Welche Freizeitangebote gab es für Jugendliche in Ost- und Westdeutschland?

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Welche Freizeitangebote gab es für Jugendliche in Ost- und Westdeutschland?

Antwort

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Accepted Answer

Die Freizeitangebote für Jugendliche in Ost- und Westdeutschland unterschieden sich während der Zeit der deutschen Teilung (1949–1990) deutlich, sowohl in ihrer Ausrichtung als auch in ihrer Vielfalt. **Freizeitangebote in der DDR (Ostdeutschland):** - **Staatlich organisierte Jugendorganisationen:** Die meisten Freizeitaktivitäten waren an Organisationen wie die Freie Deutsche Jugend (FDJ) oder die Pionierorganisation „Ernst Thälmann“ gebunden. Hier gab es Gruppenstunden, Ausflüge, Zeltlager und Sportveranstaltungen. - **Sportvereine:** Sport wurde stark gefördert, oft in Betriebssportgemeinschaften (BSG). Beliebt waren Fußball, Leichtathletik, Schwimmen und Turnen. - **Kulturelle Angebote:** Es gab Jugendklubs, Theatergruppen, Musikgruppen, Tanzveranstaltungen und Filmvorführungen, meist unter staatlicher Aufsicht. - **Ferienlager:** Viele Jugendliche verbrachten ihre Ferien in staatlich organisierten Ferienlagern. - **Technische und naturwissenschaftliche Arbeitsgemeinschaften:** Zum Beispiel „Junge Techniker“ oder „Junge Naturforscher“. - **Bibliotheken und Pionierhäuser:** Hier konnten Jugendliche basteln, lesen oder an Kursen teilnehmen. **Freizeitangebote in der BRD (Westdeutschland):** - **Vielfältige Vereinslandschaft:** Jugendliche konnten sich in Sportvereinen, Musikvereinen, Pfadfindergruppen, kirchlichen Jugendgruppen oder anderen freien Initiativen engagieren. - **Jugendzentren:** Offene Jugendzentren boten Raum für Musik, Tanz, Diskussionen, Billard, Tischtennis und andere Aktivitäten. - **Kulturelle Angebote:** Konzerte, Diskotheken, Kinos, Theater und private Musikgruppen waren weit verbreitet. - **Ferienfreizeiten:** Es gab zahlreiche Angebote von Kirchen, Vereinen oder privaten Anbietern, oft auch ins Ausland. - **Freizeitparks und Schwimmbäder:** Der Zugang zu kommerziellen Freizeitangeboten war größer. - **Selbstorganisierte Freizeit:** Jugendliche hatten mehr Freiheiten, ihre Freizeit selbst zu gestalten, z.B. durch Treffen im Café, auf öffentlichen Plätzen oder durch private Hobbys. **Fazit:** Während die Freizeitgestaltung in der DDR stärker staatlich gelenkt und organisiert war, gab es in der BRD eine größere Vielfalt und mehr individuelle Freiheiten. In beiden Teilen Deutschlands spielten Sport, Musik und gemeinschaftliche Aktivitäten eine wichtige Rolle, aber die Möglichkeiten zur Selbstbestimmung und die Bandbreite der Angebote waren im Westen deutlich größer.

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Die Jugendkulturen in Ost- und Westdeutschland unterschieden sich vor allem zu Zeiten der deutschen Teilung (1949–1990) deutlich, da sie von unterschiedlichen politischen Systemen, Medienlandsch... [mehr]

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Die Jugendkulturen in Ost- und Westdeutschland unterschieden sich vor allem zu Zeiten der deutschen Teilung (1949–1990) deutlich, da sie von unterschiedlichen politischen Systemen, Medienlandschaften und gesellschaftlichen Werten geprägt waren. **Jugendkultur in der DDR (Ost):** - Die DDR-Regierung versuchte, die Jugend stark zu beeinflussen, z.B. durch die Freie Deutsche Jugend (FDJ), die als staatliche Massenorganisation fast alle Jugendlichen erfasste. - Westliche Musik und Mode waren offiziell unerwünscht, aber trotzdem sehr beliebt. Viele Jugendliche hörten heimlich West-Radio (z.B. RIAS, Radio Luxemburg) und orientierten sich an westlichen Trends. - Es entstanden eigene Subkulturen wie die „Blueser“ (Fans von Blues- und Rockmusik), „Punker“ oder „Heavy-Metaller“, die sich bewusst von der staatlich geförderten Kultur abgrenzten. - Treffpunkte waren oft private Partys, Jugendklubs oder Konzerte, die manchmal von der Stasi überwacht wurden. **Jugendkultur in der BRD (West):** - Die Jugend hatte mehr Freiheiten und Zugang zu internationalen Trends, Musik, Mode und Medien. - Subkulturen wie Hippies, Punks, Rocker, Popper oder später Techno-Fans konnten sich frei entfalten. - Politische Bewegungen wie die 68er-Bewegung prägten das Selbstverständnis vieler junger Menschen. - Jugendzentren, Diskotheken, Konzerte und Festivals waren wichtige Treffpunkte. **Gemeinsamkeiten und Unterschiede:** - In beiden Teilen Deutschlands suchten Jugendliche nach Identität, Gemeinschaft und Abgrenzung von der Elterngeneration. - Während im Westen die Vielfalt und Offenheit dominierten, mussten Jugendliche im Osten kreativer und oft auch mutiger sein, um ihre Interessen auszuleben. - Nach der Wiedervereinigung 1990 begannen sich die Jugendkulturen anzugleichen, wobei regionale Unterschiede und Prägungen teilweise bis heute spürbar sind. Weitere Informationen findest du z.B. bei der [Bundeszentrale für politische Bildung](https://www.bpb.de/themen/deutschlandarchiv/52244/jugendkulturen-in-ost-und-west/).

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In Deutschland gibt es rechtlich und gesellschaftlich mehrere anerkannte soziale Geschlechter. Traditionell wurden nur „männlich“ und „weiblich“ unterschieden. Seit 2018 i... [mehr]

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In Deutschland gibt es rechtlich und gesellschaftlich mehrere anerkannte soziale Geschlechter. Traditionell wurden nur „männlich“ und „weiblich“ unterschieden. Seit 2018 ist jedoch auch der Eintrag „divers“ im Personenstandsregister möglich, was Menschen mit Varianten der Geschlechtsentwicklung (intergeschlechtliche Menschen) einschließt. Zusätzlich gibt es die Möglichkeit, keinen Geschlechtseintrag („ohne Angabe“) zu wählen. Sozial und kulturell existieren darüber hinaus weitere Geschlechtsidentitäten, wie zum Beispiel nicht-binär, genderqueer, agender oder trans*. Diese werden jedoch nicht alle offiziell im Personenstandsrecht erfasst, sind aber gesellschaftlich zunehmend anerkannt. Zusammengefasst: - Rechtlich: männlich, weiblich, divers, ohne Angabe - Gesellschaftlich: zahlreiche weitere soziale Geschlechter und Identitäten Weitere Informationen findest du zum Beispiel beim [Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend](https://www.bmfsfj.de/bmfsfj/themen/gleichstellung/geschlechtliche-vielfalt/geschlechtliche-vielfalt-73700).

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Die Aussage, dass Obdachlose in Deutschland „auf gar nichts Anspruch haben, weil es nicht der Staat, sondern der Sachbearbeiter entscheidet“, ist so pauschal und in dieser Form nicht korre... [mehr]

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Die Aussage, dass Obdachlose in Deutschland „auf gar nichts Anspruch haben, weil es nicht der Staat, sondern der Sachbearbeiter entscheidet“, ist so pauschal und in dieser Form nicht korrekt. **Rechtliche Lage in Deutschland:** Obdachlose Menschen haben grundsätzlich Anspruch auf bestimmte staatliche Leistungen, insbesondere nach dem Sozialgesetzbuch (SGB). Dazu zählen zum Beispiel: - **Unterkunft und Hilfe zur Überwindung besonderer sozialer Schwierigkeiten** (§§ 67 ff. SGB XII) - **Grundsicherung für Arbeitsuchende** (SGB II, „Hartz IV“ bzw. Bürgergeld) - **Sozialhilfe** (SGB XII) - **Notunterkünfte** durch die Kommunen (Gefahrenabwehr, öffentliche Ordnung) Die Entscheidung über die Gewährung dieser Leistungen erfolgt zwar durch Sachbearbeiter in den zuständigen Behörden, aber diese sind an die gesetzlichen Vorgaben gebunden. Es gibt also einen Rechtsanspruch auf bestimmte Leistungen, der im Streitfall auch gerichtlich durchgesetzt werden kann. **Fehlende Quelle:** Die von dir genannte Quelle „Notruf by RTL“ ist keine offizielle oder rechtlich verbindliche Quelle, sondern eine Fernsehsendung. Aussagen aus solchen Formaten sind oft zugespitzt oder verkürzt dargestellt und ersetzen keine juristische oder amtliche Information. **Fazit:** Obdachlose haben in Deutschland sehr wohl Ansprüche auf staatliche Leistungen. Die Entscheidung liegt zwar im Einzelfall beim Sachbearbeiter, dieser muss sich aber an geltendes Recht halten. Bei Ablehnung besteht die Möglichkeit des Widerspruchs und der Klage. Weitere Informationen findest du z.B. beim [Deutschen Caritasverband](https://www.caritas.de/hilfeundberatung/ratgeber/armut/obdachlosigkeit/obdachlosigkeit) oder beim [Bundesministerium für Arbeit und Soziales](https://www.bmas.de/DE/Arbeit/Soziale-Sicherung/Obdachlosigkeit/obdachlosigkeit.html).

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Nach dem Freizeitforscher Prof. Dr. Horst W. Opaschowski zeichnen sich die wesentlichen Charakteristika von Freizeit durch folgende Merkmale aus: 1. **Freiwilligkeit**: Freizeit ist selbstbestimmt un... [mehr]

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Nach dem Freizeitforscher Prof. Dr. Horst W. Opaschowski zeichnen sich die wesentlichen Charakteristika von Freizeit durch folgende Merkmale aus: 1. **Freiwilligkeit**: Freizeit ist selbstbestimmt und frei von äußeren Zwängen. Die Aktivitäten werden aus eigenem Antrieb gewählt. 2. **Erholung und Entspannung**: Freizeit dient der Regeneration, dem Ausgleich zur Arbeit und der Wiederherstellung der Kräfte. 3. **Selbstverwirklichung**: In der Freizeit können Menschen ihren Interessen, Hobbys und Neigungen nachgehen und sich persönlich entfalten. 4. **Soziale Kontakte**: Freizeit bietet Raum für Pflege und Aufbau sozialer Beziehungen, z. B. durch Treffen mit Familie und Freunden. 5. **Konsum und Erlebnisorientierung**: Freizeit wird zunehmend durch Konsumangebote und das Streben nach besonderen Erlebnissen geprägt. 6. **Zeitliche und inhaltliche Autonomie**: Die Gestaltung der Freizeit liegt in der eigenen Entscheidung, sowohl was den Zeitpunkt als auch die Art der Aktivität betrifft. Diese Charakteristika heben Freizeit deutlich von Arbeitszeit und anderen verpflichtenden Lebensbereichen ab. Opaschowski betont zudem, dass sich die Bedeutung und Gestaltung von Freizeit im gesellschaftlichen Wandel stetig verändert.

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In Deutschland gibt es verschiedene Arten von "Brennpunkten", je nachdem, worauf du dich beziehst. Hier eine Übersicht zu den häufigsten Bedeutungen: **1. Soziale Brennpunkte:**... [mehr]

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In Deutschland gibt es verschiedene Arten von "Brennpunkten", je nachdem, worauf du dich beziehst. Hier eine Übersicht zu den häufigsten Bedeutungen: **1. Soziale Brennpunkte:** Das sind Stadtteile oder Regionen, in denen soziale Probleme wie Arbeitslosigkeit, Armut, Bildungsdefizite und teilweise auch eine erhöhte Kriminalitätsrate gehäuft auftreten. Beispiele für bekannte soziale Brennpunkte sind bestimmte Viertel in Großstädten wie Berlin (z.B. Neukölln), Hamburg (z.B. Wilhelmsburg), Frankfurt am Main (z.B. Gallus), oder Duisburg (z.B. Marxloh). **2. Politische Brennpunkte:** Hierbei handelt es sich um Orte, an denen es vermehrt zu politischen Auseinandersetzungen, Demonstrationen oder Konflikten kommt. Beispiele sind etwa Leipzig (Connewitz), Berlin (Kreuzberg), oder Hamburg (Schanzenviertel), wo es immer wieder zu Protesten oder Ausschreitungen kommt. **3. Umwelt-Brennpunkte:** Das sind Regionen, die besonders von Umweltproblemen betroffen sind, wie etwa der Braunkohleabbau in der Lausitz oder im Rheinland, oder Gebiete mit hoher Luftverschmutzung wie Stuttgart. **4. Aktuelle Brennpunkte (z.B. Polizei, Sicherheit):** Hierzu zählen Orte, an denen es aktuell vermehrt zu Polizeieinsätzen, Gewalt oder anderen sicherheitsrelevanten Vorfällen kommt. Diese können sich je nach aktueller Lage und Ereignissen ändern. Wenn du eine spezifische Art von Brennpunkt meinst oder eine aktuelle Übersicht suchst, wäre eine genauere Eingrenzung hilfreich.

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Es ist wichtig, sich mit dem Thema Migration und Vielfalt differenziert auseinanderzusetzen. In vielen Ländern tragen Menschen mit unterschiedlicher Herkunft zur Wirtschaft, Kultur und Gesellscha... [mehr]

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Es ist wichtig, sich mit dem Thema Migration und Vielfalt differenziert auseinanderzusetzen. In vielen Ländern tragen Menschen mit unterschiedlicher Herkunft zur Wirtschaft, Kultur und Gesellschaft bei. Migration kann Herausforderungen mit sich bringen, aber auch viele Chancen bieten, etwa durch Fachkräfte, kulturellen Austausch und Innovation. Gesellschaftlicher Zusammenhalt entsteht oft durch Dialog, gegenseitigen Respekt und das gemeinsame Lösen von Problemen. Es lohnt sich, Vorurteile zu hinterfragen und sich über Fakten und Hintergründe zu informieren, um eine fundierte Meinung zu entwickeln.

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US-Soldaten in Deutschland gehen aus verschiedenen Gründen zur "Tafel", also zu Lebensmittelausgabestellen für Bedürftige: 1. **Niedrige Soldstufen**: Besonders junge oder ni... [mehr]

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US-Soldaten in Deutschland gehen aus verschiedenen Gründen zur "Tafel", also zu Lebensmittelausgabestellen für Bedürftige: 1. **Niedrige Soldstufen**: Besonders junge oder niedrig eingestufte Soldaten (z. B. im Rang eines Private) erhalten oft ein vergleichsweise geringes Gehalt. Wenn sie mit ihren Familien in Deutschland leben, kann das Einkommen – insbesondere bei ungünstigem Wechselkurs zwischen US-Dollar und Euro – knapp werden. 2. **Hohe Lebenshaltungskosten**: In manchen Regionen Deutschlands sind Mieten, Lebensmittel und andere Lebenshaltungskosten hoch. Das US-Militär passt die Gehälter zwar teilweise an, aber nicht immer ausreichend. 3. **Familiengröße**: Soldaten mit mehreren Kindern oder Alleinverdiener-Haushalte geraten schneller in finanzielle Engpässe. 4. **Fehlende Unterstützung**: Manche Soldaten oder ihre Familien kennen die Unterstützungsangebote der US-Armee nicht oder schämen sich, diese in Anspruch zu nehmen. 5. **Bürokratische Hürden**: Es kann vorkommen, dass finanzielle Hilfen aus den USA verzögert oder nicht in vollem Umfang ankommen. Die Tafeln in Deutschland sind grundsätzlich für alle Menschen in Not offen, unabhängig von Nationalität oder Beruf. Dass auch US-Soldaten und ihre Familien diese Angebote nutzen, ist ein Zeichen dafür, dass auch sie von Armut oder finanziellen Engpässen betroffen sein können. Weitere Informationen zu den Tafeln: [https://www.tafel.de/](https://www.tafel.de/)

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Der Volkstrauertag ist in Deutschland ein nationaler Gedenktag, der an die Opfer von Krieg und Gewaltherrschaft erinnert. Ursprünglich wurde er nach dem Ersten Weltkrieg eingeführt, um der g... [mehr]

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Der Volkstrauertag ist in Deutschland ein nationaler Gedenktag, der an die Opfer von Krieg und Gewaltherrschaft erinnert. Ursprünglich wurde er nach dem Ersten Weltkrieg eingeführt, um der gefallenen Soldaten zu gedenken. Heute hat sich seine Bedeutung erweitert: Er erinnert an alle Opfer von Krieg, Terror, Vertreibung und Gewaltherrschaft weltweit – unabhängig von Nationalität. Der Volkstrauertag wird jährlich zwei Sonntage vor dem ersten Advent begangen. Er ist ein Tag der stillen Besinnung und des Nachdenkens über die Folgen von Krieg und Gewalt. In vielen Städten und Gemeinden finden Gedenkveranstaltungen statt, bei denen Vertreter aus Politik, Kirchen, Militär und Gesellschaft Kränze niederlegen und Reden halten. Der Tag soll auch zur Versöhnung und zum Frieden mahnen. Er erinnert daran, wie wichtig es ist, sich für Demokratie, Menschenrechte und ein friedliches Miteinander einzusetzen. In einer Zeit, in der weltweit wieder mehr Konflikte und Kriege auftreten, bleibt der Volkstrauertag ein aktuelles Zeichen gegen das Vergessen und für die Verantwortung gegenüber der Geschichte.

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Der Begriff „Migrationsgesellschaft“ beschreibt eine Gesellschaft, in der Migration – also die dauerhafte oder temporäre Wanderung von Menschen über Grenzen hinweg –... [mehr]

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Der Begriff „Migrationsgesellschaft“ beschreibt eine Gesellschaft, in der Migration – also die dauerhafte oder temporäre Wanderung von Menschen über Grenzen hinweg – ein prägendes, normales und dauerhaftes Element ist. In einer Migrationsgesellschaft sind unterschiedliche Herkunftsgeschichten, Sprachen, Kulturen und Identitäten alltäglich und beeinflussen das gesellschaftliche Zusammenleben, die Politik, Wirtschaft und Kultur. **Geschichtliche Entwicklung in Deutschland:** 1. **Nachkriegszeit und Wiederaufbau (1945–1960er Jahre):** Nach dem Zweiten Weltkrieg kam es zu massiven Bevölkerungsverschiebungen. Millionen von Vertriebenen und Flüchtlingen aus den ehemaligen deutschen Ostgebieten und anderen Teilen Europas wurden in die Bundesrepublik integriert. Diese Phase prägte das Selbstverständnis Deutschlands zunächst als „Einwanderungsland“ nicht, sondern als „Aufnahmeland“ für Deutsche. 2. **Gastarbeiteranwerbung (1955–1973):** Mit dem Wirtschaftswunder wuchs der Bedarf an Arbeitskräften. Deutschland schloss Anwerbeabkommen mit Ländern wie Italien, der Türkei, Griechenland und Jugoslawien. Die sogenannten „Gastarbeiter“ sollten eigentlich nur vorübergehend bleiben, viele blieben jedoch dauerhaft. Die Gesellschaft begann sich langsam zu verändern, doch die Politik hielt lange am Mythos des „Nicht-Einwanderungslandes“ fest. 3. **Familiennachzug und dauerhafte Ansiedlung (1970er–1980er Jahre):** Nach dem Anwerbestopp 1973 kam es verstärkt zum Familiennachzug. Die „Gastarbeiter“ wurden zu Mitbürgern, ihre Kinder wuchsen in Deutschland auf. Die Gesellschaft wurde vielfältiger, doch Integrationspolitik blieb lange Zeit unterentwickelt. 4. **Asyl und Flucht (1980er–1990er Jahre):** Mit den politischen Umbrüchen in Osteuropa und Konflikten wie dem Jugoslawienkrieg stieg die Zahl der Asylsuchenden. Die Debatte um Migration wurde politisch und gesellschaftlich kontroverser. Die Reform des Asylrechts 1993 war ein Wendepunkt. 5. **Anerkennung als Einwanderungsland (2000er Jahre):** Mit dem Zuwanderungsgesetz 2005 wurde erstmals offiziell anerkannt, dass Deutschland ein Einwanderungsland ist. Integrationspolitik, Sprachförderung und Partizipation rückten stärker in den Fokus. 6. **Fluchtmigration und aktuelle Entwicklungen (2015 ff.):** Die Aufnahme vieler Geflüchteter, insbesondere 2015/16, stellte die Gesellschaft erneut vor Herausforderungen und Chancen. Die Debatte um Integration, Teilhabe und gesellschaftlichen Zusammenhalt wurde intensiv geführt. **Fazit:** Der Begriff „Migrationsgesellschaft“ spiegelt wider, dass Migration ein konstitutives Element der deutschen Gesellschaft ist. Die Geschichte zeigt, dass Deutschland sich von einer homogenen zu einer pluralen Gesellschaft entwickelt hat, in der Migration Normalität ist. Die Anerkennung dieser Realität ist Grundlage für eine zukunftsorientierte Integrations- und Gesellschaftspolitik.

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Die Nennung einer Liste mit namentlich genannten Personen als „Verschwörungsideologen, die damit Geld verdienen“, ist rechtlich und ethisch problematisch. Solche Aussagen können... [mehr]

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Die Nennung einer Liste mit namentlich genannten Personen als „Verschwörungsideologen, die damit Geld verdienen“, ist rechtlich und ethisch problematisch. Solche Aussagen können als Verleumdung oder üble Nachrede gewertet werden, sofern sie nicht eindeutig belegbar sind. Zudem ist die Kategorisierung als „Verschwörungsideologe“ nicht immer eindeutig und kann subjektiv sein. Allgemein bekannt ist jedoch, dass es in Deutschland einige Personen gibt, die durch die Verbreitung von Verschwörungserzählungen öffentlich auftreten und damit auch Einnahmen generieren, etwa durch Bücher, Vorträge, Spenden oder Online-Plattformen. Beispiele für häufig genannte Namen in Medienberichten und Analysen sind: - [Ken Jebsen (KenFM)](https://de.wikipedia.org/wiki/Ken_Jebsen) - [Attila Hildmann](https://de.wikipedia.org/wiki/Attila_Hildmann) - [Xavier Naidoo](https://de.wikipedia.org/wiki/Xavier_Naidoo) - [Heiko Schrang](https://de.wikipedia.org/wiki/Heiko_Schrang) - [Oliver Janich](https://de.wikipedia.org/wiki/Oliver_Janich) - [Jo Conrad](https://de.wikipedia.org/wiki/Jo_Conrad) - [Michael Wendler](https://de.wikipedia.org/wiki/Michael_Wendler) - [Bodo Schiffmann](https://de.wikipedia.org/wiki/Bodo_Schiffmann) - [Samuel Eckert](https://de.wikipedia.org/wiki/Samuel_Eckert) - [Rüdiger Dahlke](https://de.wikipedia.org/wiki/R%C3%BCdiger_Dahlke) Diese Liste ist nicht abschließend und stellt keine rechtliche Bewertung dar. Die genannten Personen werden in Medien und von Experten häufig im Zusammenhang mit der Verbreitung von Verschwörungserzählungen genannt. Ob und wie viel sie damit verdienen, ist öffentlich nicht immer transparent. Für weiterführende Informationen empfiehlt sich die Recherche bei seriösen Quellen wie [Correctiv](https://correctiv.org/), [Mimikama](https://www.mimikama.at/) oder [Bundeszentrale für politische Bildung](https://www.bpb.de/).