Überschlag von 485 minus 216?

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Überschlag von 485 minus 216?

Antwort

Verwandte Fragen

Berechne 27z hoch 15 geteilt durch 9z hoch 6 mit Rechenweg.

Wie rechne ich 728-579 schriftlich?

Vereinfache so weit wie möglich 1/5 - 3/4 (2/9 + 1/3)?

-20 geteilt durch 1/5 gleich 4?

+12 -58?

1/3 (-9c + 6)

Was bedeutet Koeffizient?

Wie löse ich die Gleichung: 35-(x+6)=22?

Wie löse ich Gleichungen wie 8x+5y=46 und 4x+x=26?

Was ist 65 minus 12?

Accepted Answer

Der Überschlag von 485 - 216 kann durch Runden der Zahlen vereinfacht werden. Du kannst 485 auf 500 und 216 auf 200 runden. Dann rechnest du: 500 - 200 = 300. Der Überschlag ergibt also ungefähr 300.

Accepted Answer

Um die Aufgabe \( \frac{27z^{15}}{9z^{6}} \) zu berechnen, folge diesen Schritten: 1. **Zahlen teilen**: Teile die Koeffizienten (27 und 9): \[ \frac{27}{9} = 3 \] 2. **Variablen teilen**:... [mehr]

Accepted Answer

Um die Aufgabe \( \frac{27z^{15}}{9z^{6}} \) zu berechnen, folge diesen Schritten: 1. **Zahlen teilen**: Teile die Koeffizienten (27 und 9): \[ \frac{27}{9} = 3 \] 2. **Variablen teilen**: Teile die Potenzen von \( z \) unter Verwendung der Regel \( \frac{a^m}{a^n} = a^{m-n} \): \[ \frac{z^{15}}{z^{6}} = z^{15-6} = z^{9} \] 3. **Ergebnis zusammenfassen**: Kombiniere die Ergebnisse aus den beiden Schritten: \[ 3z^{9} \] Das Endergebnis ist also: \[ 3z^{9} \]

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Um die Aufgabe 728 - 579 schriftlich zu rechnen, kannst du die folgende Vorgehensweise nutzen: 1. Schreibe die Zahlen untereinander, so dass die Einheiten, Zehner und Hunderter übereinander steh... [mehr]

Accepted Answer

Um die Aufgabe 728 - 579 schriftlich zu rechnen, kannst du die folgende Vorgehensweise nutzen: 1. Schreibe die Zahlen untereinander, so dass die Einheiten, Zehner und Hunderter übereinander stehen: ``` 728 - 579 ``` 2. Beginne mit der Subtraktion von rechts nach links, also bei den Einheiten: - Einheiten: 8 - 9 geht nicht, also musst du von der Zehnerstelle "ausleihen". Das bedeutet, du nimmst 1 von der 2 in der Zehnerstelle (die wird dann zu 1) und fügst 10 zu der 8 in der Einheitenstelle hinzu, sodass du 18 hast. - Jetzt rechnest du: 18 - 9 = 9. 3. Jetzt zur Zehnerstelle: - Du hast jetzt 1 (von der Ausleihe) in der Zehnerstelle. Also: 1 - 7 geht nicht, also musst du wieder aus der Hunderterstelle ausleihen. Du nimmst 1 von der 7 in der Hunderterstelle (die wird dann zu 6) und fügst 10 zu der 1 in der Zehnerstelle hinzu, sodass du 11 hast. - Jetzt rechnest du: 11 - 7 = 4. 4. Schließlich zur Hunderterstelle: - Du hast jetzt 6 - 5 = 1. 5. Setze die Ergebnisse zusammen: ``` 728 - 579 ------ 149 ``` Das Ergebnis der Subtraktion 728 - 579 ist also 149.

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Um den Ausdruck \( \frac{1}{5} - \frac{3}{4} \left( \frac{2}{9} + \frac{1}{3} \right) \) zu vereinfachen, folge diesen Schritten: 1. Berechne den Ausdruck in der Klammer: \[ \frac{2}{9} + \fra... [mehr]

Accepted Answer

Um den Ausdruck \( \frac{1}{5} - \frac{3}{4} \left( \frac{2}{9} + \frac{1}{3} \right) \) zu vereinfachen, folge diesen Schritten: 1. Berechne den Ausdruck in der Klammer: \[ \frac{2}{9} + \frac{1}{3} \] Um die Brüche zu addieren, bringe sie auf einen gemeinsamen Nenner. Der gemeinsame Nenner von 9 und 3 ist 9. Schreibe \( \frac{1}{3} \) als \( \frac{3}{9} \): \[ \frac{2}{9} + \frac{3}{9} = \frac{5}{9} \] 2. Setze den Wert in den ursprünglichen Ausdruck ein: \[ \frac{1}{5} - \frac{3}{4} \cdot \frac{5}{9} \] 3. Berechne \( \frac{3}{4} \cdot \frac{5}{9} \): \[ \frac{3 \cdot 5}{4 \cdot 9} = \frac{15}{36} \] Vereinfache \( \frac{15}{36} \) zu \( \frac{5}{12} \) (da 15 und 36 durch 3 teilbar sind). 4. Setze diesen Wert in den Ausdruck ein: \[ \frac{1}{5} - \frac{5}{12} \] 5. Um die Brüche zu subtrahieren, bringe sie auf einen gemeinsamen Nenner. Der kleinste gemeinsame Nenner von 5 und 12 ist 60. Schreibe die Brüche um: \[ \frac{1}{5} = \frac{12}{60} \quad \text{und} \quad \frac{5}{12} = \frac{25}{60} \] 6. Subtrahiere die Brüche: \[ \frac{12}{60} - \frac{25}{60} = \frac{12 - 25}{60} = \frac{-13}{60} \] Das Ergebnis ist: \[ \frac{-13}{60} \]

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Um die Gleichung -20 ? 1/5 = 4 zu lösen, müssen wir herausfinden, welches mathematische Zeichen (?) hier eingesetzt werden kann. Wenn wir die Gleichung umstellen, erhalten wir: -20 ? 1/5... [mehr]

Accepted Answer

Um die Gleichung -20 ? 1/5 = 4 zu lösen, müssen wir herausfinden, welches mathematische Zeichen (?) hier eingesetzt werden kann. Wenn wir die Gleichung umstellen, erhalten wir: -20 ? 1/5 = 4 Das bedeutet, dass wir -20 mit 1/5 in Beziehung setzen, um 4 zu erhalten. Wenn wir das "multiplizieren" verwenden, sieht die Gleichung so aus: -20 * 1/5 = -4 Das ergibt nicht 4, sondern -4. Wenn wir das Zeichen "dividieren" verwenden, sieht die Gleichung so aus: -20 / (1/5) = -20 * 5 = -100 Das ergibt auch nicht 4. Wenn wir das Zeichen "addieren" verwenden, sieht die Gleichung so aus: -20 + 1/5 = -20 + 0.2 = -19.8 Das ergibt ebenfalls nicht 4. Wenn wir das Zeichen "subtrahieren" verwenden, sieht die Gleichung so aus: -20 - 1/5 = -20 - 0.2 = -20.2 Das ergibt auch nicht 4. Es scheint, dass es kein einfaches mathematisches Zeichen gibt, das diese Gleichung erfüllt, um 4 zu ergeben. Möglicherweise gibt es einen Fehler in der Gleichung oder sie ist nicht korrekt formuliert.

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+12 - 58 ergibt -46.

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+12 - 58 ergibt -46.

Kategorie: Mathe Tags: Addition Subtraktion Rechnung

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Um den Ausdruck \(1 \cdot 3 \cdot (-9c 6)\) zu vereinfachen, multiplizieren wir die Zahlen: \[ 1 \cdot 3 = 3 \] Dann multiplizieren wir \(3\) mit dem Ausdruck \((-9c + 6)\): \[ 3 \cdot (-9c + 6) =... [mehr]

Accepted Answer

Um den Ausdruck \(1 \cdot 3 \cdot (-9c 6)\) zu vereinfachen, multiplizieren wir die Zahlen: \[ 1 \cdot 3 = 3 \] Dann multiplizieren wir \(3\) mit dem Ausdruck \((-9c + 6)\): \[ 3 \cdot (-9c + 6) = 3 \cdot -9c + 3 \cdot 6 \] Das ergibt: \[ -27c + 18 \] Der vereinfachte Ausdruck ist also: \[ -27c + 18 \]

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Ein Koeffizient ist eine Zahl, die in mathematischen Ausdrücken oder Gleichungen vor einer Variablen steht und deren Wert multipliziert. Er gibt an, wie oft die Variable in einem bestimmten Konte... [mehr]

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Ein Koeffizient ist eine Zahl, die in mathematischen Ausdrücken oder Gleichungen vor einer Variablen steht und deren Wert multipliziert. Er gibt an, wie oft die Variable in einem bestimmten Kontext berücksichtigt wird. Zum Beispiel in der Gleichung \(3x^2 + 2x + 5\) sind die Koeffizienten 3 und 2, die die Variablen \(x^2\) und \(x\) multiplizieren. Koeffizienten können auch in anderen Bereichen wie der Statistik oder der Physik vorkommen, wo sie bestimmte Beziehungen oder Verhältnisse beschreiben.

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Um die Gleichung \(35 - (x + 6) = 22\) zu lösen, folge diesen Schritten: 1. Entferne die Klammern: \[35 - x - 6 = 22\] 2. Fasse die konstanten Terme auf der linken Seite zusammen: \[29 -... [mehr]

Accepted Answer

Um die Gleichung \(35 - (x + 6) = 22\) zu lösen, folge diesen Schritten: 1. Entferne die Klammern: \[35 - x - 6 = 22\] 2. Fasse die konstanten Terme auf der linken Seite zusammen: \[29 - x = 22\] 3. Subtrahiere 29 von beiden Seiten der Gleichung, um \(x\) isolieren zu können: \[-x = 22 - 29\] \[-x = -7\] 4. Multipliziere beide Seiten der Gleichung mit \(-1\), um \(x\) zu erhalten: \[x = 7\] Die Lösung der Gleichung ist also \(x = 7\).

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Um die beiden Gleichungen zu lösen, gehe wie folgt vor: 1. **Gleichung 1: 8x + 5y = 46** Diese Gleichung hat zwei Unbekannte (x und y). Um sie zu lösen, benötigst du entweder eine... [mehr]

Accepted Answer

Um die beiden Gleichungen zu lösen, gehe wie folgt vor: 1. **Gleichung 1: 8x + 5y = 46** Diese Gleichung hat zwei Unbekannte (x und y). Um sie zu lösen, benötigst du entweder eine zweite Gleichung oder du kannst eine der Variablen in Abhängigkeit von der anderen ausdrücken. 2. **Gleichung 2: 4x + x = 26** Diese Gleichung kann vereinfacht werden: \[ 4x + x = 26 \implies 5x = 26 \] Um x zu finden, teile beide Seiten der Gleichung durch 5: \[ x = \frac{26}{5} \implies x = 5.2 \] Jetzt hast du den Wert von x. Wenn du diesen Wert in die erste Gleichung einsetzt, kannst du y berechnen: \[ 8(5.2) + 5y = 46 \] \[ 41.6 + 5y = 46 \] Ziehe 41.6 von beiden Seiten der Gleichung ab: \[ 5y = 4.4 \] Teile beide Seiten durch 5: \[ y = \frac{4.4}{5} \implies y = 0.88 \] Die Lösungen sind: \[ x = 5.2 \] \[ y = 0.88 \]

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Das Ergebnis der Berechnung \( 65 - 12 \) ist 53.

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Das Ergebnis der Berechnung \( 65 - 12 \) ist 53.

Kategorie: Mathe Tags: Subtraktion Mathematik Ergebnis