Neu ist daran vor allem eines nicht: Im Regelfall muss der Theorieunterricht in der Fahrschule weiterhin in physischer Präsenz stattfinden; E‑Learning ist nur als selbstständiges Lernen erg&...
Wird die soziale Bezugsnorm bei der Beurteilung im Fahrschulunterricht angewendet?
Antwort vomJa, die soziale Bezugsnorm wird auch im Fahrschulunterricht angewendet, wenn auch meist indirekt. Bei der sozialen Bezugsnorm werden die Leistungen eines Fahrschülers mit denen anderer Fahrschüler verglichen. Das kann zum Beispiel passieren, wenn ein Fahrlehrer sagt, dass ein Schüler im Vergleich zu anderen schneller oder langsamer Fortschritte macht oder bestimmte Fehler häufiger oder seltener vorkommen als bei anderen. In der Praxis wird im Fahrschulunterricht jedoch häufiger die individuelle Bezugsnorm genutzt, bei der die Entwicklung und der Lernfortschritt des einzelnen Schülers im Mittelpunkt stehen. Die soziale Bezugsnorm kann aber zum Beispiel bei der Einschätzung, wie viele Fahrstunden im Durchschnitt benötigt werden oder wie schnell andere Schüler bestimmte Manöver lernen, eine Rolle spielen. Zusammengefasst: Die soziale Bezugsnorm kann im Fahrschulunterricht angewendet werden, ist aber nicht die einzige oder vorrangige Bewertungsform. Häufiger steht die individuelle Entwicklung des Schülers im Vordergrund.
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