Was ist der Unterschied zwischen Fachoberschule NRW Wirtschaft und Verwaltung Klasse 12B und Klasse 13 im Bezug auf die Fächer?

Question

Was ist der Unterschied zwischen Fachoberschule NRW Wirtschaft und Verwaltung Klasse 12B und Klasse 13 im Bezug auf die Fächer?

Antwort

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Accepted Answer

In Nordrhein-Westfalen (NRW) gibt es Unterschiede zwischen der Fachoberschule (FOS) Klasse 12 und der Fachoberschule Klasse 13 im Bereich Wirtschaft und Verwaltung, insbesondere in Bezug auf die Fächer und den Abschluss. 1. **FOS Klasse 12 (Fachhochschulreife):** - **Dauer:** 1 Jahr (nach der Klasse 11, die ein Praktikum oder eine Berufsausbildung umfasst). - **Abschluss:** Fachhochschulreife (Fachabitur). - **Fächer:** - Deutsch - Mathematik - Englisch - Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen - Volkswirtschaftslehre - Informatik - Wirtschaftsrecht - Politik/Gesellschaftslehre - Sport - Religion/Ethik 2. **FOS Klasse 13 (Allgemeine Hochschulreife):** - **Dauer:** 1 Jahr (nach der Fachhochschulreife). - **Abschluss:** Allgemeine Hochschulreife (Abitur). - **Fächer:** - Deutsch - Mathematik - Englisch - Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen - Volkswirtschaftslehre - Informatik - Wirtschaftsrecht - Politik/Gesellschaftslehre - Sport - Religion/Ethik - Zusätzlich: Eine zweite Fremdsprache (falls nicht bereits in der Sekundarstufe I belegt) Der Hauptunterschied liegt also in der zusätzlichen zweiten Fremdsprache in der Klasse 13, die für die Allgemeine Hochschulreife erforderlich ist. Zudem ist der Abschluss der Klasse 13 höherwertig, da er die Allgemeine Hochschulreife verleiht, die zum Studium an Universitäten berechtigt, während die Fachhochschulreife der Klasse 12 primär für Fachhochschulen qualifiziert.

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Das zweite Staatsexamen gibt es in Deutschland in mehreren Studiengängen, vor allem in sogenannten klassischen Staatsexamensfächern. Die wichtigsten Bereiche, in denen ein zweites Staatsexam... [mehr]

Accepted Answer

Das zweite Staatsexamen gibt es in Deutschland in mehreren Studiengängen, vor allem in sogenannten klassischen Staatsexamensfächern. Die wichtigsten Bereiche, in denen ein zweites Staatsexamen abgelegt wird, sind: 1. **Lehramt**: Nach dem ersten Staatsexamen (bzw. Master of Education) folgt der Vorbereitungsdienst (Referendariat) und das zweite Staatsexamen, das zur Lehrbefähigung führt. 2. **Rechtswissenschaften (Jura)**: Nach dem ersten Staatsexamen (bzw. der ersten juristischen Prüfung) folgt das Rechtsreferendariat und das zweite Staatsexamen, das zur Zulassung als Volljurist/in (z.B. Richter/in, Staatsanwalt/Staatsanwältin, Rechtsanwalt/Rechtsanwältin) berechtigt. 3. **Medizin**: Hier gibt es drei Abschnitte des Staatsexamens, wobei das dritte Staatsexamen (M3) nach dem praktischen Jahr das letzte ist. Ein klassisches „zweites Staatsexamen“ wie in Jura oder Lehramt gibt es in Medizin nicht, aber manchmal wird das zweite Staatsexamen (M2) nach dem klinischen Abschnitt so bezeichnet. 4. **Pharmazie**: Nach dem ersten Staatsexamen (Grundstudium) und dem zweiten Staatsexamen (nach dem Hauptstudium) folgt noch ein drittes Staatsexamen nach dem praktischen Jahr. 5. **Zahnmedizin**: Auch hier gibt es mehrere Abschnitte des Staatsexamens, wobei das zweite Staatsexamen nach dem klinischen Abschnitt abgelegt wird. **Zusammengefasst:** Das zweite Staatsexamen ist vor allem in den Fächern **Lehramt**, **Jura**, **Pharmazie** und **Zahnmedizin** relevant. In Medizin gibt es eine ähnliche Struktur, aber die Bezeichnungen sind etwas anders. Weitere Informationen zu den einzelnen Staatsexamensfächern findest du z.B. auf den Seiten der jeweiligen Kultusministerien oder Hochschulen.

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Wissen bezeichnet das Verstehen und die Kenntnis von Fakten, Informationen, Regeln oder Zusammenhängen in einem bestimmten Bereich. Es ist theoretisch und kann durch Lernen, Lesen oder Zuhör... [mehr]

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Wissen bezeichnet das Verstehen und die Kenntnis von Fakten, Informationen, Regeln oder Zusammenhängen in einem bestimmten Bereich. Es ist theoretisch und kann durch Lernen, Lesen oder Zuhören erworben werden. Fertigkeiten hingegen sind die praktischen Fähigkeiten, die es ermöglichen, bestimmte Aufgaben oder Handlungen auszuführen. Sie entstehen durch Übung und Erfahrung, zum Beispiel das Bedienen einer Maschine, das Schreiben auf einer Tastatur oder das Fahrradfahren. Zusammengefasst: Wissen ist das, was du weißt; Fertigkeiten sind das, was du kannst.

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Wenn du als Trainer eine Klasse betrittst, nimmst du verschiedene Dinge wahr, die dir wichtige Hinweise für den Verlauf deines Trainings geben können. Typischerweise achtest du auf: 1. **St... [mehr]

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Wenn du als Trainer eine Klasse betrittst, nimmst du verschiedene Dinge wahr, die dir wichtige Hinweise für den Verlauf deines Trainings geben können. Typischerweise achtest du auf: 1. **Stimmung und Atmosphäre:** Du spürst, ob die Gruppe eher entspannt, motiviert, angespannt oder vielleicht sogar abgelenkt wirkt. 2. **Körpersprache der Teilnehmer:** Du siehst, ob die Teilnehmer offen und interessiert schauen, sich abwenden, miteinander tuscheln oder vielleicht sogar müde wirken. 3. **Raumgestaltung:** Du bemerkst, wie der Raum vorbereitet ist – sind die Stühle im Kreis, in Reihen, gibt es Materialien, ist alles ordentlich? 4. **Vorwissen und Erwartungen:** Manchmal erkennst du schon an Blicken oder Gesprächen, ob die Teilnehmer Vorerfahrungen haben oder bestimmte Erwartungen mitbringen. 5. **Gruppendynamik:** Du kannst wahrnehmen, ob es bereits eine Gruppenzusammengehörigkeit gibt, ob sich Grüppchen gebildet haben oder ob Unsicherheit herrscht. 6. **Technische Voraussetzungen:** Du prüfst, ob die Technik funktioniert, ob Präsentationsmedien bereitstehen und ob alles für deinen Ablauf vorbereitet ist. 7. **Deine eigene Wirkung:** Du spürst, wie du selbst auf die Gruppe wirkst – ob du freundlich begrüßt wirst, ob es Zurückhaltung gibt oder ob du direkt angesprochen wirst. Diese ersten Eindrücke helfen dir, dein Training flexibel und bedarfsgerecht zu gestalten.

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Als Volksschullehrer in Österreich unterrichtet man in der Regel alle sogenannten „Kernfächer“ selbst. Dazu gehören: - Deutsch (Lesen, Schreiben, Rechtschreibung, Grammatik... [mehr]

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Als Volksschullehrer in Österreich unterrichtet man in der Regel alle sogenannten „Kernfächer“ selbst. Dazu gehören: - Deutsch (Lesen, Schreiben, Rechtschreibung, Grammatik) - Mathematik - Sachunterricht (eine Mischung aus Biologie, Geografie, Geschichte, Physik, Chemie, Technik) - Musik - Bildnerische Erziehung (Kunst) - Bewegung und Sport - Werken (technisches und textiles Werken) - Englisch (ab der 1. oder 3. Schulstufe, je nach Bundesland) In der Volksschule (1. bis 4. Schulstufe) ist der Klassenlehrer meist für den Großteil dieser Fächer zuständig. Nur in Ausnahmefällen (z.B. Religion, muttersprachlicher Unterricht, Förderunterricht) kommen Fachlehrer oder externe Lehrkräfte hinzu.

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Ein Berufsbildungswerk (BBW) und ein Berufsbildungszentrum (BBZ) unterscheiden sich vor allem in ihrer Zielgruppe und ihrem Auftrag: **Berufsbildungswerk (BBW):** - Spezialisierte Einrichtung zur ber... [mehr]

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Ein Berufsbildungswerk (BBW) und ein Berufsbildungszentrum (BBZ) unterscheiden sich vor allem in ihrer Zielgruppe und ihrem Auftrag: **Berufsbildungswerk (BBW):** - Spezialisierte Einrichtung zur beruflichen Erstausbildung und Förderung von jungen Menschen mit Behinderungen oder besonderem Förderbedarf. - Ziel ist es, Jugendlichen mit körperlichen, geistigen oder psychischen Einschränkungen eine qualifizierte Berufsausbildung und soziale Integration zu ermöglichen. - Neben der Ausbildung werden oft auch sozialpädagogische, psychologische und medizinische Unterstützungsangebote bereitgestellt. - Weitere Infos: [Bundesarbeitsgemeinschaft der Berufsbildungswerke](https://www.bagbbw.de/) **Berufsbildungszentrum (BBZ):** - Allgemeiner Begriff für Einrichtungen, die berufliche Aus- und Weiterbildung anbieten. - Zielgruppe sind in der Regel alle Jugendlichen und Erwachsenen, unabhängig von einer Behinderung. - Angebote umfassen meist verschiedene Ausbildungsberufe, Weiterbildungen, Umschulungen und Qualifizierungen. - BBZs können Teil des dualen Ausbildungssystems sein und arbeiten oft mit Unternehmen zusammen. **Zusammengefasst:** Ein BBW ist speziell für Menschen mit besonderem Förderbedarf konzipiert, während ein BBZ allgemein für alle offen ist und ein breiteres Spektrum an Aus- und Weiterbildungen anbietet.