7 Fragen zu Affektive

Eine organisch affektive Störung mit depressiver Verstimmung bezieht sich auf eine Form der Depression, die durch eine zugrunde liegende organische Erkrankung oder eine körperliche Störung verursacht wird. Diese Störung kann durch verschiedene Faktoren wie neurologische Erkrankungen, hormonelle Ungleichgewichte oder andere medizinische Probleme ausgelöst werden. Die Symptome können ähnlich wie bei einer Major Depression sein und umfassen anhaltende Traurigkeit, Antriebslosigkeit, Schlafstörungen und Veränderungen im Appetit. Die Behandlung erfordert oft eine Kombination aus medizinischer Therapie zur Behandlung der zugrunde liegenden Erkrankung und psychotherapeutischen Ansätzen, um die affektiven Symptome zu lindern. Es ist wichtig, eine genaue Diagnose durch einen Facharzt zu erhalten, um die geeignete Behandlung zu bestimmen.

Affektive Lernziele beziehen sich auf die emotionalen und sozialen Aspekte des Lernens. Sie zielen darauf ab, Einstellungen, Werte, Interessen und emotionale Reaktionen der Lernenden zu beeinflussen. Diese Lernziele sind wichtig, um die persönliche Entwicklung und die sozialen Fähigkeiten der Schüler zu fördern. Affektive Lernziele können in verschiedene Kategorien unterteilt werden, wie zum Beispiel: 1. **Werte und Einstellungen**: Entwicklung positiver Einstellungen zu bestimmten Themen oder Werten, wie Respekt, Verantwortung oder Teamarbeit. 2. **Emotionale Reaktionen**: Förderung von Empathie, Mitgefühl oder Begeisterung für ein bestimmtes Thema. 3. **Interesse und Motivation**: Steigerung des Interesses an einem Fachgebiet oder an bestimmten Aktivitäten. In der Bildung sind affektive Lernziele entscheidend, um ein ganzheitliches Lernen zu ermöglichen, das über rein kognitive Fähigkeiten hinausgeht.

Hier ein Fallbeispiel zu einer affektiven Störung: Frau M., 38 Jahre alt, arbeitet als Lehrerin. Seit etwa sechs Wochen bemerkt sie eine anhaltende gedrückte Stimmung. Sie fühlt sich morgens besonders niedergeschlagen, hat Schwierigkeiten, sich zu motivieren, und empfindet kaum noch Freude an Aktivitäten, die ihr früher Spaß gemacht haben (z.B. Treffen mit Freunden, Sport). Ihr Schlaf ist gestört – sie wacht häufig früh auf und kann dann nicht mehr einschlafen. Auch ihr Appetit hat nachgelassen, sie hat in kurzer Zeit mehrere Kilo abgenommen. Im Beruf fällt es ihr schwer, sich zu konzentrieren, und sie macht häufiger Fehler. Sie fühlt sich wertlos und macht sich Vorwürfe, keine gute Lehrerin und Mutter zu sein. Gedanken an den Tod kommen ihr immer wieder, konkrete Suizidabsichten verneint sie jedoch. Diagnose: Depressive Episode (eine Form der affektiven Störung). Affektive Störungen umfassen Erkrankungen, bei denen die Stimmung (Affekt) krankhaft verändert ist, z.B. Depressionen oder manisch-depressive Erkrankungen (Bipolare Störung).

Hier ist ein Fallbeispiel zu einer affektiven Störung, das sich gut für die Bearbeitung im Unterricht eignet: --- **Fallbeispiel:** Anna, 17 Jahre alt, besucht die 11. Klasse eines Gymnasiums. In den letzten Wochen fällt sie ihren Lehrkräften und Mitschülern durch starke Stimmungsschwankungen auf. An manchen Tagen wirkt sie sehr traurig, zieht sich zurück, spricht kaum und hat wenig Energie. Sie berichtet, dass sie schlecht schläft, morgens kaum aus dem Bett kommt und sich zu nichts aufraffen kann. Ihre schulischen Leistungen haben sich verschlechtert, und sie hat das Interesse an ihren Hobbys verloren. An anderen Tagen ist Anna ungewöhnlich fröhlich, redet viel und schnell, hat viele neue Ideen und plant zahlreiche Projekte, die sie aber nicht zu Ende bringt. Sie wirkt dann sehr energiegeladen, schläft kaum und ist leicht ablenkbar. Ihre Freunde sind besorgt, weil sie manchmal impulsiv handelt und sich in riskante Situationen begibt. Anna selbst weiß nicht, was mit ihr los ist. Sie fühlt sich oft unverstanden und überfordert von ihren eigenen Gefühlen. --- **Mögliche Fragen für die Klasse:** 1. Welche Symptome zeigt Anna? 2. Welche affektiven Störungen kennt ihr? 3. Was könnten mögliche Ursachen für Annas Verhalten sein? 4. Wie könnte Anna geholfen werden? 5. An wen könnte sie sich wenden? --- Dieses Fallbeispiel eignet sich, um Symptome, Ursachen und Hilfsmöglichkeiten bei affektiven Störungen wie Depressionen oder bipolaren Störungen zu besprechen.

Eine organisch affektive Störung ist eine psychische Erkrankung, die durch eine zugrunde liegende organische Ursache, wie eine neurologische oder medizinische Erkrankung, hervorgerufen wird. Diese Störungen können Symptome wie Depression, Manie oder gemischte affektive Zustände umfassen, die direkt auf eine körperliche Erkrankung oder eine Schädigung des Gehirns zurückzuführen sind. Beispiele für organische Ursachen können Hirnverletzungen, neurologische Erkrankungen wie Multiple Sklerose, Infektionen des zentralen Nervensystems oder Stoffwechselstörungen sein. Die Behandlung dieser Störungen erfordert oft eine Kombination aus medizinischer und psychotherapeutischer Intervention, um sowohl die zugrunde liegende organische Ursache als auch die psychischen Symptome zu adressieren.

Affektive Lernziele zur postoperativen Mobilisation können folgende Aspekte umfassen: 1. **Einstellung zur Mobilisation**: Die Patienten sollen eine positive Einstellung zur postoperative Mobilisation entwickeln und deren Bedeutung für die Genesung erkennen. 2. **Selbstwirksamkeit**: Die Patienten sollen Vertrauen in ihre Fähigkeit gewinnen, sich nach der Operation selbstständig zu mobilisieren und Fortschritte zu erzielen. 3. **Motivation**: Die Patienten sollen motiviert werden, aktiv an ihrem Rehabilitationsprozess teilzunehmen und die empfohlenen Mobilisationsübungen regelmäßig durchzuführen. 4. **Emotionale Unterstützung**: Die Patienten sollen lernen, ihre Ängste und Bedenken bezüglich der Mobilisation zu äußern und Unterstützung von Pflegepersonal oder Angehörigen zu suchen. 5. **Verantwortungsbewusstsein**: Die Patienten sollen ein Bewusstsein für ihre eigene Verantwortung in der postoperative Mobilisation entwickeln und die Bedeutung ihrer aktiven Teilnahme verstehen. Diese Ziele fördern nicht nur die körperliche Genesung, sondern auch das psychische Wohlbefinden der Patienten.

Bipolare affektive Störungen, oft einfach als „bipolare Störung“ bezeichnet, sind psychische Erkrankungen, bei denen die Stimmung, das Energielevel und die Aktivität einer Person stark schwanken. Typisch sind Phasen von ungewöhnlich gehobener Stimmung (Manie oder Hypomanie) und Phasen von Depression. **Hauptmerkmale:** 1. **Manische Phase:** - Übermäßige Hochstimmung, Euphorie oder Reizbarkeit - Gesteigerter Antrieb, Rededrang, wenig Schlafbedürfnis - Überhöhtes Selbstwertgefühl, riskantes Verhalten (z.B. Geldausgeben, riskante Unternehmungen) 2. **Depressive Phase:** - Anhaltende Niedergeschlagenheit, Interessenverlust - Erschöpfung, Schlafstörungen, Konzentrationsprobleme - Schuldgefühle, Hoffnungslosigkeit, evtl. Suizidgedanken **Formen der bipolaren Störung:** - **Bipolar I:** Mindestens eine manische Episode, oft auch depressive Episoden. - **Bipolar II:** Mindestens eine depressive und eine hypomanische (mildere Manie) Episode, aber keine volle Manie. - **Zyklothymie:** Leichtere, aber chronische Schwankungen zwischen hypomanen und depressiven Symptomen. **Ursachen:** Die genauen Ursachen sind nicht vollständig geklärt. Es spielen genetische Faktoren, biochemische Veränderungen im Gehirn und psychosoziale Einflüsse eine Rolle. **Behandlung:** Meist eine Kombination aus Medikamenten (z.B. Stimmungsstabilisierer, Antidepressiva) und Psychotherapie. Weitere Informationen findest du z.B. bei der [Deutschen Gesellschaft für Bipolare Störungen](https://www.dgbs.de/) oder auf [neurologen-und-psychiater-im-netz.org](https://www.neurologen-und-psychiater-im-netz.org/krankheiten/bipolare-stoerungen/was-sind-bipolare-stoerungen/).