Mit einer schulpsychologischen Untersuchung möchte man verschiedene Aspekte des Schülers klären, um dessen Lern- und Entwicklungsprozesse besser zu verstehen. Dazu gehören: 1. **Lernschwierigkeiten**: Identifikation von spezifischen Lernproblemen oder -störungen, wie Legasthenie oder Dyskalkulie. 2. **Verhaltensauffälligkeiten**: Analyse von Verhaltensproblemen, die das Lernen oder das soziale Miteinander beeinträchtigen können. 3. **Emotionale Probleme**: Erfassung von emotionalen Schwierigkeiten, wie Angststörungen oder Depressionen, die das schulische Leben beeinflussen. 4. **Begabungen und Stärken**: Ermittlung von besonderen Talenten oder Stärken, die gefördert werden können. 5. **Soziale Integration**: Untersuchung der sozialen Fähigkeiten und der Integration in die Klassengemeinschaft. 6. **Individuelle Förderbedarfe**: Entwicklung von Empfehlungen für individuelle Fördermaßnahmen und Unterstützung. Ziel ist es, eine umfassende Einschätzung zu erhalten, um gezielte Hilfen und Maßnahmen anbieten zu können.