Was ist das Korthagen Modell?

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Das Korthagen-Modell, auch bekannt als das "Korthagen-Modell der Lehrerbildung", ist ein Konzept zur Reflexion und Entwicklung von Lehrern und Lehrern in der Ausbildung. Es wurde von Fred Korthagen entwickelt und basiert auf der Idee, dass effektives Lernen und Lehren durch Reflexion und Praxis verbunden werden sollten. Das Modell umfasst mehrere Phasen, die typischerweise in einem Zyklus dargestellt werden: 1. **Erfahrung**: Die Lehrperson macht eine konkrete Erfahrung im Unterricht. 2. **Reflexion**: Die Lehrperson reflektiert über diese Erfahrung, analysiert, was gut lief und was verbessert werden kann. 3. **Theorie**: In dieser Phase wird theoretisches Wissen herangezogen, um die Reflexion zu vertiefen und neue Perspektiven zu gewinnen. 4. **Experimentieren**: Die Lehrperson plant und testet neue Ansätze oder Strategien im Unterricht. 5. **Integration**: Die neuen Erkenntnisse und Erfahrungen werden in die eigene Praxis integriert. Das Korthagen-Modell fördert die kontinuierliche berufliche Entwicklung von Lehrkräften und unterstützt sie dabei, ihre Unterrichtskompetenzen zu verbessern. Es betont die Bedeutung von praktischen Erfahrungen und deren Reflexion für das Lernen.

Kategorie: Bildung Tags: Korthagen Modell Lernen

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