Wie kann die Dalli-Klick-Methode in der Fahrlehrerausbildung eingesetzt werden?

Die Dalli-Klick-Methode eignet sich in der Fahrlehrerausbildung hervorragend, um das Erkennen und Bewerten von Verkehrssituationen zu trainieren. Hier ein konkretes Beispiel für den Einsatz: **Beispiel: Erkennen von Gefahrensituationen im Straßenverkehr** 1. **Vorbereitung:** Du bereitest Fotos oder Screenshots von verschiedenen Verkehrssituationen vor (z. B. Kreuzungen, Fußgängerüberwege, Baustellen). Diese Bilder werden digital so bearbeitet, dass sie zunächst nur teilweise sichtbar sind (z. B. durch ein Raster oder eine Abdeckung). 2. **Durchführung:** Während der Unterrichtseinheit wird das Bild Stück für Stück aufgedeckt (z. B. per Beamer oder interaktivem Whiteboard). Die Auszubildenden beobachten aufmerksam und melden sich, sobald sie glauben, die Situation oder eine potenzielle Gefahr erkannt zu haben. 3. **Analyse:** Sobald jemand eine Vermutung äußert, wird das Bild weiter aufgedeckt, bis die Situation vollständig sichtbar ist. Anschließend wird gemeinsam besprochen: - Was ist auf dem Bild zu sehen - Wo liegen mögliche Gefahren - Wie sollte ein Fahrlehrer oder Fahrschüler in dieser Situation reagieren **Lernziel:** Die Auszubildenden schulen ihr Wahrnehmungsvermögen, lernen, Gefahrensituationen frühzeitig zu erkennen und üben, diese korrekt zu bewerten und zu erklären. **Vorteile:** - Fördert Aufmerksamkeit und Reaktionsvermögen - Macht den Unterricht interaktiv und spannend - Unterstützt die Entwicklung von Handlungskompetenz im Straßenverkehr Weitere Informationen zur Dalli-Klick-Methode findest du z. B. auf [Wikipedia](https://de.wikipedia.org/wiki/Dalli-Klick).