30 + 30 = 60.
Um 102 mal 17 geschickt zu berechnen, kannst du die Multiplikation in einfachere Schritte aufteilen. Hier ist eine Methode: 1. Zerlege 102 in 100 und 2: 102 = 100 + 2 2. Multipliziere beide Teile separat mit 17: 100 * 17 = 1700 2 * 17 = 34 3. Addiere die beiden Ergebnisse: 1700 + 34 = 1734 Also ist 102 mal 17 gleich 1734.
30 + 30 = 60.
10 + 10 = 20.
Um 14.374 durch 34,7 zu teilen, kannst du wie folgt vorgehen: 1. **Komma verschieben:** Da der Divisor (34,7) eine Dezimalzahl ist, verschiebe das Komma bei beiden Zahlen um eine Stelle nach rec...
Um den Ausdruck \((r^2 \sin(x) \cos(y) \sin(y)) \cdot (r^2 \cos(x) \cos^2(y))\) zu berechnen, multipliziere die beiden Terme aus: 1. Multipliziere die \(r^2\)-Terme: \(r^2 \cdot r^2 = r^4\) 2. Mu...
Das Zeichen „\times“ steht in der Mathematik für das Multiplikationszeichen (×). Es wird verwendet, um die Multiplikation zweier Zahlen oder Ausdrücke darzustellen. Zum Bei...
Das Zeichen „ד steht meist für das mathematische Symbol „Mal“ oder „Multiplikation“. Es wird verwendet, um auszudrücken, dass zwei Zahlen miteinand...
(2,63 €) - (2,65 €) = -0,02 € Das Ergebnis ist also **-0,02 €** und nicht 2,75 €.
Die Aufgabe lautet: \( x^8 \cdot 9x^{-3} \) Zuerst die Potenzen mit gleicher Basis (x) zusammenfassen: \( x^8 \cdot x^{-3} = x^{8 + (-3)} = x^5 \) Dann bleibt noch die 9 als Faktor: \( 9 \cdot x...
Um den Ausdruck \(-2x^4 \cdot (-3x^{-3})\) zu vereinfachen, gehe wie folgt vor: 1. Multipliziere die Zahlen: \(-2 \cdot -3 = 6\) 2. Multipliziere die Potenzen mit gleicher Basis (x): \(x^4 \cd...
5/6 von 33 berechnest du so: \( \frac{5}{6} \times 33 = \frac{5 \times 33}{6} = \frac{165}{6} = 27,5 \) Das Ergebnis ist **27,5**.