Wie schreibe ich ein herzliches, dankbares Feedback zur Ausbildung, das andere dazu motiviert, diese Ausbildung zu buchen?

Question

Wie schreibe ich ein herzliches, dankbares Feedback zur Ausbildung, das andere dazu motiviert, diese Ausbildung zu buchen?

Antwort

Verwandte Fragen

Kann man einen Ausbildungskurs verlassen, wenn verschiedene Dozenten uneinheitlich unterrichten und Abstimmung unerwünscht ist?

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Wie verbindet das Rubikonmodell intrinsische und extrinsische Motivation in der Fahrschule?

Accepted Answer

Ein wirkungsvolles Feedback Ausbildung, das herzlich, dankbar und einladend wirkt, sollte authentisch, persönlich und konkret sein. Hier ein Leitfaden, wie du vorgehen kannst: 1. **Persönlicher Einstieg:** Beginne mit einem kurzen, ehrlichen Satz, warum du die Ausbildung gewählt hast und was dich motiviert hat. 2. **Dankbarkeit ausdrücken:** Bedanke dich herzlich bei den Ausbilder:innen und ggf. bei der Gruppe. Zeige, was dir besonders gefallen hat. 3. **Konkret werden:** Beschreibe, was du gelernt hast, wie du dich entwickelt hast und welche positiven Veränderungen du wahrgenommen hast. 4. **Emotionen teilen:** Erzähle, wie du dich während und nach der Ausbildung gefühlt hast. Das schafft Nähe und Authentizität. 5. **Empfehlung aussprechen:** Formuliere klar, warum du die Ausbildung weiterempfiehlst und für wen sie besonders geeignet ist. 6. **Abschluss:** Beende dein Feedback mit einem positiven Ausblick oder einem inspirierenden Satz. **Beispiel:** > Ich bin voller Dankbarkeit, dass ich an dieser Ausbildung teilnehmen durfte. Von Anfang an habe ich mich herzlich aufgenommen und unterstützt gefühlt. Besonders beeindruckt hat mich die wertschätzende Atmosphäre und die Kompetenz der Ausbilder:innen. > > Durch die praxisnahen Inhalte und die inspirierenden Übungen habe ich nicht nur fachlich viel gelernt, sondern auch persönlich enorm profitiert. Ich habe neue Perspektiven gewonnen und wertvolle Impulse für meinen Alltag erhalten. > > Wer auf der Suche nach einer Ausbildung ist, die nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch das Herz berührt, ist hier genau richtig. Ich kann diese Ausbildung von Herzen weiterempfehlen – sie ist eine Bereicherung für alle, die sich weiterentwickeln möchten. > > Danke für diese wunderbare Zeit! Mit dieser Struktur sprichst du potenzielle Interessent:innen direkt an und vermittelst authentisch, warum sich die Ausbildung lohnt.

Accepted Answer

Wenn du feststellst, dass ein Ausbildungskurs keine klare Linie hat, weil mehrere Dozenten jeweils ihr eigenes Konzept verfolgen und eine gemeinsame Besprechung oder Abstimmung ausdrücklich unerw... [mehr]

Accepted Answer

Wenn du feststellst, dass ein Ausbildungskurs keine klare Linie hat, weil mehrere Dozenten jeweils ihr eigenes Konzept verfolgen und eine gemeinsame Besprechung oder Abstimmung ausdrücklich unerwünscht ist, kann das sehr frustrierend sein. Grundsätzlich bist du nicht verpflichtet, an einem Kurs teilzunehmen, der deinen Erwartungen oder Lernzielen nicht entspricht. Du kannst also jederzeit entscheiden, den Kurs zu verlassen. Allerdings solltest du vorher einige Punkte bedenken: - **Vertragliche Bindung:** Prüfe, ob du einen Vertrag unterschrieben hast und ob es Kündigungsfristen oder finanzielle Konsequenzen gibt. - **Zertifikate/Abschlüsse:** Überlege, ob du auf einen Abschluss oder ein Zertifikat angewiesen bist, das du nur durch diesen Kurs erhältst. - **Alternativen:** Informiere dich, ob es andere, besser strukturierte Kurse gibt, die deinen Bedürfnissen eher entsprechen. - **Gespräch suchen:** Auch wenn Besprechungen unerwünscht sind, könntest du versuchen, zumindest mit der Kursleitung oder einem einzelnen Dozenten deine Bedenken zu besprechen. Letztlich ist es deine Entscheidung, ob du bleibst oder gehst. Wenn du das Gefühl hast, dass du in diesem Kurs nichts lernst und keine Verbesserung in Sicht ist, ist ein Ausstieg durchaus nachvollziehbar.

Accepted Answer

Um die Ausbildung erfolgreich zu meistern, helfen dir folgende Tipps: 1. **Gute Organisation:** Plane deinen Lernstoff und deine Aufgaben. Nutze Kalender oder To-Do-Listen, um den Überblick zu b... [mehr]

Accepted Answer

Um die Ausbildung erfolgreich zu meistern, helfen dir folgende Tipps: 1. **Gute Organisation:** Plane deinen Lernstoff und deine Aufgaben. Nutze Kalender oder To-Do-Listen, um den Überblick zu behalten. 2. **Regelmäßiges Lernen:** Wiederhole den Stoff kontinuierlich, statt alles auf einmal zu lernen. So bleibt das Wissen besser hängen. 3. **Fragen stellen:** Scheue dich nicht, Ausbilder:innen oder Kolleg:innen um Hilfe zu bitten, wenn du etwas nicht verstehst. 4. **Praxis nutzen:** Versuche, das Gelernte direkt in der Praxis anzuwenden. So festigst du dein Wissen. 5. **Austausch mit anderen:** Vernetze dich mit anderen Auszubildenden, um Erfahrungen und Lerntipps auszutauschen. 6. **Pausen einplanen:** Gönn dir regelmäßig Erholungsphasen, damit du motiviert und konzentriert bleibst. 7. **Ziele setzen:** Überlege dir, was du erreichen möchtest, und arbeite Schritt für Schritt darauf hin. 8. **Feedback annehmen:** Nutze Rückmeldungen, um dich weiterzuentwickeln. Mit Durchhaltevermögen, Motivation und einer guten Balance zwischen Lernen und Freizeit schaffst du deine Ausbildung!

Accepted Answer

Peer Feedback bezeichnet eine Rückmeldung, die von Gleichgestellten (Peers), also Personen auf ähnlichem Erfahrungs- oder Wissensstand, gegeben wird. In Bildung, Ausbildung oder im beruflich... [mehr]

Accepted Answer

Peer Feedback bezeichnet eine Rückmeldung, die von Gleichgestellten (Peers), also Personen auf ähnlichem Erfahrungs- oder Wissensstand, gegeben wird. In Bildung, Ausbildung oder im beruflichen Kontext bedeutet das, dass beispielsweise Schüler, Studierende oder Kollegen sich gegenseitig zu ihren Arbeiten, Leistungen oder Verhaltensweisen konstruktive Rückmeldungen geben. Ziel von Peer Feedback ist es, durch die Perspektive anderer zu lernen, die eigene Arbeit zu reflektieren und sich weiterzuentwickeln.

Accepted Answer

Ja, eine Ausbildung in Teilzeit ist in Deutschland grundsätzlich möglich. Sie richtet sich vor allem an Menschen, die aus persönlichen Gründen – zum Beispiel wegen Kinderbetr... [mehr]

Accepted Answer

Ja, eine Ausbildung in Teilzeit ist in Deutschland grundsätzlich möglich. Sie richtet sich vor allem an Menschen, die aus persönlichen Gründen – zum Beispiel wegen Kinderbetreuung, Pflege von Angehörigen oder gesundheitlichen Einschränkungen – keine Vollzeitausbildung absolvieren können. Wichtige Informationen zur Teilzeitausbildung: - **Rechtsgrundlage:** Seit 2020 ist die Teilzeitausbildung im Berufsbildungsgesetz (§ 7a BBiG) geregelt. - **Dauer:** Die tägliche oder wöchentliche Ausbildungszeit kann um bis zu 50 % reduziert werden. Die Gesamtdauer der Ausbildung verlängert sich entsprechend, kann aber in Absprache mit dem Ausbildungsbetrieb und der Kammer auch verkürzt werden. - **Vergütung:** Die Ausbildungsvergütung wird anteilig gezahlt, je nach vereinbarter Arbeitszeit. - **Ablauf:** Der Berufsschulunterricht findet in der Regel weiterhin in Vollzeit statt. - **Voraussetzungen:** Es muss ein berechtigtes Interesse vorliegen (z. B. Betreuung von Kindern, Pflege von Angehörigen). Die Zustimmung des Ausbildungsbetriebs ist erforderlich. Weitere Informationen findest du zum Beispiel bei der [Bundesagentur für Arbeit](https://www.arbeitsagentur.de/bildung/ausbildung/teilzeitausbildung) oder bei der [IHK](https://www.ihk.de/themen/aus-und-weiterbildung/ausbildung/teilzeitausbildung). Eine Teilzeitausbildung kann eine gute Möglichkeit sein, Beruf und persönliche Lebensumstände miteinander zu vereinbaren.

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In Würzburg gibt es mehrere Einrichtungen, die psychotherapeutische Aus- und Weiterbildungen anbieten. Eine der bekanntesten ist das **Institut für Psychotherapie und Psychoanalyse Würz... [mehr]

Accepted Answer

In Würzburg gibt es mehrere Einrichtungen, die psychotherapeutische Aus- und Weiterbildungen anbieten. Eine der bekanntesten ist das **Institut für Psychotherapie und Psychoanalyse Würzburg e.V. (IPPW)**. Außerdem bietet die **Julius-Maximilians-Universität Würzburg** im Rahmen ihres Lehrstuhls für Psychologie und Psychotherapie entsprechende Studiengänge und Weiterbildungen an. Hier die Links zu den genannten Einrichtungen: - [Institut für Psychotherapie und Psychoanalyse Würzburg e.V. (IPPW)](https://www.ippw.de/) - [Julius-Maximilians-Universität Würzburg – Lehrstuhl für Psychologie](https://www.psychologie.uni-wuerzburg.de/startseite/) Je nach gewünschtem Therapieverfahren (z.B. Verhaltenstherapie, Tiefenpsychologie, Psychoanalyse) gibt es unterschiedliche Institute.

Accepted Answer

Deine Frage bezieht sich auf die grundlegenden Aspekte eines Bildungsanliegens. Hier eine Übersicht zu den typischen Leitfragen: **Was?** Hier geht es um die genaue Beschreibung des Bildungsan... [mehr]

Accepted Answer

Deine Frage bezieht sich auf die grundlegenden Aspekte eines Bildungsanliegens. Hier eine Übersicht zu den typischen Leitfragen: **Was?** Hier geht es um die genaue Beschreibung des Bildungsanliegens. Was soll erreicht werden? Zum Beispiel: „Was möchte ich lernen oder vermitteln?“ oder „Was ist das Ziel des Bildungsprojekts?“ **Warum?** Diese Frage beleuchtet die Motivation und den Zweck. Warum ist das Bildungsanliegen wichtig? Welche Probleme oder Bedürfnisse sollen damit adressiert werden? Zum Beispiel: „Warum ist dieses Thema relevant?“ oder „Warum besteht ein Bedarf an dieser Bildungsmaßnahme?“ **Wie?** Hier wird die Umsetzung betrachtet. Wie soll das Bildungsanliegen realisiert werden? Welche Methoden, Materialien oder Formate werden genutzt? Zum Beispiel: „Wie wird der Lernprozess gestaltet?“ oder „Wie werden die Lernziele überprüft?“ Diese drei Leitfragen helfen, ein Bildungsanliegen klar zu strukturieren und zu planen.

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Das Ziel einer Faktenanalyse von Schulungsnachbereitung und Feedbacks der Teilnehmer ist es, objektive und aussagekräftige Informationen über die Wirksamkeit, Qualität und Akzeptanz der... [mehr]

Accepted Answer

Das Ziel einer Faktenanalyse von Schulungsnachbereitung und Feedbacks der Teilnehmer ist es, objektive und aussagekräftige Informationen über die Wirksamkeit, Qualität und Akzeptanz der durchgeführten Schulung zu gewinnen. Dabei sollen Stärken und Schwächen der Schulung identifiziert, Verbesserungspotenziale aufgezeigt und die Zufriedenheit sowie der Lernerfolg der Teilnehmer bewertet werden. Die Ergebnisse dienen als Grundlage für die Optimierung zukünftiger Schulungen und zur Sicherstellung, dass die Lernziele erreicht werden.

Accepted Answer

Wenn der Numerus Clausus (NC) für das klassische Medizinstudium (Humanmedizin) nicht erreicht wurde, gibt es dennoch zahlreiche Alternativen im medizinischen und gesundheitsbezogenen Bereich. Hie... [mehr]

Accepted Answer

Wenn der Numerus Clausus (NC) für das klassische Medizinstudium (Humanmedizin) nicht erreicht wurde, gibt es dennoch zahlreiche Alternativen im medizinischen und gesundheitsbezogenen Bereich. Hier sind einige Möglichkeiten: **1. Studiengänge ohne (hohen) NC oder mit anderen Zulassungskriterien:** - **Zahnmedizin, Tiermedizin, Pharmazie:** Auch hier gibt es einen NC, aber die Werte schwanken und sind teils niedriger. - **Medizin im Ausland:** In vielen europäischen Ländern (z.B. Ungarn, Polen, Tschechien, Österreich) ist das Medizinstudium ohne NC möglich, oft aber mit Aufnahmeprüfungen und/oder Studiengebühren. - **Private Hochschulen:** Einige private Hochschulen in Deutschland bieten Medizin-Studiengänge ohne NC an, allerdings meist kostenpflichtig. - **Gesundheitswissenschaften/Public Health:** Studiengänge wie Gesundheitsmanagement, Public Health, Gesundheitsökonomie, Pflegewissenschaften oder Medizintechnik haben oft einen niedrigeren NC oder gar keinen. - **Biomedizin, Molekulare Medizin, Biologie:** Naturwissenschaftliche Studiengänge mit medizinischem Bezug. **2. Medizinische Ausbildungsberufe:** - **Pflegefachkraft (Gesundheits- und Krankenpfleger/in)** - **Operationstechnische/r Assistent/in (OTA)** - **Anästhesietechnische/r Assistent/in (ATA)** - **Medizinisch-technische/r Assistent/in (MTA)** - **Physiotherapeut/in** - **Ergotherapeut/in** - **Logopäde/Logopädin** - **Rettungsassistent/in oder Notfallsanitäter/in** - **Hebamme/Entbindungspfleger** - **Pharmazeutisch-technische/r Assistent/in (PTA)** - **Zahnmedizinische/r Fachangestellte/r (ZFA)** **3. Quereinstieg und Wartezeit:** - **Wartezeit:** Früher konnte man über Wartesemester einen Medizinstudienplatz erhalten, dieses Verfahren wurde aber stark eingeschränkt. - **Quereinstieg:** Nach einem verwandten Studium (z.B. Biologie, Chemie, Zahnmedizin) ist unter bestimmten Bedingungen ein Quereinstieg ins Medizinstudium möglich, allerdings sind die Chancen begrenzt. **4. Weitere Alternativen:** - **Studium der Psychologie:** Auch hier gibt es einen NC, aber teils niedriger als bei Medizin. - **Studium der Pflegepädagogik, Therapiewissenschaften, Medizininformatik, Ernährungswissenschaften.** - **Studium der Humanbiologie, Biochemie, Biotechnologie.** **5. Fernstudium und duale Studiengänge:** - Einige gesundheitsbezogene Studiengänge werden auch als Fernstudium oder dual angeboten, z.B. an der [Apollon Hochschule](https://www.apollon-hochschule.de/) oder [SRH Fernhochschule](https://www.srh-fernstudium.de/). **6. Medizinische Berufe im Labor oder Verwaltung:** - **Medizinische/r Dokumentar/in** - **Medizinische/r Fachangestellte/r** - **Klinische Studienassistenz** **Fazit:** Auch ohne den NC für Humanmedizin gibt es viele Wege, im medizinischen Bereich zu arbeiten oder zu studieren. Die Wahl hängt von deinen Interessen, Stärken und beruflichen Zielen ab. Ein Beratungsgespräch bei der [Agentur für Arbeit](https://www.arbeitsagentur.de/) oder bei einer Studienberatung kann helfen, die passende Alternative zu finden.

Accepted Answer

Eine nebenberufliche Ausbildung zum Chemisch-technischen Assistenten (CTA), Pharmazeutisch-technischen Assistenten (PTA) oder Pharmakanten ist in Deutschland in der Regel nicht vorgesehen. Diese Ausbi... [mehr]

Accepted Answer

Eine nebenberufliche Ausbildung zum Chemisch-technischen Assistenten (CTA), Pharmazeutisch-technischen Assistenten (PTA) oder Pharmakanten ist in Deutschland in der Regel nicht vorgesehen. Diese Ausbildungen sind meist als Vollzeitausbildungen konzipiert und finden an speziellen Berufsfachschulen oder Berufskollegs statt. **Details zu den einzelnen Berufen:** - **CTA (Chemisch-technischer Assistent):** Die Ausbildung dauert in der Regel zwei Jahre in Vollzeit. Es gibt nur sehr wenige Angebote für eine berufsbegleitende oder Teilzeitausbildung, da der praktische Unterricht und Laborphasen einen hohen Zeitaufwand erfordern. - **PTA (Pharmazeutisch-technischer Assistent):** Auch diese Ausbildung dauert meist zwei Jahre in Vollzeit an einer PTA-Schule, gefolgt von einem sechsmonatigen Praktikum in einer Apotheke. Eine berufsbegleitende oder Teilzeitvariante ist nicht üblich. - **Pharmakant:** Die Ausbildung zum Pharmakanten ist eine duale Ausbildung, die in der Regel drei Jahre dauert und abwechselnd im Betrieb und in der Berufsschule stattfindet. Auch hier gibt es keine offizielle nebenberufliche oder Teilzeitvariante. **Alternative Möglichkeiten:** - Es gibt in Einzelfällen Umschulungen oder spezielle Programme für Erwachsene, die bereits im Berufsleben stehen, aber diese sind selten und meist auf bestimmte Regionen oder Träger beschränkt. - Für Quereinsteiger oder Personen, die sich nebenberuflich weiterbilden möchten, könnten Fernstudiengänge oder Weiterbildungen im Bereich Chemie, Pharmazie oder Laborwesen eine Alternative sein, allerdings führen diese nicht direkt zu den genannten Abschlüssen. **Fazit:** Eine klassische nebenberufliche Ausbildung zu CTA, PTA oder Pharmakant gibt es in Deutschland derzeit nicht. Wer sich für diese Berufe interessiert, muss in der Regel eine Vollzeitausbildung absolvieren. Weitere Informationen zu den Berufen und Ausbildungsmöglichkeiten findest du beispielsweise auf den Seiten der jeweiligen Berufsverbände oder bei der Bundesagentur für Arbeit: - [Bundesagentur für Arbeit – Berufsinformationen](https://berufenet.arbeitsagentur.de/berufenet)

Accepted Answer

Das Rubikonmodell der Motivation beschreibt die Phasen, die Menschen durchlaufen, wenn sie von einem Wunsch oder Bedürfnis zu einer tatsächlichen Handlung gelangen. Es unterscheidet dabei zw... [mehr]

Accepted Answer

Das Rubikonmodell der Motivation beschreibt die Phasen, die Menschen durchlaufen, wenn sie von einem Wunsch oder Bedürfnis zu einer tatsächlichen Handlung gelangen. Es unterscheidet dabei zwischen motivationalen und volitionalen Prozessen und teilt den Handlungsablauf in vier Phasen: Abwägen, Planen, Handeln und Bewerten. **Verbindung zu intrinsischer und extrinsischer Motivation in der Fahrschule:** - **Intrinsische Motivation:** Ein Fahrschüler ist intrinsisch motiviert, wenn er aus eigenem Interesse oder Freude am Autofahren den Führerschein machen möchte. In der Abwägungsphase des Rubikonmodells wägt er ab, ob das Ziel (Führerschein) mit seinen persönlichen Interessen und Werten übereinstimmt. Die Motivation kommt aus dem Inneren, z.B. weil Autofahren Spaß macht oder Unabhängigkeit bedeutet. - **Extrinsische Motivation:** Hier macht der Fahrschüler den Führerschein, weil äußere Faktoren ihn dazu bewegen, z.B. weil er ihn für den Job braucht oder weil die Eltern es erwarten. In der Abwägungsphase steht dann der äußere Anreiz im Vordergrund. Die Motivation ist also durch Belohnungen oder Druck von außen bestimmt. **In der Fahrschule** zeigt sich die Verbindung so: - Die Art der Motivation (intrinsisch oder extrinsisch) beeinflusst, wie der Schüler die einzelnen Phasen des Rubikonmodells durchläuft. - Intrinsisch motivierte Schüler sind oft ausdauernder und engagierter beim Lernen und Üben, weil sie ein echtes Interesse haben. - Extrinsisch motivierte Schüler könnten schneller aufgeben oder nur das Nötigste tun, wenn der äußere Anreiz wegfällt. Das Rubikonmodell hilft also zu verstehen, wie die Motivation (egal ob intrinsisch oder extrinsisch) in konkrete Handlungen (z.B. Fahrstunden nehmen, Theorie lernen) umgesetzt wird und welche Rolle die Motivation dabei spielt.