Gesellschaftliche Erwartungen und Klischees spielen eine bedeutende Rolle im Sprechen von Jungen und Mädchen. Diese Erwartungen beeinflussen, wie Kinder ihre sprachlichen Fähigkeiten entwickeln und nutzen. 1. **Sprache und Geschlecht**: Oft wird Jungen eine direktere, durchsetzungsfähigere Sprache zugeschrieben, während Mädchen als kommunikativer und einfühlsamer gelten. Diese Stereotypen können dazu führen, dass Jungen in Gesprächen dominanter auftreten und Mädchen dazu ermutigt werden, zurückhaltender zu sein. 2. **Soziale Interaktion**: Mädchen neigen dazu, in sozialen Interaktionen mehr Wert auf Beziehungen und emotionale Ausdrucksweise zu legen, während Jungen oft in wettbewerbsorientierten oder spielerischen Kontexten kommunizieren. Diese Unterschiede werden durch gesellschaftliche Normen verstärkt. 3. **Erziehung und Bildung**: Lehrer und Eltern können unbewusst unterschiedliche Erwartungen an die Sprachentwicklung von Jungen und Mädchen haben, was sich auf die Förderung ihrer sprachlichen Fähigkeiten auswirken kann. Mädchen erhalten möglicherweise mehr Unterstützung für kooperative Sprachstile, während Jungen eher für aggressive oder dominante Kommunikationsformen gelobt werden. 4. **Medien und Kultur**: Die Darstellung von Geschlechterrollen in Medien und Kultur verstärkt ebenfalls Klischees. Filme, Bücher und Werbung zeigen oft stereotype Kommunikationsstile, die Kinder in ihrem eigenen Verhalten nachahmen. Insgesamt können gesellschaftliche Erwartungen und Klischees sowohl die Sprachentwicklung als auch die Kommunikationsstile von Jungen und Mädchen prägen, was langfristige Auswirkungen auf ihre sozialen Interaktionen und Identitätsbildung haben kann.