Lebenslauf Dmitri Mendelejew?

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Lebenslauf Dmitri Mendelejew?

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Wie nutzen regierungsnahe Wissenschaftler evidenzielle und modale Strategien zur Delegitimierung anderer anerkannter Wissenschaftler?

Welche bedeutenden Wissenschaftler wirkten in Göttingen?

Besteht alles aus Chemie?

Was sind Moleküle?

Wie viele Würfel in Zuckerwürfel-Größe eines Elements überleben Menschen – Übersicht zum Periodensystem?

Wer war J. Zrzavý und wer war Gregory D. Edgecombe?

Sind Zerstäubung im Vergaser und Verbrennung des Gemischs physikalisch oder chemisch?

Wer sind zwei bekannte Soziologen?

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Dmitri Iwanowitsch Mendelejew wurde am 8. Februar 1834 in Tobolsk, Sibirien, geboren und starb am 2. Februar 1907 in St. Petersburg. Er war ein russischer Chemiker, der vor allem für die Entwicklung des Periodensystems der Elemente bekannt ist. Mendelejew studierte an der Universität von Sankt Petersburg, wo er 1855 seinen Abschluss machte. Nach seinem Studium arbeitete er als Lehrer und Forscher. 1869 stellte er das erste Periodensystem der Elemente vor, das die chemischen Elemente nach ihren Eigenschaften und Atomgewichten anordnete. Mendelejew bemerkte, dass sich die Eigenschaften der Elemente in regelmäßigen Abständen wiederholten, was zur Entwicklung seiner Periodizitätstheorie führte. Er war auch in anderen Bereichen aktiv, darunter die Chemie der Lösungen und die Entwicklung von Lehrbüchern. Mendelejew erhielt zahlreiche Auszeichnungen für seine Arbeit und wurde in verschiedene wissenschaftliche Gesellschaften aufgenommen. Sein Einfluss auf die Chemie ist bis heute spürbar, und er gilt als einer der Begründer der modernen Chemie.

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Delegitimierungsstrategien von regierungsnahen Wissenschaftlern gegenüber anderen anerkannten Wissenschaftlern lassen sich häufig in zwei Kategorien unterteilen: evidenzielle und modale Stra... [mehr]

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Delegitimierungsstrategien von regierungsnahen Wissenschaftlern gegenüber anderen anerkannten Wissenschaftlern lassen sich häufig in zwei Kategorien unterteilen: evidenzielle und modale Strategien. **1. Evidenzielle Strategien:** Hierbei wird versucht, die wissenschaftliche Basis oder die Glaubwürdigkeit der gegnerischen Position infrage zu stellen. Typische Mittel sind: - **Kritik an der Methodik:** Die Methoden der anderen Wissenschaftler werden als fehlerhaft, unzureichend oder nicht dem Stand der Wissenschaft entsprechend dargestellt. - **Infragestellen der Datenbasis:** Es wird behauptet, die verwendeten Daten seien unvollständig, veraltet oder selektiv ausgewählt. - **Hervorheben von Einzelmeinungen:** Einzelne, möglicherweise fehlerhafte oder umstrittene Studien werden herausgegriffen, um die gesamte Position zu diskreditieren. - **Verweis auf Konsens:** Die eigene Position wird als „wissenschaftlicher Konsens“ dargestellt, während abweichende Meinungen als randständig oder unwissenschaftlich gelten. **2. Modale Strategien:** Diese Strategien zielen auf die Zuschreibung von (Un-)Sicherheit, Wahrscheinlichkeit oder Notwendigkeit ab. Beispiele sind: - **Überbetonung von Unsicherheiten:** Die Unsicherheiten oder offenen Fragen in den Aussagen der anderen Wissenschaftler werden hervorgehoben, um deren Position als unsicher oder spekulativ erscheinen zu lassen. - **Absolutheitsansprüche:** Die eigene Position wird als einzig „sichere“ oder „unumstößliche“ Wahrheit präsentiert, während andere Positionen als hypothetisch oder spekulativ abgetan werden. - **Verminderung der Relevanz:** Die Bedeutung der gegnerischen Forschungsergebnisse wird relativiert („Das ist für die Praxis irrelevant“ oder „Das betrifft nur Spezialfälle“). **Beispielhafte Anwendung:** Im Kontext der COVID-19-Pandemie wurden etwa von regierungsnahen Wissenschaftlern kritische Stimmen zu bestimmten Maßnahmen mit dem Hinweis auf angeblich mangelhafte Evidenz oder fehlende Relevanz delegitimiert. Gleichzeitig wurde die eigene Position als durch einen breiten wissenschaftlichen Konsens gedeckt dargestellt. **Fazit:** Evidenzielle Strategien zielen auf die Glaubwürdigkeit der Daten und Methoden, modale Strategien auf die Zuschreibung von Sicherheit und Relevanz. Beide dienen dazu, die Position der anderen Wissenschaftler zu schwächen und die eigene zu stärken.

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Göttingen hat eine lange und bedeutende wissenschaftliche Tradition, insbesondere durch die Georg-August-Universität Göttingen. Im Laufe der Jahrhunderte wirkten dort zahlreiche herausr... [mehr]

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Göttingen hat eine lange und bedeutende wissenschaftliche Tradition, insbesondere durch die Georg-August-Universität Göttingen. Im Laufe der Jahrhunderte wirkten dort zahlreiche herausragende Wissenschaftler, die teils weltweiten Einfluss hatten. Zu den bekanntesten zählen: **Carl Friedrich Gauß (1777–1855):** Einer der größten Mathematiker aller Zeiten, wirkte als Professor für Mathematik und Astronomie in Göttingen. **Johann Carl Friedrich Gauß:** Siehe oben. **David Hilbert (1862–1943):** Bedeutender Mathematiker, der in Göttingen lehrte und die Mathematik des 20. Jahrhunderts maßgeblich prägte. **Felix Klein (1849–1925):** Mathematiker, bekannt für die Entwicklung der Gruppentheorie und die Förderung der mathematischen Forschung in Göttingen. **Max Born (1882–1970):** Physiker und Nobelpreisträger, einer der Begründer der Quantenmechanik. **Werner Heisenberg (1901–1976):** Physiker und Nobelpreisträger, entwickelte in Göttingen die Unschärferelation. **Otto Hahn (1879–1968):** Chemiker und Nobelpreisträger, entdeckte die Kernspaltung. **Emmy Noether (1882–1935):** Mathematikerin, deren Arbeiten die moderne Algebra und Physik revolutionierten. **Max Planck (1858–1947):** Begründer der Quantenphysik, studierte und promovierte in Göttingen. **Hermann Minkowski (1864–1909):** Mathematiker und Physiker, entwickelte das Konzept des vierdimensionalen Raumes. **Wilhelm Eduard Weber (1804–1891):** Physiker, arbeitete mit Gauß zusammen und leistete Pionierarbeit in der Elektrodynamik. **Georg Christoph Lichtenberg (1742–1799):** Physiker, Mathematiker und Schriftsteller, bekannt für seine Aphorismen und Experimente. Diese Liste ist nicht abschließend, aber sie zeigt, wie Göttingen über Jahrhunderte hinweg ein Zentrum für Wissenschaft und Forschung war und ist. Weitere Informationen findest du auf der offiziellen Seite der [Universität Göttingen](https://www.uni-goettingen.de/).

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Ja, alles um uns herum besteht aus Chemie. Genauer gesagt, besteht alles aus chemischen Stoffen, also aus Atomen und Molekülen. Chemie ist die Wissenschaft, die sich mit dem Aufbau, den Eigenscha... [mehr]

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Ja, alles um uns herum besteht aus Chemie. Genauer gesagt, besteht alles aus chemischen Stoffen, also aus Atomen und Molekülen. Chemie ist die Wissenschaft, die sich mit dem Aufbau, den Eigenschaften und den Veränderungen von Stoffen beschäftigt. Egal ob Wasser, Luft, Holz, Metall, Kunststoffe oder sogar du selbst – alles besteht aus chemischen Elementen und Verbindungen. Sogar natürliche Dinge wie Obst oder Wasser sind chemische Substanzen. Der Begriff „Chemie“ wird im Alltag oft mit „künstlich“ oder „schädlich“ verwechselt, aber tatsächlich ist Chemie die Grundlage aller Materie.

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Moleküle sind Teilchen, die aus zwei oder mehr Atomen bestehen, die durch chemische Bindungen miteinander verbunden sind. Sie stellen die kleinste Einheit einer chemischen Verbindung dar, die noc... [mehr]

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Moleküle sind Teilchen, die aus zwei oder mehr Atomen bestehen, die durch chemische Bindungen miteinander verbunden sind. Sie stellen die kleinste Einheit einer chemischen Verbindung dar, die noch die charakteristischen Eigenschaften dieser Verbindung besitzt. Beispiele für Moleküle sind Wasser (H₂O), Sauerstoff (O₂) oder Kohlenstoffdioxid (CO₂). Moleküle können aus gleichen Atomen (wie O₂) oder aus verschiedenen Atomen (wie H₂O) bestehen.

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Die Frage, wie viele zuckerwürfel-große Würfel eines Elements tödlich wären, ist spannend, aber sehr komplex. Die Toxizität (Giftigkeit) von Elementen variiert extrem st... [mehr]

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Die Frage, wie viele zuckerwürfel-große Würfel eines Elements tödlich wären, ist spannend, aber sehr komplex. Die Toxizität (Giftigkeit) von Elementen variiert extrem stark – manche sind schon in winzigen Mengen tödlich, andere sind sogar lebensnotwendig. Ein Zuckerwürfel hat etwa 4 Gramm. Die tödliche Dosis (LD50) hängt vom Element, der Verbindung, der Aufnahmeart und vom Körpergewicht ab. Im Folgenden findest du eine Übersicht für einige wichtige Elemente. Die Werte sind grobe Schätzungen für einen Erwachsenen (ca. 70 kg), sofern bekannt. **1. Wasserstoff (H):** Nicht giftig, als Gas nicht essbar. **2. Helium (He):** Nicht giftig, als Gas nicht essbar. **3. Lithium (Li):** Tödliche Dosis: ca. 5-10 g (1-2 Würfel). **4. Beryllium (Be):** Sehr giftig, tödliche Dosis: ca. 0,1 g (1/40 Würfel). **5. Bor (B):** Relativ ungiftig, tödliche Dosis: ca. 15-20 g (4-5 Würfel). **6. Kohlenstoff (C):** Nicht giftig (als Graphit oder Diamant). **7. Stickstoff (N):** Nicht giftig, als Gas nicht essbar. **8. Sauerstoff (O):** Nicht giftig, als Gas nicht essbar. **9. Fluor (F):** Elementar extrem giftig, schon wenige Milligramm tödlich. **10. Neon (Ne):** Nicht giftig, als Gas nicht essbar. **11. Natrium (Na):** Sehr reaktiv, tödliche Dosis: ca. 1-2 g (1/2 Würfel). **12. Magnesium (Mg):** Relativ ungiftig, tödliche Dosis: ca. 5-10 g (1-2 Würfel). **13. Aluminium (Al):** Relativ ungiftig, tödliche Dosis: >5 g (1+ Würfel). **14. Silicium (Si):** Ungiftig. **15. Phosphor (P):** Weißer Phosphor: tödliche Dosis ca. 0,05 g (1/80 Würfel). **16. Schwefel (S):** Ungiftig in kleinen Mengen. **17. Chlor (Cl):** Als Gas extrem giftig, als festes Element nicht essbar. **18. Argon (Ar):** Nicht giftig, als Gas nicht essbar. **19. Kalium (K):** Sehr reaktiv, tödliche Dosis: ca. 2-3 g (1 Würfel). **20. Calcium (Ca):** Relativ ungiftig, tödliche Dosis: >10 g (2+ Würfel). **21. Eisen (Fe):** Tödliche Dosis: ca. 20-60 g (5-15 Würfel). **22. Kupfer (Cu):** Tödliche Dosis: ca. 10 g (2-3 Würfel). **23. Zink (Zn):** Tödliche Dosis: ca. 10-30 g (2-7 Würfel). **24. Arsen (As):** Extrem giftig, tödliche Dosis: ca. 0,1-0,3 g (1/40-1/13 Würfel). **25. Silber (Ag):** Relativ ungiftig. **26. Quecksilber (Hg):** Elementar wenig giftig, aber als Dampf oder Salze sehr giftig, tödliche Dosis: ca. 1 g (1/4 Würfel). **27. Blei (Pb):** Giftig, tödliche Dosis: ca. 10-30 g (2-7 Würfel). **28. Gold (Au):** Ungiftig. **29. Platin (Pt):** Ungiftig. **30. Uran (U):** Giftig und radioaktiv, tödliche Dosis: ca. 0,1-0,5 g (1/40-1/8 Würfel). Das Periodensystem ist sehr umfangreich, daher ist dies nur ein Auszug der wichtigsten und bekanntesten Elemente. Viele Elemente sind als Reinstoffe nicht essbar (Gase, Edelgase) oder extrem selten. Bei vielen Schwermetallen und

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Jan Zrzavý (* 1890; † 1977) war ein tschechischer Maler, Grafiker und Illustrator. Er gilt als einer der bedeutendsten Vertreter der tschechischen Moderne und war Mitbegründer der K... [mehr]

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Jan Zrzavý (* 1890; † 1977) war ein tschechischer Maler, Grafiker und Illustrator. Er gilt als einer der bedeutendsten Vertreter der tschechischen Moderne und war Mitbegründer der Künstlergruppe "Sursum". Seine Werke sind geprägt von Symbolismus, Jugendstil und später auch von surrealistischen Einflüssen. Mehr Informationen: [Wikipedia – Jan Zrzavý](https://de.wikipedia.org/wiki/Jan_Zrzav%C3%BD) Gregory D. Edgecombe ist ein britisch-australischer Paläontologe und Zoologe. Er ist besonders bekannt für seine Forschungen zur Evolution und Systematik der Gliederfüßer (Arthropoden), insbesondere der Tausendfüßer und ihrer Verwandten. Edgecombe arbeitet am Natural History Museum in London und hat zahlreiche wissenschaftliche Publikationen zur Evolution und Morphologie von Arthropoden veröffentlicht. Mehr Informationen: [Natural History Museum – Gregory Edgecombe](https://www.nhm.ac.uk/our-science/departments-and-staff/staff-directory/greg-edgecombe.html)

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Der Zerstäubungsvorgang im Vergaser ist ein physikalischer Prozess. Dabei wird der flüssige Kraftstoff in feine Tröpfchen zerteilt und mit Luft vermischt, ohne dass sich die chemische Z... [mehr]

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Der Zerstäubungsvorgang im Vergaser ist ein physikalischer Prozess. Dabei wird der flüssige Kraftstoff in feine Tröpfchen zerteilt und mit Luft vermischt, ohne dass sich die chemische Zusammensetzung des Kraftstoffs ändert. Die Verbrennung des Gemischs im Motor ist hingegen ein chemischer Prozess. Hierbei reagieren die Moleküle des Kraftstoffs mit Sauerstoff aus der Luft, es entstehen neue chemische Verbindungen (z.B. Kohlendioxid und Wasser), und es wird Energie freigesetzt. Zusammengefasst: - Zerstäubung im Vergaser: Physik - Verbrennung des Gemischs: Chemie

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Zwei bekannte Soziologen sind Max Weber und Émile Durkheim.

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Zwei bekannte Soziologen sind Max Weber und Émile Durkheim.

Kategorie: Wissenschaft Tags: Soziologie Soziologen Wissenschaftler