Doris Bühler, fünf Episoden der sozialen Orden: Gründe für das Festhalten an Kindheitsmustern bis heute?

Question

Doris Bühler, fünf Episoden der sozialen Orden: Gründe für das Festhalten an Kindheitsmustern bis heute?

Antwort

Verwandte Fragen

Sichere Bindung (B-Typ) nach Bowlby in Stichworten beschreiben.

Fallbeispiel eines Kindes mit desorganisierter Bindung

Führen instabile Kindheitserfahrungen zu Borderline?

Accepted Answer

Das Kindheitsmuster, das Doris Bühler in ihren fünf Epis der sozialen Orden beschreibt, wird bis heute aus verschiedenen Gründen aufrechterhalten: 1. **Tradition und Kultur**: Viele soziale Ordnungen sind tief in den Traditionen und kulturellen Werten einer Gesellschaft verwurzelt. Diese Traditionen werden oft von Generation zu Generation weitergegeben und prägen das Verhalten und die Erwartungen in der Kindheit. 2. **Soziale Identität**: Kindheitsmuster tragen zur Bildung der sozialen Identität bei. Sie helfen Kindern, ihren Platz in der Gemeinschaft zu finden und sich mit bestimmten Gruppen zu identifizieren, was das Zugehörigkeitsgefühl stärkt. 3. **Erziehung und Sozialisation**: Die Art und Weise, wie Kinder erzogen werden, beeinflusst stark, wie sie später in der Gesellschaft agieren. Soziale Ordnungen bieten oft ein Rahmenwerk, das die Erziehungsmethoden und die Werte, die vermittelt werden, strukturiert. 4. **Stabilität und Sicherheit**: In einer sich schnell verändernden Welt bieten feste soziale Ordnungen Stabilität und Sicherheit. Kinder, die in klaren Strukturen aufwachsen, fühlen sich oft sicherer und geborgener. 5. **Wirtschaftliche und soziale Faktoren**: In vielen Gesellschaften sind soziale Ordnungen auch mit wirtschaftlichen und sozialen Strukturen verbunden, die den Zugang zu Ressourcen, Bildung und Chancen beeinflussen. Diese Faktoren können dazu führen, dass bestimmte Muster weiterhin bestehen bleiben. Diese Gründe zeigen, dass die Aufrechterhaltung von Kindheitsmustern in sozialen Ordnungen ein komplexes Zusammenspiel von kulturellen, sozialen und wirtschaftlichen Faktoren ist.

Accepted Answer

- Urheber: John Bowlby (Bindungstheorie), weiterentwickelt von Mary Ainsworth - Kind hat Vertrauen in die Bezugsperson - Bezugsperson ist zuverlässig, sensibel und reagiert prompt auf Bed&uum... [mehr]

Accepted Answer

- Urheber: John Bowlby (Bindungstheorie), weiterentwickelt von Mary Ainsworth - Kind hat Vertrauen in die Bezugsperson - Bezugsperson ist zuverlässig, sensibel und reagiert prompt auf Bedürfnisse - Kind nutzt Bezugsperson als „sichere Basis“ zur Erkundung der Umgebung - Trennung von Bezugsperson führt zu Stress, aber Kind lässt sich schnell beruhigen - Freude bei Wiedervereinigung - Kind zeigt Nähe- und Kontaktverhalten, aber auch Eigenständigkeit - Positive Auswirkungen auf soziale und emotionale Entwicklung - Häufigster Bindungstyp in westlichen Kulturen

Accepted Answer

Ein Fallbeispiel für ein Kind mit desorganisierter Bindung könnte wie folgt aussehen: Lukas ist vier Jahre alt und lebt mit seiner Mutter zusammen. Sein Vater ist früh aus der Familie... [mehr]

Accepted Answer

Ein Fallbeispiel für ein Kind mit desorganisierter Bindung könnte wie folgt aussehen: Lukas ist vier Jahre alt und lebt mit seiner Mutter zusammen. Sein Vater ist früh aus der Familie ausgezogen, und die Mutter leidet unter wiederkehrenden Depressionen. In Stresssituationen reagiert sie manchmal sehr unberechenbar: Mal schreit sie Lukas an, mal ignoriert sie ihn völlig, manchmal ist sie aber auch liebevoll und fürsorglich. Für Lukas ist es schwer vorhersehbar, wie seine Mutter auf sein Verhalten reagieren wird. Im Kindergarten fällt auf, dass Lukas sich widersprüchlich verhält, wenn er von seiner Mutter abgeholt wird. Manchmal läuft er auf sie zu, bleibt dann aber plötzlich stehen, wirkt wie erstarrt oder dreht sich weg. In anderen Situationen sucht er zwar Nähe, wirkt dabei aber ängstlich und vermeidet Blickkontakt. Die Erzieherinnen berichten, dass Lukas oft sehr unsicher wirkt, sich schwer trösten lässt und in neuen Situationen schnell in Panik gerät. Er zeigt sowohl Annäherungs- als auch Vermeidungsverhalten gegenüber Bezugspersonen. Dieses Verhalten ist typisch für eine desorganisierte Bindung: Das Kind hat keine konsistente Strategie entwickelt, um mit Stress oder Trennung umzugehen, weil die Bezugsperson selbst unberechenbar oder sogar angstauslösend ist. Dadurch entstehen widersprüchliche und desorientierte Verhaltensweisen, wie sie bei Lukas zu beobachten sind.

Accepted Answer

Instabile Kindheitserfahrungen, wie zum Beispiel emotionale Vernachlässigung, Missbrauch, inkonsistente Erziehung oder traumatische Erlebnisse, gelten als ein bedeutender Risikofaktor für di... [mehr]

Accepted Answer

Instabile Kindheitserfahrungen, wie zum Beispiel emotionale Vernachlässigung, Missbrauch, inkonsistente Erziehung oder traumatische Erlebnisse, gelten als ein bedeutender Risikofaktor für die Entwicklung einer Borderline-Persönlichkeitsstörung (BPS). Studien zeigen, dass viele Menschen mit BPS in ihrer Kindheit belastende oder traumatische Erfahrungen gemacht haben. Allerdings ist die Entstehung von Borderline meist multifaktoriell: Neben ungünstigen Kindheitserfahrungen spielen auch genetische Veranlagung, neurobiologische Faktoren und individuelle Temperamentsmerkmale eine Rolle. Das bedeutet: Instabile Kindheitserfahrungen können die Entwicklung einer Borderline-Störung begünstigen, sind aber nicht die alleinige Ursache. Nicht jeder Mensch mit schwierigen Kindheitserfahrungen entwickelt eine Borderline-Störung, und nicht jeder Mensch mit Borderline hat zwangsläufig eine belastete Kindheit erlebt. Es handelt sich also um ein Zusammenspiel verschiedener Faktoren.