Wo finde ich die Studien von John Bowlby und Mary Ainsworth online?

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Wo finde ich die Studien von John Bowlby und Mary Ainsworth online?

Antwort

Verwandte Fragen

Was sagen wissenschaftliche Studien über Prokrastination aus?

Unsicher-ambivalenter Bindungstyp nach Bowlby in Stichworten beschrieben.

Unsicher-vermeidenden Bindungstyp nach Bowlby in Stichworten beschreiben.

Sichere Bindung (B-Typ) nach Bowlby in Stichworten beschreiben.

Ist die Wirksamkeit von Trauerbegleitung wissenschaftlich belegt?

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Die Studien von John Bowlby und Mary Ainsworth sind in verschiedenen wissenschaftlichen Datenbanken und Online-Ressourcen verfügbar. Du kannst folgende Plattformen nutzen, um ihre Arbeiten zu finden: 1. **Google Scholar**: Eine umfassende Suchmaschine für wissenschaftliche Literatur. Suche nach den Namen der Forscher oder spezifischen Titeln ihrer Arbeiten. 2. **ResearchGate**: Eine Plattform, auf der viele Forscher ihre Publikationen teilen. Du kannst nach Bowlby und Ainsworth suchen und möglicherweise direkt auf ihre Arbeiten zugreifen. 3. **JSTOR**: Eine digitale Bibliothek für akademische Zeitschriften, Bücher und Primärquellen. Hier findest du viele Artikel über Bindungstheorie. 4. **PubMed**: Eine Datenbank für biomedizinische Literatur, die auch psychologische Studien umfasst. 5. **Universitätsbibliotheken**: Viele Universitäten bieten Online-Zugriff auf ihre Bibliotheksressourcen, wo du die Arbeiten finden kannst. Es kann hilfreich sein, spezifische Titel oder Themen zu verwenden, um die Suche zu verfeinern.

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Prokrastination bezeichnet das absichtliche Aufschieben von Aufgaben, obwohl negative Konsequenzen absehbar sind. Wissenschaftliche Erkenntnisse dazu stammen aus Psychologie, Neurowissenschaften und V... [mehr]

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Prokrastination bezeichnet das absichtliche Aufschieben von Aufgaben, obwohl negative Konsequenzen absehbar sind. Wissenschaftliche Erkenntnisse dazu stammen aus Psychologie, Neurowissenschaften und Verhaltensforschung: 1. **Ursachen**: Prokrastination ist kein reines Zeitmanagement-Problem, sondern oft emotional bedingt. Menschen schieben Aufgaben auf, um unangenehme Gefühle wie Angst, Überforderung oder Langeweile zu vermeiden. Studien zeigen, dass Selbstregulation und Emotionskontrolle zentrale Faktoren sind. 2. **Persönlichkeitsmerkmale**: Menschen mit hoher Impulsivität, geringem Selbstwertgefühl oder Perfektionismus neigen eher zur Prokrastination. Auch ein geringes Maß an Gewissenhaftigkeit (Big Five) ist ein Prädiktor. 3. **Neurowissenschaftliche Befunde**: Bildgebende Verfahren zeigen, dass bei Prokrastinierenden die Verbindung zwischen präfrontalem Kortex (Selbstkontrolle) und limbischem System (Emotionen) weniger stark ausgeprägt ist. Das Gehirn bevorzugt kurzfristige Belohnungen gegenüber langfristigen Zielen. 4. **Folgen**: Chronische Prokrastination kann zu Stress, schlechteren Leistungen, Schlafproblemen und psychischen Erkrankungen wie Depressionen führen. 5. **Interventionen**: Effektive Strategien sind z.B. das Setzen konkreter Ziele, Zeitmanagement-Techniken, Selbstbeobachtung, kognitive Verhaltenstherapie und das Trainieren von Achtsamkeit. Auch das Aufteilen großer Aufgaben in kleine Schritte hilft. 6. **Verbreitung**: Studien schätzen, dass etwa 15–20 % der Erwachsenen und bis zu 50 % der Studierenden regelmäßig prokrastinieren. Quellen und weiterführende Informationen: - [Spektrum.de: Prokrastination – Warum wir aufschieben](https://www.spektrum.de/news/prokrastination-warum-wir-aufgaben-auf-die-lange-bank-schieben/1682342) - [Psychology Today: The Science of Procrastination](https://www.psychologytoday.com/us/basics/procrastination) - [Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung: Prokrastination](https://www.bzga.de/infomaterialien/gesundheitswissen/prokrastination/)

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- Kind zeigt widersprüchliches Verhalten gegenüber der Bezugsperson - Sucht Nähe, ist aber schwer zu beruhigen - Reagiert auf Trennung oft sehr ängstlich und verzweifelt - Be... [mehr]

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- Kind zeigt widersprüchliches Verhalten gegenüber der Bezugsperson - Sucht Nähe, ist aber schwer zu beruhigen - Reagiert auf Trennung oft sehr ängstlich und verzweifelt - Bei Rückkehr der Bezugsperson: bleibt oft wütend, lässt sich kaum trösten - Unsicherheit, ob die Bezugsperson zuverlässig verfügbar ist - Übermäßige Anhänglichkeit, klammert - Geringes Explorationsverhalten (wenig Neugier auf die Umgebung) - Ursache: inkonsistente Reaktionen der Bezugsperson auf die Bedürfnisse des Kindes

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- Bindungstheorie nach John Bowlby - Kind zeigt wenig bis keine sichtbare Bindung an Bezugsperson - Vermeidet Nähe und Körperkontakt - Reagiert kaum auf Trennung der Bezugsperson - Z... [mehr]

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- Bindungstheorie nach John Bowlby - Kind zeigt wenig bis keine sichtbare Bindung an Bezugsperson - Vermeidet Nähe und Körperkontakt - Reagiert kaum auf Trennung der Bezugsperson - Zeigt bei Rückkehr der Bezugsperson wenig Freude oder Ablehnung - Wirkt äußerlich unabhängig, innerlich aber gestresst - Unterdrückt Bindungsverhalten, um Zurückweisung zu vermeiden - Ursache: häufig emotional distanzierte oder wenig reagierende Bezugsperson - Später oft Schwierigkeiten, enge Beziehungen einzugehen

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- Urheber: John Bowlby (Bindungstheorie), weiterentwickelt von Mary Ainsworth - Kind hat Vertrauen in die Bezugsperson - Bezugsperson ist zuverlässig, sensibel und reagiert prompt auf Bed&uum... [mehr]

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- Urheber: John Bowlby (Bindungstheorie), weiterentwickelt von Mary Ainsworth - Kind hat Vertrauen in die Bezugsperson - Bezugsperson ist zuverlässig, sensibel und reagiert prompt auf Bedürfnisse - Kind nutzt Bezugsperson als „sichere Basis“ zur Erkundung der Umgebung - Trennung von Bezugsperson führt zu Stress, aber Kind lässt sich schnell beruhigen - Freude bei Wiedervereinigung - Kind zeigt Nähe- und Kontaktverhalten, aber auch Eigenständigkeit - Positive Auswirkungen auf soziale und emotionale Entwicklung - Häufigster Bindungstyp in westlichen Kulturen

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Ja, die Wirksamkeit von Trauerbegleitung ist wissenschaftlich belegt, allerdings mit einigen Einschränkungen und differenzierten Ergebnissen. **Forschungslage:** - Zahlreiche Studien und Metaana... [mehr]

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Ja, die Wirksamkeit von Trauerbegleitung ist wissenschaftlich belegt, allerdings mit einigen Einschränkungen und differenzierten Ergebnissen. **Forschungslage:** - Zahlreiche Studien und Metaanalysen haben die Effekte von Trauerbegleitung (z.B. Einzel- und Gruppengespräche, Trauertherapie, Selbsthilfegruppen) untersucht. - Die Ergebnisse zeigen, dass Trauerbegleitung insbesondere für Menschen mit komplizierter oder pathologischer Trauer (Prolonged Grief Disorder) hilfreich ist. Hier können Symptome wie Depression, Angst und soziale Isolation reduziert werden. - Für Menschen mit „normalem“ Trauerverlauf ist der Nutzen weniger eindeutig, da viele Betroffene auch ohne professionelle Hilfe mit dem Verlust umgehen können. **Belege:** - Eine Metaanalyse von Currier, Neimeyer & Berman (2008) zeigte, dass Trauerinterventionen einen kleinen bis mittleren positiven Effekt auf Trauersymptome haben, besonders bei Hochrisikogruppen. - Die S3-Leitlinie „Unipolare Depression“ (AWMF) und die S2k-Leitlinie „Trauer“ (AWMF) empfehlen Trauerbegleitung bei komplizierter Trauer ausdrücklich. - Die Wirksamkeit hängt stark von der Art der Intervention, der Qualifikation der Begleitenden und der Zielgruppe ab. **Methoden der Wirksamkeitsmessung:** - Randomisierte kontrollierte Studien (RCTs) - Prä-Post-Vergleiche mit standardisierten Fragebögen (z.B. Inventory of Complicated Grief) - Langzeitbeobachtungen und qualitative Studien **Fazit:** Trauerbegleitung ist besonders für Menschen mit erschwerter Trauer wissenschaftlich wirksam belegt. Für die allgemeine Trauerbewältigung ist der Nutzen individuell unterschiedlich und weniger eindeutig nachweisbar. **Quellen und weiterführende Links:** - [AWMF-Leitlinie Trauer](https://www.awmf.org/leitlinien/detail/ll/138-001.html) - [Metaanalyse Currier et al. 2008 (englisch)](https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/18444737/) - [Deutsche Gesellschaft für Palliativmedizin: Trauerbegleitung](https://www.dgpalliativmedizin.de/) Diese Quellen bieten einen guten Überblick über den aktuellen Stand der Forschung.