Wie viel Prozent fallen in der Ausbildung zur Ergotherapeutin durch?

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Wie viel Prozent fallen in der Ausbildung zur Ergotherapeutin durch?

Antwort

Verwandte Fragen

Informationen zur Ausbildung als Ergotherapeut

Gibt es Hinweise auf eine höhere Durchfallquote bei der Rettungssanitäter-Prüfung beim BRK München im Vergleich zu anderen BRK-Standorten?

Gibt es in Hessen noch die Ausbildung zum Sozialassistenten?

Welche Ausbildung ist für eine spätere Tätigkeit im Hafen oder auf Schiffen sinnvoller: Mechatroniker oder Elektroniker für Betriebstechnik?

Gilt eine Ausbildung nach § 66 BBiG oder § 42r HWO als normale Ausbildung?

Welche Paragraphen und Kennzeichnungen regeln, ob betriebliche oder schulische Ausbildungen gefördert werden?

Wie viele Lehrjahre sind erforderlich?

Welche Vorkenntnisse braucht eine Auszubildende zur Mediengestalterin?

Wie viele Fehlzeiten sind in der Pflegeausbildung in Theorie und Praxis erlaubt?

Ich verfüge noch nicht über fachbezogene Kenntnisse in diesem Bereich, möchte mir diese jedoch während der Ausbildung aneignen.

Accepted Answer

Die Durchfallquote in der Ausbildung zur Ergotherapeutin kann je nach Region und Bildungseinrichtung variieren. Allgemein liegt die Durchfallquote in Gesundheitsberufen häufig zwischen 10 und 20 Prozent. Für genauere Zahlen wäre es ratsam, spezifische Statistiken von Bildungseinrichtungen oder Berufsverbänden zu konsultieren.

Accepted Answer

Die Ausbildung zum Ergotherapeuten umfasst in der Regel eine Kombination aus theoretischem Unterricht und praktischen Erfahrungen. Hier sind die wichtigsten Aspekte: 1. **Dauer und Form**: Die Ausbil... [mehr]

Accepted Answer

Die Ausbildung zum Ergotherapeuten umfasst in der Regel eine Kombination aus theoretischem Unterricht und praktischen Erfahrungen. Hier sind die wichtigsten Aspekte: 1. **Dauer und Form**: Die Ausbildung dauert in der Regel drei Jahre und kann sowohl in Vollzeit als auch in Teilzeit absolviert werden. Es gibt auch duale Studiengänge, die eine akademische Ausbildung mit praktischen Einsätzen verbinden. 2. **Inhalte**: Die Ausbildung umfasst Fächer wie Anatomie, Physiologie, Psychologie, Sozialwissenschaften sowie spezifische Therapiekonzepte. Praktische Fähigkeiten werden in Kliniken, Rehabilitationszentren oder in der Arbeit mit speziellen Zielgruppen erlernt. 3. **Praktika**: Ein wesentlicher Bestandteil der Ausbildung sind Praktika, die in verschiedenen Bereichen stattfinden, z.B. in der Pädiatrie, Geriatrie oder Psychiatrie. Diese Praktika ermöglichen es den Auszubildenden, das Gelernte in der Praxis anzuwenden. 4. **Abschluss**: Die Ausbildung endet in der Regel mit einer staatlichen Prüfung, nach deren Bestehen die Erlaubnis zur Führung der Berufsbezeichnung „Ergotherapeut/in“ erteilt wird. 5. **Berufsfelder**: Ergotherapeuten arbeiten in verschiedenen Bereichen, darunter Kliniken, Rehabilitationszentren, Schulen, Altenheime und in der freien Praxis. Sie unterstützen Menschen dabei, ihre Selbstständigkeit und Lebensqualität zu verbessern. 6. **Fort- und Weiterbildung**: Nach der Ausbildung gibt es zahlreiche Möglichkeiten zur Fort- und Weiterbildung, um sich auf bestimmte Fachgebiete zu spezialisieren oder zusätzliche Qualifikationen zu erwerben. Die genauen Anforderungen und Inhalte können je nach Land und Bildungseinrichtung variieren. Es ist ratsam, sich bei den jeweiligen Schulen oder Institutionen über spezifische Programme und Voraussetzungen zu informieren.

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Es gibt keine öffentlich zugänglichen, systematisch erhobenen oder veröffentlichten Daten, die belegen, dass die Durchfallquote bei der Rettungssanitäter-Prüfung speziell beim... [mehr]

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Es gibt keine öffentlich zugänglichen, systematisch erhobenen oder veröffentlichten Daten, die belegen, dass die Durchfallquote bei der Rettungssanitäter-Prüfung speziell beim Bayerischen Roten Kreuz (BRK) München signifikant höher ist als an anderen Standorten des BRK in Bayern oder Deutschland. Die Prüfungen für Rettungssanitäter*innen unterliegen landesweit einheitlichen Vorgaben nach der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für Rettungssanitäter (RettSan-APrV), sodass die Anforderungen grundsätzlich vergleichbar sind. Vereinzelt gibt es in Foren, Erfahrungsberichten oder auf Bewertungsplattformen subjektive Hinweise von Teilnehmenden, die Prüfungen in München als anspruchsvoll oder streng empfinden. Solche Einzelmeinungen sind jedoch nicht repräsentativ und können nicht als Beleg für eine höhere Durchfallquote gewertet werden. Falls du konkrete Zahlen oder Vergleiche suchst, empfiehlt es sich, direkt beim BRK München oder der zuständigen Landesgeschäftsstelle nach aktuellen Statistiken zu fragen. Öffentliche Berichte oder wissenschaftliche Untersuchungen zu regionalen Unterschieden bei den Durchfallquoten liegen derzeit nicht vor. Weitere Informationen zum BRK findest du hier: [https://www.brk.de/](https://www.brk.de/)

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Ja, in Hessen gibt es die Ausbildung zum Sozialassistenten bzw. zur Sozialassistentin weiterhin. Die Ausbildung wird an verschiedenen Berufsfachschulen für Sozialassistenz angeboten. Sie dauert i... [mehr]

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Ja, in Hessen gibt es die Ausbildung zum Sozialassistenten bzw. zur Sozialassistentin weiterhin. Die Ausbildung wird an verschiedenen Berufsfachschulen für Sozialassistenz angeboten. Sie dauert in der Regel zwei Jahre und qualifiziert für Tätigkeiten in sozialen, pädagogischen und pflegerischen Bereichen, zum Beispiel als Vorstufe zur Erzieherausbildung. Weitere Informationen findest du beispielsweise auf den Seiten des [Hessischen Kultusministeriums](https://kultusministerium.hessen.de/) oder bei den jeweiligen Berufsfachschulen in Hessen.

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Beide Ausbildungen – Mechatroniker und Elektroniker für Betriebstechnik – sind grundsätzlich eine gute Basis für eine spätere Tätigkeit im Hafen oder auf Schiffen,... [mehr]

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Beide Ausbildungen – Mechatroniker und Elektroniker für Betriebstechnik – sind grundsätzlich eine gute Basis für eine spätere Tätigkeit im Hafen oder auf Schiffen, da in beiden Bereichen technisches Know-how gefragt ist. Die Wahl hängt jedoch von deinen genauen Interessen und den typischen Anforderungen der gewünschten Arbeitsplätze ab: **Mechatroniker:** - Arbeiten an Systemen, die Mechanik, Elektronik und Informatik verbinden (z.B. Förderanlagen, Kräne, automatisierte Lagersysteme). - Vielseitig einsetzbar, da sie sowohl mechanische als auch elektrische/elektronische Komponenten warten und reparieren können. - Besonders in modernen Häfen mit automatisierten Anlagen sehr gefragt. **Elektroniker für Betriebstechnik:** - Fokus auf elektrische Anlagen, Energieversorgung, Steuerungs- und Regelungstechnik. - Typisch für Aufgaben wie Installation, Wartung und Reparatur von elektrischen Systemen, z.B. in Containerbrücken, Hafenkränen oder auf Schiffen. - Besonders wichtig, wenn du dich auf die Energieversorgung und elektrische Infrastruktur spezialisieren möchtest. **Fazit:** Wenn du möglichst breit aufgestellt sein möchtest und sowohl mechanische als auch elektrische Systeme spannend findest, ist die Ausbildung zum Mechatroniker oft die vielseitigere Wahl – gerade in modernen Häfen, wo viele Anlagen automatisiert sind. Wenn dich vor allem elektrische Systeme und deren Steuerung interessieren, ist der Elektroniker für Betriebstechnik die passendere Ausbildung, insbesondere für Tätigkeiten auf Schiffen, wo elektrische Anlagen eine zentrale Rolle spielen. Beide Berufe bieten gute Perspektiven im Hafen- und Schiffsbereich. Informiere dich am besten auch bei potenziellen Arbeitgebern, welche Qualifikation sie bevorzugen.

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Eine betriebliche Ausbildung nach § 66 Berufsbildungsgesetz (BBiG) bzw. § 42r Handwerksordnung (HwO) ist keine „normale“ Ausbildung im klassischen Sinne, sondern eine sogenannte... [mehr]

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Eine betriebliche Ausbildung nach § 66 Berufsbildungsgesetz (BBiG) bzw. § 42r Handwerksordnung (HwO) ist keine „normale“ Ausbildung im klassischen Sinne, sondern eine sogenannte „Ausbildung für Menschen mit Behinderung“ (oft auch als „Reha-Ausbildung“ bezeichnet). **Unterschiede zur normalen Ausbildung:** - **Zielgruppe:** Diese Ausbildungsform richtet sich speziell an Menschen mit Behinderung, die aufgrund ihrer Einschränkungen keine reguläre Ausbildung absolvieren können. - **Inhalte und Anforderungen:** Die Ausbildungsinhalte und Prüfungsanforderungen werden an die individuellen Fähigkeiten und Möglichkeiten der Auszubildenden angepasst. - **Abschluss:** Am Ende steht ein besonderer Abschluss, der sich von dem der regulären Ausbildung unterscheidet. Es wird ein „Fachpraktiker“-Abschluss oder ein vergleichbarer Abschluss vergeben, nicht der reguläre Berufsabschluss. - **Rechtsgrundlage:** Die rechtliche Grundlage ist § 66 BBiG für Ausbildungsberufe außerhalb des Handwerks und § 42r HwO für handwerkliche Berufe. **Fazit:** Eine Ausbildung nach § 66 BBiG bzw. § 42r HwO ist keine normale Ausbildung, sondern eine speziell angepasste Form für Menschen mit Behinderung. Sie unterscheidet sich in Zielgruppe, Anforderungen und Abschluss von der regulären dualen Ausbildung. Weitere Informationen findest du z.B. bei der [Bundesagentur für Arbeit](https://www.arbeitsagentur.de/karriere-und-weiterbildung/ausbildung-fuer-menschen-mit-behinderung).

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Die Unterscheidung zwischen betrieblicher und schulischer Ausbildung sowie deren Förderung ist im deutschen Berufsbildungsgesetz (BBiG) und im Sozialgesetzbuch (SGB) geregelt. **1. Betriebliche... [mehr]

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Die Unterscheidung zwischen betrieblicher und schulischer Ausbildung sowie deren Förderung ist im deutschen Berufsbildungsgesetz (BBiG) und im Sozialgesetzbuch (SGB) geregelt. **1. Betriebliche Ausbildung:** - Die klassische duale Ausbildung (betrieblich) wird in der Regel nach dem Berufsbildungsgesetz (BBiG) oder der Handwerksordnung (HwO) durchgeführt. - **Förderung:** Die betriebliche Ausbildung wird grundsätzlich durch die Ausbildungsvergütung des Betriebs finanziert. Zusätzlich gibt es Fördermöglichkeiten, z. B. durch die Agentur für Arbeit (z. B. Ausbildungszuschüsse, ausbildungsbegleitende Hilfen). - **Rechtsgrundlage:** §§ 1, 4, 17 BBiG [BBiG im Volltext](https://www.gesetze-im-internet.de/bbig_2005/) **2. Schulische Ausbildung:** - Schulische Ausbildungen finden an Berufsfachschulen, Fachschulen oder Berufskollegs statt und sind vor allem in den Bereichen Gesundheit, Soziales und Gestaltung verbreitet. - **Förderung:** Für schulische Ausbildungen gibt es in der Regel keine Ausbildungsvergütung. Eine Förderung ist meist nur über das Bundesausbildungsförderungsgesetz (BAföG) möglich. - **Rechtsgrundlage:** § 2 BAföG [BAföG im Volltext](https://www.gesetze-im-internet.de/bafoeg/) **Kennzeichnung:** - Im Ausbildungsvertrag und in der Ausbildungsordnung ist festgelegt, ob es sich um eine betriebliche oder schulische Ausbildung handelt. - Die Förderung richtet sich nach der Art der Ausbildung und den jeweiligen gesetzlichen Grundlagen. **Zusammenfassung:** - **Betriebliche Ausbildung:** Gefördert durch Vergütung, ggf. zusätzliche Förderungen (BBiG, SGB III). - **Schulische Ausbildung:** Keine Vergütung, ggf. BAföG-Förderung (BAföG). Weitere Informationen findest du bei der [Bundesagentur für Arbeit](https://www.arbeitsagentur.de/) und auf den Seiten des [Bundesministeriums für Bildung und Forschung](https://www.bmbf.de/).

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Die Anzahl der Lehrjahre hängt vom jeweiligen Ausbildungsberuf ab. In Deutschland dauert eine duale Berufsausbildung in der Regel zwischen 2 und 3,5 Jahren. Die genaue Dauer ist im Ausbildungsver... [mehr]

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Die Anzahl der Lehrjahre hängt vom jeweiligen Ausbildungsberuf ab. In Deutschland dauert eine duale Berufsausbildung in der Regel zwischen 2 und 3,5 Jahren. Die genaue Dauer ist im Ausbildungsvertrag und in der Ausbildungsordnung des jeweiligen Berufs festgelegt. Manche Ausbildungen können bei guten Leistungen oder mit schulischen Voraussetzungen verkürzt werden.

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Für eine Ausbildung zur Mediengestalterin sind bestimmte Vorkenntnisse und Fähigkeiten hilfreich, aber nicht zwingend vorgeschrieben. Typischerweise werden folgende Kenntnisse und Interessen... [mehr]

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Für eine Ausbildung zur Mediengestalterin sind bestimmte Vorkenntnisse und Fähigkeiten hilfreich, aber nicht zwingend vorgeschrieben. Typischerweise werden folgende Kenntnisse und Interessen erwartet: 1. **Grundlegende Computerkenntnisse:** Sicherer Umgang mit dem PC und gängigen Betriebssystemen (Windows, macOS). 2. **Interesse an Gestaltung und Design:** Ein gutes Auge für Farben, Formen und Layouts sowie Kreativität. 3. **Erste Erfahrungen mit Grafikprogrammen:** Grundkenntnisse in Programmen wie Adobe Photoshop, Illustrator oder InDesign sind von Vorteil, aber nicht zwingend erforderlich. 4. **Technisches Verständnis:** Interesse an technischen Abläufen, z.B. im Bereich Druckvorstufe, Webdesign oder Medienproduktion. 5. **Mathematische Grundkenntnisse:** Für Kalkulationen und technische Aufgaben, z.B. beim Anlegen von Druckdaten. 6. **Gute Deutschkenntnisse:** Für die Kommunikation mit Kunden und das Verfassen von Texten. 7. **Teamfähigkeit und Kommunikationsstärke:** Da oft im Team gearbeitet wird und Kundenkontakt besteht. 8. **Sorgfalt und Genauigkeit:** Besonders wichtig bei der Arbeit mit Layouts und Druckdaten. Ein Praktikum im Medienbereich oder eigene Projekte (z.B. Gestaltung von Flyern, Webseiten, Social-Media-Grafiken) können den Einstieg erleichtern und die Bewerbung stärken. Ein bestimmter Schulabschluss ist nicht vorgeschrieben, in der Praxis werden aber meist mittlere Reife oder (Fach-)Abitur bevorzugt.

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In der Pflegeausbildung (z. B. zur Pflegefachfrau oder zum Pflegefachmann) gelten in Deutschland klare Regelungen zu den Fehlzeiten, die sich auf den erfolgreichen Abschluss der Ausbildung auswirken k... [mehr]

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In der Pflegeausbildung (z. B. zur Pflegefachfrau oder zum Pflegefachmann) gelten in Deutschland klare Regelungen zu den Fehlzeiten, die sich auf den erfolgreichen Abschluss der Ausbildung auswirken können. Die Vorgaben sind im Pflegeberufegesetz (PflBG) und in der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für die Pflegeberufe (PflAPrV) festgelegt. **Grundsätzlich gilt:** - Die Ausbildung umfasst insgesamt 2.100 Stunden theoretischen und praktischen Unterricht sowie 2.500 Stunden praktische Ausbildung. - Die Fehlzeiten dürfen insgesamt **10 %** der jeweiligen Ausbildungszeit (Theorie und Praxis getrennt) nicht überschreiten. **Konkret bedeutet das:** - **Theorie:** Maximal 10 % von 2.100 Stunden = **210 Stunden** Fehlzeit erlaubt. - **Praxis:** Maximal 10 % von 2.500 Stunden = **250 Stunden** Fehlzeit erlaubt. **Wichtige Hinweise:** - Werden die Fehlzeiten überschritten, kann die Zulassung zur Abschlussprüfung verweigert werden. - In Ausnahmefällen kann die Ausbildungszeit verlängert werden, um die Fehlzeiten auszugleichen. - Einzelne Schulen oder Träger können strengere Regelungen haben, daher lohnt sich ein Blick in den Ausbildungsvertrag oder die Schulordnung. **Quellen und weitere Informationen:** - [Pflegeberufegesetz (PflBG)](https://www.gesetze-im-internet.de/pflbg/) - [Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für die Pflegeberufe (PflAPrV)](https://www.gesetze-im-internet.de/pflaprv/) Bei Unsicherheiten empfiehlt sich ein Gespräch mit der Ausbildungsleitung oder der Schule.

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Gerne, hier ist eine alternative Formulierung: „In diesem Bereich habe ich bisher noch keine fachbezogenen Kenntnisse, möchte mir diese jedoch im Rahmen der Ausbildung aneignen.“

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Gerne, hier ist eine alternative Formulierung: „In diesem Bereich habe ich bisher noch keine fachbezogenen Kenntnisse, möchte mir diese jedoch im Rahmen der Ausbildung aneignen.“

Kategorie: Ausbildung Tags: Kenntnisse Bereich Ausbildung