Beispiel für Lerngeschichte?

Eine Lerngeschichte (LEU) ist eine narrative Methode, um die Lernprozesse und -erfahrungen von Kindern zu dokumentieren und zu reflektieren. Hier ist ein einfaches Beispiel:

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**Titel: Paul entdeckt die Welt der Zahlen**

**Datum: 15. Oktober 2023**

**Beobachter: Frau Müller**

**Ort: Kindergarten Sonnenschein**

**Beschreibung der Situation:**

Heute Morgen im Freispielbereich entdeckte Paul eine Kiste mit bunten Holzklötzen, die mit Zahlen von 1 bis 10 beschriftet waren. Er begann, die Klötze aus der Kiste zu nehmen und sie der Reihe nach auf den Boden zu legen.

**Beobachtungen:**

Paul nahm sich Zeit, die Zahlen auf den Klötzen zu betrachten. Er sprach die Zahlen laut aus, während er sie in eine Reihe legte: "Eins, zwei, drei, vier...". Als er bei der Zahl fünf ankam, hielt er inne und schaute sich um. Er rief nach seiner Freundin Lisa und fragte sie: "Weißt du, was nach fünf kommt?" Lisa antwortete: "Sechs!" und Paul legte den nächsten Klotz in die Reihe. Gemeinsam zählten sie bis zehn.

**Reflexion:**

Paul zeigte großes Interesse an den Zahlen und war motiviert, sie in die richtige Reihenfolge zu bringen. Seine Interaktion mit Lisa zeigt, dass er bereit ist, Hilfe zu suchen und von anderen zu lernen. Diese Aktivität förderte nicht nur seine mathematischen Fähigkeiten, sondern auch seine sozialen Kompetenzen.

**Nächste Schritte:**

Um Pauls Interesse an Zahlen weiter zu fördern, könnten wir ihm mehr Materialien zur Verfügung stellen, die Zahlen und Zählen beinhalten, wie z.B. Zählspiele oder Bücher über Zahlen. Außerdem könnten wir ihn ermutigen, seine Freunde in ähnliche Aktivitäten einzubeziehen, um seine sozialen Fähigkeiten weiter zu stärken.

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Diese Lerngeschichte dokumentiert Pauls Lernprozess und bietet Einblicke in seine Interessen und Fähigkeiten. Sie dient als Grundlage für die weitere pädagogische Planung.