Ein Lernangebot ist ein geplantes und strukturiertes Angebot zur Förderung von Lernprozessen.
Beschreibe die drei Konzeptionen politischer Bildung nach Wolfgang Sander mit Beispielen.
AntwortWolfgang Sander unterscheidet drei Konzeptionen politischer Bildung: die informationale, die normative und die handlungsorientierte Konzeption. Hier sind die Beschreibungen jeweils mit einem Beispiel: 1. **Informationale Konzeption**: Diese Konzeption fokussiert sich auf die Vermittlung von Wissen über politische Systeme, Institutionen und Prozesse. Ziel ist es, den Lernenden ein fundiertes Verständnis der politischen Realität zu ermöglichen. *Beispiel*: In einem Unterrichtsmodul über die Funktionsweise des Bundestages lernen die Schüler die verschiedenen Aufgaben der Abgeordneten, die Gesetzgebungsverfahren und die Rolle der Fraktionen kennen. Sie analysieren aktuelle Gesetze und deren Auswirkungen auf die Gesellschaft. 2. **Normative Konzeption**: Hierbei geht es um die Vermittlung von Werten und Normen, die für das politische Handeln und die demokratische Kultur wichtig sind. Diese Konzeption zielt darauf ab, die ethischen Grundlagen des politischen Lebens zu reflektieren. *Beispiel*: In einer Diskussionsrunde über Menschenrechte werden die Schüler angeleitet, die Bedeutung von Menschenrechten in einer Demokratie zu erörtern. Sie diskutieren, welche Werte für ein gerechtes Zusammenleben notwendig sind und wie diese in der Gesellschaft umgesetzt werden können. 3. **Handlungsorientierte Konzeption**: Diese Konzeption legt den Schwerpunkt auf die aktive Teilnahme und das praktische Handeln der Lernenden im politischen Prozess. Es geht darum, die Schüler zu befähigen, selbstständig politische Entscheidungen zu treffen und sich aktiv in die Gesellschaft einzubringen. *Beispiel*: Die Schüler organisieren ein Projekt, in dem sie eine lokale Umweltschutzinitiative gründen. Sie recherchieren relevante Themen, entwickeln ein Konzept, mobilisieren Unterstützer und präsentieren ihre Ideen der Gemeinde, um Veränderungen herbeizuführen. Diese drei Konzeptionen ergänzen sich und bieten unterschiedliche Ansätze zur Förderung politischer Bildung.
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