Welche Redewendungen und Formulierungen eignen sich auf Niveau B1, um in Diskussionen zuzustimmen, zu widersprechen oder ein neues Thema/Perspektivenwechsel einzuführen?

Question

Welche Redewendungen und Formulierungen eignen sich auf Niveau B1, um in Diskussionen zuzustimmen, zu widersprechen oder ein neues Thema/Perspektivenwechsel einzuführen?

Antwort

Verwandte Fragen

Welche Redewendungen eignen sich zum Diskutieren, Argumentieren und Widersprechen auf B1-Niveau?

Welche Redewendungen gibt es in Österreich für Menschen, die gerne Alkohol trinken?

Was bedeutet 'Schluckspecht', wo wird der Begriff verwendet und gibt es ähnliche Redewendungen?

Wie ist der Wortschatz für die B1-Prüfung definiert?

Was sind die Grammatik-Anforderungen auf Niveau B1?

Was sind die Prüfungsziele der B1 Deutschprüfung?

Welche Grammatikinhalte sind für Niveau B1 wichtig?

Accepted Answer

Hier findest du hilfreiche Redewendungen und Formulierungen auf B1-Niveau für Diskussionen: **Zustimmen:** - Ich bin (ganz) deiner Meinung. - Das sehe ich auch so. - Da hast du (völlig) recht. - Genau! / Stimmt! **Widersprechen:** - Das sehe ich anders. - Ich bin nicht (ganz) deiner Meinung. - Da bin ich anderer Meinung. - Ich glaube, das stimmt so nicht. **Ein neues Thema einführen:** - Darf ich etwas anderes ansprechen? - Ich möchte ein neues Thema vorschlagen. - Können wir über etwas anderes sprechen? - Apropos, ... **Perspektivenwechsel einleiten:** - Man könnte das auch anders sehen. - Aus einer anderen Sicht könnte man sagen, dass ... - Wenn man es von einer anderen Seite betrachtet, ... - Es gibt aber auch noch eine andere Meinung dazu. Diese Formulierungen helfen dir, dich aktiv und klar an Diskussionen auf B1-Niveau zu beteiligen.

Accepted Answer

Hier findest du eine Liste von Redewendungen zum Diskutieren, Argumentieren und Widersprechen auf B1-Niveau: **Zustimmen:** - Ich bin (ganz) deiner Meinung. - Das finde ich auch. - Das stimmt. - Gena... [mehr]

Accepted Answer

Hier findest du eine Liste von Redewendungen zum Diskutieren, Argumentieren und Widersprechen auf B1-Niveau: **Zustimmen:** - Ich bin (ganz) deiner Meinung. - Das finde ich auch. - Das stimmt. - Genau! - Da hast du recht. **Eigene Meinung sagen:** - Meiner Meinung nach … - Ich denke, dass … - Ich finde, … - Aus meiner Sicht … - Ich glaube, dass … **Argumente anführen:** - Ein wichtiger Punkt ist, dass … - Außerdem … - Zum Beispiel … - Einerseits …, andererseits … - Man darf nicht vergessen, dass … **Widersprechen:** - Das sehe ich anders. - Ich bin nicht deiner Meinung. - Ich finde, das stimmt nicht. - Da bin ich anderer Meinung. - Das glaube ich nicht. **Nachfragen und klären:** - Was meinst du damit? - Kannst du das bitte erklären? - Wie meinst du das? - Warum denkst du so? Diese Redewendungen helfen dir, dich aktiv an Diskussionen auf B1-Niveau zu beteiligen.

Accepted Answer

In Österreich gibt es zahlreiche Redewendungen und umgangssprachliche Ausdrücke für Menschen, die gerne Alkohol trinken. Hier sind einige typische Beispiele: 1. **Ein guter Trinker sei... [mehr]

Accepted Answer

In Österreich gibt es zahlreiche Redewendungen und umgangssprachliche Ausdrücke für Menschen, die gerne Alkohol trinken. Hier sind einige typische Beispiele: 1. **Ein guter Trinker sein** – Jemand, der gerne und viel Alkohol konsumiert. 2. **Einen sitzen haben** – Bereits betrunken sein. 3. **Sich einen hinter die Binde kippen** – Alkohol trinken. 4. **Sich einen ansaufen** – Sich betrinken. 5. **Ein Leberkaspar** – Jemand, der viel trinkt (ursprünglich scherzhaft für jemanden mit einer „starken Leber“). 6. **Ein Durstiger** – Jemand, der oft und gerne trinkt. 7. **Ein Zecher** – Ein geselliger Trinker. 8. **Ein Saufbruder** – Jemand, der gerne in Gesellschaft trinkt. 9. **Ein Spritzerfreund** – Jemand, der gerne „Spritzer“ (Weißweinschorle) trinkt. 10. **Ein Heurigengeher** – Jemand, der oft in Heurigen (Weinlokale) geht und dort trinkt. Diese Ausdrücke sind oft humorvoll oder liebevoll gemeint, können aber je nach Kontext auch abwertend sein.

Accepted Answer

Der Begriff **"Schluckspecht"** ist eine umgangssprachliche, meist humorvolle oder leicht spöttische Bezeichnung für jemanden, der gerne und oft Alkohol trinkt. Das Wort setzt sich... [mehr]

Accepted Answer

Der Begriff **"Schluckspecht"** ist eine umgangssprachliche, meist humorvolle oder leicht spöttische Bezeichnung für jemanden, der gerne und oft Alkohol trinkt. Das Wort setzt sich aus „schlucken“ (trinken, besonders Alkohol) und „Specht“ (Vogel, der mit seinem Schnabel hämmert) zusammen – der Specht steht hier bildlich für jemanden, der häufig „an der Flasche pickt“. **Verwendung:** „Schluckspecht“ wird vor allem im deutschsprachigen Raum verwendet, meist in lockerer, nicht allzu ernster Runde, etwa: *„Der Peter ist ein richtiger Schluckspecht.“* **Ähnliche Redewendungen und Begriffe:** - **Schnapsdrossel** - **Trunkenbold** - **Kneipengänger** - **Bierkönig** - **Säufer** (deutlich negativer und beleidigender) - **Alkoholliebhaber** (neutraler) - **Trinkfest** (meist positiv gemeint) Diese Begriffe und Redewendungen variieren in ihrer Tonalität von scherzhaft bis abwertend.

Accepted Answer

Der Wortschatz für die B1-Prüfung im Deutschen orientiert sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER). Für das Niveau B1 bedeutet das: - Du solltest in... [mehr]

Accepted Answer

Der Wortschatz für die B1-Prüfung im Deutschen orientiert sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER). Für das Niveau B1 bedeutet das: - Du solltest in der Lage sein, dich zu vertrauten Themen aus Alltag, Arbeit, Schule, Freizeit usw. zu verständigen. - Der aktive Wortschatz umfasst etwa 2.400 bis 2.800 Wörter. - Es gibt keine offizielle, einheitliche Wortliste für B1, aber viele Prüfungsanbieter (z. B. Goethe-Institut, telc) veröffentlichen Empfehlungen oder thematische Listen. Typische Themenbereiche für den B1-Wortschatz sind: - Familie und Freunde - Wohnen - Arbeit und Beruf - Einkaufen und Dienstleistungen - Gesundheit und Körper - Reisen und Verkehr - Freizeit, Hobbys, Sport - Medien und Kommunikation Wichtig ist, dass du nicht nur einzelne Wörter kennst, sondern auch Redemittel, Wendungen und die wichtigsten grammatischen Strukturen auf B1-Niveau anwenden kannst. Beispielhafte Wortlisten findest du z. B. beim [Goethe-Institut](https://www.goethe.de/de/spr/ueb/daa/daa/wor.html) oder bei [telc](https://www.telc.net/sprachpruefungen/zertifikatspruefungen/deutsch/b1.html).

Accepted Answer

Auf dem Niveau B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) werden folgende Grammatikkenntnisse erwartet: 1. **Zeiten der Verben** - Präsens (Gegenwart) -... [mehr]

Accepted Answer

Auf dem Niveau B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) werden folgende Grammatikkenntnisse erwartet: 1. **Zeiten der Verben** - Präsens (Gegenwart) - Präteritum (einfache Vergangenheit, vor allem bei Modalverben und häufigen Verben wie „sein“, „haben“, „werden“) - Perfekt (Vergangenheit, gesprochen) - Futur I (einfache Zukunft) - Plusquamperfekt (Grundkenntnisse, selten verlangt) 2. **Modalverben** - können, müssen, dürfen, sollen, wollen, mögen (in Präsens und Präteritum) 3. **Trennbare und untrennbare Verben** - korrekte Anwendung und Satzstellung 4. **Reflexive Verben** - sich freuen, sich interessieren usw. 5. **Nomen und Artikel** - bestimmte und unbestimmte Artikel (der, die, das, ein, eine) - Deklination der Nomen im Nominativ, Akkusativ, Dativ und Genitiv (Grundkenntnisse) 6. **Adjektive** - Steigerung (Positiv, Komparativ, Superlativ) - Adjektivdeklination nach dem bestimmten und unbestimmten Artikel 7. **Pronomen** - Personalpronomen (ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie) - Possessivpronomen (mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr) - Demonstrativpronomen (dieser, jener) - Relativpronomen (der, die, das usw. in einfachen Relativsätzen) 8. **Satzbau** - Haupt- und Nebensätze - Konjunktionen (und, oder, aber, denn, weil, dass, wenn, obwohl usw.) - Wortstellung im Haupt- und Nebensatz (Verbzweitstellung, Verbletztstellung) 9. **Fragen und Verneinungen** - Ja/Nein-Fragen, W-Fragen - Verneinung mit „nicht“ und „kein“ 10. **Präpositionen** - mit Dativ, Akkusativ und Wechselpräpositionen (in, an, auf, über, unter, vor, hinter, neben, zwischen) 11. **Indirekte Rede (Grundkenntnisse)** - mit „dass“-Sätzen Diese Liste ist nicht abschließend, gibt aber einen guten Überblick über die wichtigsten Grammatikthemen auf B1-Niveau. Ziel ist es, sich in Alltagssituationen verständlich und korrekt ausdrücken zu können.

Accepted Answer

Die Prüfungsziele für die B1 Deutschprüfung orientieren sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER). Auf dem Niveau B1 solltest du in der Lage sein: -... [mehr]

Accepted Answer

Die Prüfungsziele für die B1 Deutschprüfung orientieren sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER). Auf dem Niveau B1 solltest du in der Lage sein: - die Hauptpunkte zu verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht, - die meisten Situationen zu bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet, - sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessensgebiete zu äußern, - über Erfahrungen und Ereignisse zu berichten, Träume, Hoffnungen oder Ziele zu beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen zu geben. Die B1-Prüfung prüft typischerweise die vier Fertigkeiten: 1. **Hören:** Verstehen von Gesprächen, Durchsagen, Interviews oder kurzen Vorträgen. 2. **Lesen:** Verstehen von Texten wie E-Mails, Zeitungsartikeln, Anzeigen oder Informationsbroschüren. 3. **Schreiben:** Verfassen von einfachen Texten, z.B. E-Mails, Briefen oder kurzen Berichten. 4. **Sprechen:** An Gesprächen teilnehmen, sich vorstellen, über Alltagsthemen sprechen, Meinungen äußern und auf Fragen reagieren. Weitere Informationen findest du z.B. bei [Goethe-Institut – B1 Deutschprüfung](https://www.goethe.de/de/spr/kup/prf/prf/gzb1.html) oder [telc Deutsch B1](https://www.telc.net/sprachpruefungen/zertifikatspruefungen/deutsch/b1.html).

Accepted Answer

Auf dem Niveau B1 (gemäß dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen, GER) sind folgende Grammatikinhalte besonders wichtig: 1. **Zeiten der Verben:** - Präs... [mehr]

Accepted Answer

Auf dem Niveau B1 (gemäß dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen, GER) sind folgende Grammatikinhalte besonders wichtig: 1. **Zeiten der Verben:** - Präsens (Gegenwart) - Präteritum (einfache Vergangenheit, vor allem bei Modalverben und häufigen Verben wie „sein“, „haben“, „werden“) - Perfekt (vollendete Vergangenheit, mündlich sehr wichtig) - Futur I (einfache Zukunft) - Plusquamperfekt (Grundkenntnisse) 2. **Modalverben:** - können, müssen, dürfen, sollen, wollen, mögen (im Präsens und Präteritum) 3. **Trennbare und untrennbare Verben** 4. **Reflexive Verben** 5. **Nebensätze:** - Konjunktionen wie „weil“, „dass“, „wenn“, „ob“, „als“, „damit“, „obwohl“ - Relativsätze mit „der, die, das“ (Relativpronomen im Nominativ, Akkusativ, Dativ) 6. **Fragen:** - Entscheidungsfragen und Ergänzungsfragen - Indirekte Fragen mit „ob“ und „Fragewort + dass“ 7. **Adjektivdeklination:** - nach bestimmten und unbestimmten Artikeln - im Nominativ, Akkusativ und Dativ 8. **Vergleichsformen der Adjektive:** - Komparativ und Superlativ 9. **Präpositionen:** - mit Akkusativ, Dativ und Wechselpräpositionen (z. B. in, an, auf, über) - Zeit- und Ortsangaben 10. **Personalpronomen, Possessivpronomen, Demonstrativpronomen** 11. **Genitiv (Grundkenntnisse, aber nicht Schwerpunkt)** 12. **Passiv (Präsens und Perfekt, Grundkenntnisse)** 13. **Imperativ (Befehlsform)** Diese Inhalte ermöglichen es, sich in Alltagssituationen, bei der Arbeit, in der Schule und auf Reisen verständlich zu machen und über vertraute Themen zu sprechen.