Polynomdivision: c) (2x^3-7x^2-x+2):(2x-1), d) (x^4+2x^3-4x^2-9x-2):(x+2)?

Question

Polynomdivision: c) (2x^3-7x^2-x+2):(2x-1), d) (x^4+2x^3-4x^2-9x-2):(x+2)?

Antwort

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Accepted Answer

Um die Polynomdivision durchzuführen, betrachten wir die beiden Aufgaben einzeln. **c) \( (2x^3 - 7x^2 - x + 2) : (2x - 1) \)** 1. **Erster Schritt:** Teile den ersten Term des Dividenden durch den ersten Term des Divisors: \[ \frac{2x^3}{2x} = x^2 \] 2. **Zweiter Schritt:** Multipliziere den gesamten Divisor mit \( x^2 \): \[ x^2(2x - 1) = 2x^3 - x^2 \] 3. **Dritter Schritt:** Subtrahiere das Ergebnis von dem ursprünglichen Polynom: \[ (2x^3 - 7x^2 - x + 2) - (2x^3 - x^2) = -6x^2 - x + 2 \] 4. **Vierter Schritt:** Wiederhole den Prozess mit dem neuen Polynom: \[ \frac{-6x^2}{2x} = -3x \] Multipliziere: \[ -3x(2x - 1) = -6x^2 + 3x \] Subtrahiere: \[ (-6x^2 - x + 2) - (-6x^2 + 3x) = -4x + 2 \] 5. **Fünfter Schritt:** Wiederhole den Prozess erneut: \[ \frac{-4x}{2x} = -2 \] Multipliziere: \[ -2(2x - 1) = -4x + 2 \] Subtrahiere: \[ (-4x + 2) - (-4x + 2) = 0 \] Das Ergebnis der Division ist: \[ x^2 - 3x - 2 \] **d) \( (x^4 + 2x^3 - 4x^2 - 9x - 2) : (x + 2) \)** 1. **Erster Schritt:** Teile den ersten Term des Dividenden durch den ersten Term des Divisors: \[ \frac{x^4}{x} = x^3 \] 2. **Zweiter Schritt:** Multipliziere den gesamten Divisor mit \( x^3 \): \[ x^3(x + 2) = x^4 + 2x^3 \] 3. **Dritter Schritt:** Subtrahiere das Ergebnis von dem ursprünglichen Polynom: \[ (x^4 + 2x^3 - 4x^2 - 9x - 2) - (x^4 + 2x^3) = -4x^2 - 9x - 2 \] 4. **Vierter Schritt:** Wiederhole den Prozess mit dem neuen Polynom: \[ \frac{-4x^2}{x} = -4x \] Multipliziere: \[ -4x(x + 2) = -4x^2 - 8x \] Subtrahiere: \[ (-4x^2 - 9x - 2) - (-4x^2 - 8x) = -x - 2 \] 5. **Fünfter Schritt:** Wiederhole den Prozess erneut: \[ \frac{-x}{x} = -1 \] Multipliziere: \[ -1(x + 2) = -x - 2 \] Subtrahiere: \[ (-x - 2) - (-x - 2) = 0 \] Das Ergebnis der Division ist: \[ x^3 - 4x - 1 \] Zusammenfassend sind die Ergebnisse: - c) \( x^2 - 3x - 2 \) - d) \( x^3 - 4x - 1 \)

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Eine spannende Idee für das Thema „Einführung in Funktionen“ ist, das Konzept anhand einer Alltagssituation zu erklären, zum Beispiel mit einem „Getränkeautomaten“. Stelle dir vor, du wirfst eine Münze in einen Automaten und wählst ein Getränk aus. Für jede Eingabe (Münze + Auswahl) gibt der Automat genau ein Getränk aus. Das ist wie bei einer Funktion: Jeder Eingabewert (x) wird eindeutig einem Ausgabewert (f(x)) zugeordnet. Du kannst das Thema interaktiv gestalten, indem du die Lernenden eigene „Automaten-Funktionen“ erfinden lässt (z.B. „Was passiert, wenn ich eine 2 eingebe?“) oder sie verschiedene Automaten vergleichen lässt (z.B. Automaten, die für dieselbe Eingabe unterschiedliche Ausgaben liefern – das wäre dann keine Funktion). So wird das abstrakte Konzept greifbar und die Bedeutung von „eindeutiger Zuordnung“ verständlich.

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45 auf die nächste 10 gerundet ergibt 50.

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45 auf die nächste 10 gerundet ergibt 50.

Kategorie: Mathematik Tags: Runden Zehnerstelle Mathematik

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Die Gleichung „0 durch 0 = 0 durch 1“ ist mathematisch nicht korrekt. - **0 durch 0** (also \( \frac{0}{0})) ist **nicht definiert**. Das liegt daran, dass jede Zahl mal 0 wieder 0 ergibt... [mehr]

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Die Gleichung „0 durch 0 = 0 durch 1“ ist mathematisch nicht korrekt. - **0 durch 0** (also \( \frac{0}{0})) ist **nicht definiert**. Das liegt daran, dass jede Zahl mal 0 wieder 0 ergibt, also gibt es unendlich viele mögliche Ergebnisse – deshalb ist der Ausdruck undefiniert. - **0 durch 1** (also \( \frac{0}{1} \)) ist **definiert** und ergibt 0, weil 0 geteilt durch jede von 0 verschiedene Zahl immer 0 ist. Zusammengefasst: \( \frac{0}{0} \) ist nicht definiert, \( \frac{0}{1} = 0 \). Deshalb ist die Aussage „0 durch 0 = 0 durch 1“ **falsch**.

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Das Zeichen „×“ steht meist für das mathematische Symbol „Mal“ oder „Multiplikation“. Es wird verwendet, um auszudrücken, dass zwei Zahlen miteinand... [mehr]

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Das Zeichen „×“ steht meist für das mathematische Symbol „Mal“ oder „Multiplikation“. Es wird verwendet, um auszudrücken, dass zwei Zahlen miteinander multipliziert werden sollen, zum Beispiel: 3 × 4 = 12. In anderen Kontexten kann es auch als Symbol für „Kreuz“ oder „mal“ (im Sinne von „Dimension“, z. B. 2×2 Meter) verwendet werden.

Accepted Answer

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Eine geometrische Entität ist ein grundlegendes Element der Geometrie, das eine bestimmte Form oder Lage im Raum beschreibt. Zu den wichtigsten geometrischen Entitäten zählen Punkte, Linien, Strecken, Ebenen, Kreise und Flächen. Sie dienen als Bausteine für komplexere geometrische Konstruktionen und werden häufig in Mathematik, Technik, Architektur und CAD-Systemen verwendet.

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Um den Prozentsatz zu berechnen, teilst du 6.861 durch 81.740 und multiplizierst das Ergebnis mit 100: \( \frac{6.861}{81.740} \times 100 = 8,39 \% \) 6.861 sind also etwa **8,39 %** von 81.740.

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Um den Prozentsatz zu berechnen, teilst du 6.861 durch 81.740 und multiplizierst das Ergebnis mit 100: \( \frac{6.861}{81.740} \times 100 = 8,39 \% \) 6.861 sind also etwa **8,39 %** von 81.740.

Kategorie: Mathematik Tags: Prozent Berechnung Mathematik

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Bei einer Sinusfunktion, meist in der Form \( f(x) = a \cdot \sin(bx + c) + d \), können folgende Eigenschaften angegeben werden: 1. **Amplitude** (\(a\)): Gibt die maximale Auslenkung vom Mitte... [mehr]

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Bei einer Sinusfunktion, meist in der Form \( f(x) = a \cdot \sin(bx + c) + d \), können folgende Eigenschaften angegeben werden: 1. **Amplitude** (\(a\)): Gibt die maximale Auslenkung vom Mittelwert an (Betrag von \(a\)). 2. **Periode**: Die Länge eines vollständigen Zyklus, berechnet als \( \frac{2\pi}{|b|} \). 3. **Frequenz**: Anzahl der Schwingungen pro Einheit, berechnet als \( \frac{|b|}{2\pi} \). 4. **Phasenverschiebung** (\(c\)): Verschiebung entlang der x-Achse, berechnet als \( -\frac{c}{b} \). 5. **Vertikale Verschiebung** (\(d\)): Verschiebung entlang der y-Achse. 6. **Nullstellen**: Die x-Werte, bei denen die Funktion den Wert 0 annimmt. 7. **Maxima und Minima**: Die höchsten und tiefsten Punkte der Funktion. 8. **Symmetrie**: Die Sinusfunktion ist punktsymmetrisch zum Ursprung (bei Standardform). 9. **Definitionsbereich**: Meist ganz \(\mathbb{R}\). 10. **Wertebereich**: Von \(d-a\) bis \(d+a\). 11. **Ableitung**: Die Ableitung einer Sinusfunktion ist eine Kosinusfunktion. 12. **Stetigkeit und Differenzierbarkeit**: Die Sinusfunktion ist überall stetig und differenzierbar. 13. **Monotonie**: Abschnitte, in denen die Funktion steigt oder fällt. Diese Eigenschaften beschreiben das Verhalten und die Form einer Sinusfunktion umfassend.

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Eine Differentialgleichung ist eine Gleichung, in der eine unbekannte Funktion und ihre Ableitungen vorkommen. Sie beschreibt, wie sich eine Größe (z. B. Temperatur, Geschwindigkeit, Population) in Abhängigkeit von einer oder mehreren Variablen verändert. **Beispiel einer Differentialgleichung:** \[ \frac{dy}{dx} = 3y \] Hier ist \( y \) die unbekannte Funktion von \( x \), und \( \frac{dy}{dx} \) ist ihre Ableitung. **Lösen einer Differentialgleichung:** Das Ziel ist, die Funktion \( y(x) \) zu finden, die die Gleichung erfüllt. **Schritt-für-Schritt-Lösung des Beispiels:** 1. **Trennung der Variablen:** \[ \frac{dy}{dx} = 3y \implies \frac{1}{y}dy = 3dx \] 2. **Integration beider Seiten:** \[ \int \frac{1}{y}dy = \int 3dx \] \[ \ln|y| = 3x + C \] (C ist die Integrationskonstante.) 3. **Umstellen nach \( y \):** \[ |y| = e^{3x + C} = e^C \cdot e^{3x} \] \[ y(x) = A e^{3x} \] (mit \( A = \pm e^C \), eine beliebige Konstante.) **Zusammenfassung:** - Eine Differentialgleichung enthält Ableitungen einer Funktion. - Die Lösung ist eine Funktion, die die Gleichung erfüllt. - Es gibt verschiedene Methoden zur Lösung, je nach Typ der Differentialgleichung (z. B. Trennung der Variablen, Variation der Konstanten, charakteristische Gleichung bei linearen DGLs). Weitere Informationen findest du z. B. auf [Wikipedia: Differentialgleichung](https://de.wikipedia.org/wiki/Differentialgleichung).

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Es sieht so aus, als wolltest du nach Prozentrechnung fragen. Prozentrechnung ist ein mathematisches Verfahren, um Anteile von einem Ganzen zu berechnen. Hier die wichtigsten Grundlagen: 1. **Prozent bedeutet "von Hundert"**: 1% = 1 von 100 = 0,01 2. **Grundformel der Prozentrechnung**: Prozentwert = Grundwert × Prozentsatz Beispiel: 20% von 150 = 150 × 0,20 = 30 3. **Begriffe**: - **Grundwert (G)**: Das Ganze, von dem du einen Anteil berechnest - **Prozentsatz (p%)**: Der Anteil in Prozent - **Prozentwert (W)**: Der berechnete Anteil 4. **Umstellen der Formel**: - Prozentwert (W) = Grundwert (G) × Prozentsatz (p%) - Grundwert (G) = Prozentwert (W) ÷ Prozentsatz (p%) - Prozentsatz (p%) = Prozentwert (W) ÷ Grundwert (G) Wenn du ein konkretes Beispiel hast, kann ich dir die Rechnung dazu zeigen.

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Ein Algorithmus in der Mathematik ist eine eindeutige, schrittweise Vorgehensweise zur Lösung eines Problems. Er besteht aus einer endlichen Folge von Anweisungen, die nacheinander ausgeführ... [mehr]

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Ein Algorithmus in der Mathematik ist eine eindeutige, schrittweise Vorgehensweise zur Lösung eines Problems. Er besteht aus einer endlichen Folge von Anweisungen, die nacheinander ausgeführt werden. Jeder Schritt ist klar definiert und führt zu einem bestimmten Ergebnis. Algorithmen werden oft verwendet, um Rechenaufgaben oder logische Probleme zu lösen. Sie sind unabhängig von der Programmiersprache oder dem Computer, auf dem sie ausgeführt werden. Ein bekanntes Beispiel ist der Euklidische Algorithmus zur Bestimmung des größten gemeinsamen Teilers zweier Zahlen. Algorithmen können sowohl einfach als auch sehr komplex sein. Sie spielen eine zentrale Rolle in der Informatik und Mathematik. In der Mathematik helfen sie, Prozesse zu automatisieren und Fehler zu vermeiden. Ein Algorithmus muss immer nach einer endlichen Anzahl von Schritten zum Ergebnis führen. Er kann als Flussdiagramm, Pseudocode oder in natürlicher Sprache beschrieben werden. Die Korrektheit eines Algorithmus ist entscheidend, damit das gewünschte Ergebnis erreicht wird. Effizienz ist ein weiteres wichtiges Kriterium, da sie bestimmt, wie schnell ein Algorithmus arbeitet. Algorithmen werden auch zur Datenverarbeitung, Sortierung und Suche verwendet. Sie sind die Grundlage für viele mathematische und technische Anwendungen. Zusammengefasst ist ein Algorithmus ein präziser Plan zur Lösung eines mathematischen Problems.