Welche Studien gibt es zur Akzeptanz- und Commitment-Therapie und Autismus?

Question

Welche Studien gibt es zur Akzeptanz- und Commitment-Therapie und Autismus?

Antwort

Verwandte Fragen

Warum sollte man akzeptieren, dass jeder Fehler macht?

Wie wirkt Jekyll & Hyde auf autistische Menschen?

Ist es typisch für Autisten, ein Lied über längere Zeit häufig zu hören?

Besteht ein Zusammenhang zwischen Autismus und Schüchternheit?

Was tun, wenn etwas nicht wieder gutzumachen ist?

Accepted Answer

Es gibt mehrere Studien zur Akzeptanz- und Commitment-Therapie (ACT) im Kontext von Autismus. Diese Forschung untersucht, wie ACT bei der Unterstützung von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) helfen kann, insbesondere in Bezug auf emotionale Regulation, soziale Fähigkeiten und Lebensqualität. Einige relevante Studien und Ergebnisse sind: 1. **Wirksamkeit von ACT bei Autismus**: Studien zeigen, dass ACT helfen kann, die psychische Gesundheit von Menschen mit ASS zu verbessern, indem sie Fähigkeiten zur Akzeptanz von Gedanken und Gefühlen fördern. 2. **Verbesserung sozialer Fähigkeiten**: Einige Forschungsarbeiten haben untersucht, wie ACT soziale Interaktionen und Kommunikationsfähigkeiten bei autistischen Personen unterstützen kann. 3. **Stressbewältigung**: ACT hat sich als hilfreich erwiesen, um Stress und Angst bei Menschen mit Autismus zu reduzieren, indem es ihnen ermöglicht, sich auf ihre Werte und Ziele zu konzentrieren. 4. **Elterninterventionen**: Es gibt auch Studien, die sich mit der Anwendung von ACT bei Eltern von autistischen Kindern befassen, um deren Stress und Belastung zu verringern. Für detaillierte Informationen und spezifische Studien wäre es ratsam, wissenschaftliche Datenbanken oder Fachzeitschriften zu konsultieren, die sich auf Psychologie und Autismus spezialisiert haben.

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Man muss akzeptieren, dass jeder Fehler macht, weil Fehler ein grundlegender Bestandteil des menschlichen Lern- und Entwicklungsprozesses sind. Niemand ist perfekt, und durch Fehler sammelt man wichti... [mehr]

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Man muss akzeptieren, dass jeder Fehler macht, weil Fehler ein grundlegender Bestandteil des menschlichen Lern- und Entwicklungsprozesses sind. Niemand ist perfekt, und durch Fehler sammelt man wichtige Erfahrungen, die helfen, sich weiterzuentwickeln und zu verbessern. Fehler zeigen, wo noch Lernbedarf besteht, fördern Kreativität und Problemlösungsfähigkeiten und stärken oft auch das Verständnis für andere Menschen. Außerdem trägt die Akzeptanz von Fehlern zu einem gesunden Umgang mit sich selbst und anderen bei, indem sie Druck und Angst vor dem Scheitern reduziert.

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Der Begriff „Jekyll & Hyde-Eindruck“ bezieht sich auf das bekannte literarische Motiv aus dem Roman „Der seltsame Fall des Dr. Jekyll und Mr. Hyde“ von Robert Louis Stevens... [mehr]

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Der Begriff „Jekyll & Hyde-Eindruck“ bezieht sich auf das bekannte literarische Motiv aus dem Roman „Der seltsame Fall des Dr. Jekyll und Mr. Hyde“ von Robert Louis Stevenson. Es beschreibt eine Person, die zwei sehr unterschiedliche Seiten zeigt: eine freundliche, angepasste und eine gegensätzliche, oft negative oder unerwartete Seite. Im Zusammenhang mit Autismus wird manchmal berichtet, dass autistische Menschen in verschiedenen Situationen oder Umgebungen sehr unterschiedlich wirken können. Beispielsweise können sie in der Schule oder bei Fremden ruhig und angepasst erscheinen, während sie zu Hause, wo sie sich sicher fühlen, auffälligeres oder herausforderndes Verhalten zeigen. Außenstehende erleben dann oft nur eine Seite und sind überrascht, wenn sie von der anderen hören – das kann den Eindruck eines „Jekyll & Hyde“-Verhaltens erwecken. Wichtig ist: Dieses Verhalten ist keine bewusste Täuschung oder „Doppelgesichtigkeit“. Vielmehr liegt es oft daran, dass autistische Menschen in bestimmten Situationen ihre Anstrengungen, sich anzupassen („Masking“), stark erhöhen. Zu Hause, im sicheren Umfeld, fällt diese Anstrengung weg, und angestaute Überforderung oder Stress können sich entladen. Fazit: Der „Jekyll & Hyde-Eindruck“ bei autistischen Menschen ist ein Missverständnis, das aus unterschiedlichen Verhaltensweisen in verschiedenen Kontexten entsteht. Es ist wichtig, dies nicht als absichtliches oder manipulatives Verhalten zu deuten, sondern als Ausdruck von Überforderung und Anpassungsdruck. Weitere Informationen zum Thema findest du z.B. bei [Autismus Deutschland](https://www.autismus.de/) oder [Autismus-Kultur](https://www.autismus-kultur.de/).

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Ja, es kann durchaus typisch für Autist*innen sein, ein Lied oder ein Musikstück über einen längeren Zeitraum immer wieder oder sogar durchgehend zu hören. Dieses Verhalten wi... [mehr]

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Ja, es kann durchaus typisch für Autist*innen sein, ein Lied oder ein Musikstück über einen längeren Zeitraum immer wieder oder sogar durchgehend zu hören. Dieses Verhalten wird oft als Teil von sogenannten "Spezialinteressen" oder "repetitiven Verhaltensweisen" beschrieben, die im Autismus-Spektrum häufig vorkommen. Das wiederholte Hören kann beruhigend wirken, Sicherheit geben oder einfach große Freude bereiten. Allerdings ist dieses Verhalten nicht ausschließlich bei Autist*innen zu finden – auch viele neurotypische Menschen hören Lieblingslieder gerne mehrfach hintereinander. Bei Autist*innen ist die Intensität oder Dauer solcher Phasen jedoch oft ausgeprägter.

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Autismus und Schüchternheit sind zwei unterschiedliche Konzepte, die sich zwar in bestimmten Verhaltensweisen ähneln können, aber unterschiedliche Ursachen und Hintergründe haben.... [mehr]

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Autismus und Schüchternheit sind zwei unterschiedliche Konzepte, die sich zwar in bestimmten Verhaltensweisen ähneln können, aber unterschiedliche Ursachen und Hintergründe haben. **Autismus** (genauer: Autismus-Spektrum-Störung, ASS) ist eine neurologische Entwicklungsstörung, die sich durch Unterschiede in der sozialen Kommunikation, im Verhalten und in den Interessen äußert. Menschen im Autismus-Spektrum können Schwierigkeiten haben, soziale Signale zu erkennen, Gespräche zu führen oder nonverbale Kommunikation zu verstehen. **Schüchternheit** hingegen ist ein Persönlichkeitsmerkmal und beschreibt eine Tendenz, in sozialen Situationen gehemmt, zurückhaltend oder ängstlich zu sein. Schüchterne Menschen sind oft unsicher im Umgang mit anderen, haben aber grundsätzlich die Fähigkeit, soziale Signale zu verstehen und zu verarbeiten. **Zusammenhang:** - Es gibt keinen direkten ursächlichen Zusammenhang zwischen Autismus und Schüchternheit. - Allerdings können Menschen mit Autismus nach außen hin schüchtern oder zurückhaltend wirken, weil sie sich in sozialen Situationen unsicher fühlen oder Schwierigkeiten mit der sozialen Interaktion haben. - Umgekehrt sind nicht alle schüchternen Menschen autistisch. Schüchternheit ist in der Allgemeinbevölkerung weit verbreitet und kein Anzeichen für Autismus. **Fazit:** Autismus und Schüchternheit können sich in ähnlichen Verhaltensweisen äußern (z.B. Rückzug in sozialen Situationen), beruhen aber auf unterschiedlichen Ursachen. Es gibt also keinen direkten Zusammenhang, aber Überschneidungen im äußeren Erscheinungsbild. Eine genaue Unterscheidung ist wichtig, insbesondere für Diagnostik und Unterstützung.

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Manche Situationen oder Handlungen lassen sich tatsächlich nicht vollständig wiedergutmachen. Das kann sehr belastend sein, sowohl für die betroffene Person als auch für die, die e... [mehr]

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Manche Situationen oder Handlungen lassen sich tatsächlich nicht vollständig wiedergutmachen. Das kann sehr belastend sein, sowohl für die betroffene Person als auch für die, die einen Fehler begangen hat. In solchen Fällen ist es wichtig, Verantwortung zu übernehmen, ehrlich zu reflektieren und – wenn möglich – um Entschuldigung zu bitten. Auch wenn der ursprüngliche Zustand nicht wiederhergestellt werden kann, können Reue, Einsicht und der Versuch, aus dem Fehler zu lernen, helfen, mit der Situation umzugehen. Manchmal ist es auch notwendig, professionelle Unterstützung in Anspruch zu nehmen, um mit Schuldgefühlen oder Trauer umzugehen. Letztlich geht es darum, das Geschehene zu akzeptieren und Wege zu finden, damit weiterzuleben.