Was sind die Voraussetzungen für eine desintegrative Störung im Vergleich zu einer autistischen Störung?

Eine desintegrative Störung, auch als desintegrative Störung der Kindheit oder Heller-Syndrom bekannt, unterscheidet sich von Autismus durch spezifische Kriterien. Die Voraussetzungen für eine desintegrative Störung sind:

1. **Normale Entwicklung bis zu einem bestimmten Alter**: Kinder zeigen zunächst eine normale Entwicklung in den ersten zwei bis vier Lebensjahren.

2. **Verlust von Fähigkeiten**: Nach dieser Phase kommt es zu einem signifikanten Verlust bereits erlernter Fähigkeiten in mehreren Bereichen, wie Sprache, soziale Fähigkeiten, motorische Fähigkeiten und Anpassungsverhalten.

3. **Alter des Beginns**: Der Verlust der Fähigkeiten tritt typischerweise nach dem zweiten Lebensjahr auf, was sich von den frühen Anzeichen des Autismus unterscheidet.

4. **Soziale Interaktion**: Bei der desintegrativen Störung ist der Verlust sozialer Fähigkeiten oft ausgeprägter und plötzlicher im Vergleich zu den schleichenden Veränderungen, die bei Autismus beobachtet werden.

5. **Verhalten**: Kinder mit einer desintegrativen Störung zeigen häufig auch Verhaltensauffälligkeiten, die nicht typisch für Autismus sind.

Diese Kriterien helfen Fachleuten, zwischen einer desintegrativen Störung und Autismus zu unterscheiden.