-Studium bewerben. Die Zulassungsvoraussetzungen (z.B. Abitur oder eine als gleichwertig anerkannte Qualifikation) müssen erfüllt sein. Viele Universitäten und Fachhochschulen bieten BWL-Studiengänge an, z.B. - [LMU München](https://www.uni-muenchen.de/) - [Universität zu Köln](https://www.uni-koeln.de/) - [Hochschule München](https://www.hm.edu/) 2. **Gasthörer- oder Seniorenstudium:** Viele Hochschulen bieten spezielle Programme für Senioren an, bei denen du als Gasthörer oder im Rahmen eines Seniorenstudiums BWL-Vorlesungen besuchen kannst, oft ohne Prüfungsdruck. Beispiele: - [Seniorenstudium an der Universität Hamburg](https://www.uni-hamburg.de/campuscenter/studienorganisation/seniorenstudium.html) - [Seniorenstudium an der FU Berlin](https://www.fu-berlin.de/sites/senioren/index.html) 3. **Fernstudium:** Wenn du flexibel von zu Hause aus lernen möchtest, bieten Fernhochschulen BWL-Studiengänge an, z.B. - [FernUniversität in Hagen](https://www.fernuni-hagen.de/) - [IU Internationale Hochschule](https://www.iu.de/fernstudium/) 4. **Private Hochschulen:** Auch private Hochschulen nehmen in der Regel Studierende jeden Alters auf, z.B. - [FOM Hochschule für Oekonomie & Management](https://www.fom.de/) **Tipp:** Informiere dich direkt bei der Hochschule deiner Wahl über die genauen Zulassungsvoraussetzungen und Möglichkeiten für Senioren. Viele Hochschulen haben spezielle Beratungsangebote für ältere Studierende. Weitere Informationen findest du auch auf den Webseiten der jeweiligen Hochschulen oder auf Portalen wie [studis-online.de](https://www.studis-online.de/) oder [hochschulkompass.de](https://www.hochschulkompass.de/).

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Die genaue Einkommensgrenze für BAföG hängt von mehreren Faktoren ab, insbesondere von: - der Anzahl der Kinder (Geschwister) in Ausbildung, - dem Einkommen der Eltern (beider Elternte... [mehr]

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Die genaue Einkommensgrenze für BAföG hängt von mehreren Faktoren ab, insbesondere von: - der Anzahl der Kinder (Geschwister) in Ausbildung, - dem Einkommen der Eltern (beider Elternteile, falls nicht getrennt), - dem Familienstand der Eltern, - eventuellen Freibeträgen (z. B. für weitere Kinder, Unterhaltspflichten, Behinderungen). **Grundsätzliches zum Freibetrag (Stand 2024):** Für Eltern gilt ein gemeinsamer Grundfreibetrag von **2.415 € monatlich** (brutto bereinigt, also nach Abzug bestimmter Pauschalen und Sozialabgaben). Für jedes weitere Kind, das nicht in Ausbildung ist, erhöht sich der Freibetrag um 730 € monatlich. Für jedes Kind in Ausbildung (also z. B. Geschwister, die auch studieren oder eine Ausbildung machen und BAföG-berechtigt wären), erhöht sich der Freibetrag um 730 € monatlich. **Beispielrechnung für drei Kinder (ältestes Kind studiert):** Angenommen, das älteste Kind studiert und beantragt BAföG, die beiden jüngeren Geschwister sind noch nicht in Ausbildung. - Grundfreibetrag Eltern: 2.415 € - Freibetrag für 2 weitere Kinder: 2 × 730 € = 1.460 € - Gesamtfreibetrag: 2.415 € + 1.460 € = **3.875 € monatlich** (46.500 € jährlich) **Das bedeutet:** Das bereinigte Bruttoeinkommen der Eltern darf **ca. 46.500 € pro Jahr** nicht überschreiten, damit das älteste Kind den vollen BAföG-Satz erhält. Liegt das Einkommen darüber, wird BAföG anteilig gekürzt. Ein Anspruch auf einen Teilbetrag besteht oft noch bei etwas höherem Einkommen. **Wichtige Hinweise:** - Es zählt das Einkommen des vorletzten Kalenderjahres vor Beginn des Studiums (z. B. für Studienbeginn 2024 das Einkommen von 2022). - Es gibt weitere Freibeträge, z. B. für Unterhaltspflichten, Behinderungen oder wenn ein Elternteil alleinerziehend ist. - Das tatsächliche anrechenbare Einkommen ist das Bruttoeinkommen abzüglich Steuern, Sozialabgaben und bestimmter Pauschalen. **Fazit:** Die Einkommensgrenze liegt für Eltern mit drei Kindern (ältestes Kind studiert) bei etwa **46.500 € bereinigtem Jahreseinkommen**. Bei höherem Einkommen wird BAföG gekürzt, ein Teilanspruch kann aber noch bestehen. **Weitere Informationen und einen BAföG-Rechner findest du hier:** [BAföG-Rechner des Bundesministeriums für Bildung und Forschung](https://www.bafög-rechner.de/)

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Eine solche Situation ist sehr belastend, aber es gibt einige Schritte, die du unternehmen kannst: 1. **Gespräch mit der Studienberatung:** Vereinbare so schnell wie möglich einen Termin be... [mehr]

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Eine solche Situation ist sehr belastend, aber es gibt einige Schritte, die du unternehmen kannst: 1. **Gespräch mit der Studienberatung:** Vereinbare so schnell wie möglich einen Termin bei der Studienberatung deiner Hochschule. Sie können dir erklären, welche Möglichkeiten es trotz der Umstrukturierung gibt und ob es Übergangsregelungen für betroffene Studierende gibt. 2. **Prüfe die Prüfungsordnung:** Informiere dich genau über die aktuelle und die neue Prüfungsordnung. Oft gibt es Übergangsfristen oder Sonderregelungen für Studierende, die sich bereits im Studium befinden. 3. **Kontakt mit dem Fachbereich:** Sprich direkt mit dem Prüfungsamt oder der Fachschaft deines Fachbereichs. Sie kennen die Situation meist sehr gut und können dir konkrete Hinweise geben, wie du deinen Abschluss doch noch erreichen kannst. 4. **Widerspruch einlegen:** Falls dir der Abschluss tatsächlich verwehrt werden sollte, prüfe, ob du Widerspruch gegen die Entscheidung einlegen kannst. Hierbei kann auch die Rechtsberatung des Studierendenwerks helfen. 5. **Alternative Studiengänge prüfen:** Falls es keine Möglichkeit gibt, das Biochemie-Studium abzuschließen, informiere dich über verwandte Studiengänge oder Quereinstiegsmöglichkeiten, bei denen du dir bereits erbrachte Leistungen anrechnen lassen kannst. 6. **Psychologische Unterstützung:** In solchen Stresssituationen kann es helfen, mit einer psychologischen Beratungsstelle der Hochschule zu sprechen. Jede Hochschule ist verpflichtet, faire Übergangsregelungen zu schaffen, wenn Studiengänge umstrukturiert werden. Lass dich also nicht entmutigen und nutze alle Beratungsangebote deiner Hochschule.

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Der Satz korrekt lautet: „Das Studium hilft einem, um nicht arbeitslos zu sein.“

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Der Satz korrekt lautet: „Das Studium hilft einem, um nicht arbeitslos zu sein.“

Kategorie: Bildung Tags: Studium Arbeitslosigkeit Berufschancen