Wie kann ich die Freistellung meines Sohnes für den Riga Cup 2026 gegenüber der Direktorin begründen?

Um die Freistellung deines Sohnes für den Riga Cup 2026 gegenüber der Direktorin überzeugend zu begründen, kannst du folgende Argumentationspunkte nutzen:

1. **Bedeutung des Turniers:** Der Riga Cup ist ein international anerkanntes Jugendfußballturnier, das jungen Talenten die Möglichkeit bietet, sich mit Teams aus verschiedenen Ländern zu messen. Die Teilnahme fördert nicht nur die sportliche Entwicklung, sondern auch interkulturelle Kompetenzen.

2. **Persönliche Entwicklung:** Durch die Teilnahme lernt dein Sohn Teamgeist, Verantwortungsbewusstsein, Selbstständigkeit und den Umgang mit neuen Situationen – Fähigkeiten, die auch im schulischen Kontext von großem Wert sind.

3. **Schulische Organisation:** Ihr seid bereit, alle versäumten Unterrichtsinhalte nachzuholen. Eventuell kann dein Sohn Aufgaben im Voraus erledigen oder nach der Rückkehr nacharbeiten. Ihr könnt anbieten, einen Lernplan gemeinsam mit den Lehrkräften zu erstellen.

4. **Repräsentation der Schule:** Dein Sohn vertritt nicht nur seinen Verein, sondern indirekt auch die Schule auf internationaler Ebene. Das kann das Ansehen der Schule stärken und zeigt, dass sie Talente in verschiedenen Bereichen fördert.

5. **Dauer und Zeitpunkt:** Weise darauf hin, wie lange die Freistellung benötigt wird und dass sie sich auf das Notwendigste beschränkt. Betone, dass die schulische Ausbildung weiterhin Priorität hat.

6. **Vorherige Erfahrungen:** Falls dein Sohn schon einmal an ähnlichen Veranstaltungen teilgenommen hat und dies problemlos mit der Schule vereinbaren konnte, führe das als positives Beispiel an.

Ein mögliches Argumentationsbeispiel:

„Der Riga Cup ist eine einmalige Gelegenheit für meinen Sohn, sich sportlich und persönlich weiterzuentwickeln. Wir sind uns der Bedeutung des Unterrichts bewusst und werden sicherstellen, dass alle versäumten Inhalte nachgeholt werden. Die Teilnahme fördert wichtige Kompetenzen wie Teamfähigkeit, Eigenverantwortung und interkulturelles Verständnis, die auch im schulischen Alltag von großem Nutzen sind. Wir würden uns freuen, wenn die Schule diese besondere Chance unterstützt.“

Wichtig ist, das Gespräch respektvoll und lösungsorientiert zu führen und die Bereitschaft zu zeigen, gemeinsam eine gute Lösung zu finden.