Welche Leitfragen eignen sich für eine Seminararbeit über rechtsextreme Gewalt in Ostdeutschland in den 90ern mit Fokus auf Jugendlichen?

Question

Welche Leitfragen eignen sich für eine Seminararbeit über rechtsextreme Gewalt in Ostdeutschland in den 90ern mit Fokus auf Jugendlichen?

Antwort

Verwandte Fragen

Ist der Wehrdienst für junge Frauen und Männer in Deutschland sinnvoll?

Trotz schlechten Wetters nach Düsseldorf zu fahren, um an der Demo gegen Rechtsextremismus teilzunehmen, finde ich wirklich großartig.

Seid ihr heute trotz schlechten Wetters nach Düsseldorf gefahren, um an einer Demo gegen Rechtsextremismus teilzunehmen? Das ist großartig.

Wie unterscheidet sich die Jugendkultur in Ost- und Westdeutschland?

Was sind die Ziele der Amadeu Antonio Stiftung?

Welche Argumente sprechen gegen ein Alkoholverbot bis 21?

Warum nehmen unerfahrene japanische Mädchen mit 18 an extremen Pornodrehs teil?

Sollte der Wehrdienst für Jugendliche weiterhin freiwillig bleiben? Ausführliche Erörterung mit Pro und Contra.

Kann man heute noch Nazi sein?

Zeigen immer mehr Jugendliche in Deutschland Sympathien für islamistischen Extremismus und radikale Denkweisen aus dem Koran? Ist eine Islamisierung in der Bundesrepublik Deutschland im Gange?

Accepted Answer

Mögliche Leitfragen für eine Seminararbeit zum Thema „Rechtxtreme Gewalt in Ostdeutsch in den 90ern“ mit Schwerpunkt auf Jugendlichen könnten sein: 1. Welche sozialen und politischen Faktoren trugen in den 90er zur Zunahme rechtsextremer Gewalt unter Jugendlichen in Ostdeutschland bei? 2. Inwiefern beeinflussten wirtschaftliche Umbrüche und die Wiedervereinigung die Radikalisierung von Jugendlichen in Ostdeutschland? 3. Welche Rolle spielten Jugendkulturen und Subkulturen in der Verbreitung rechtsextremer Ideologien unter Jugendlichen? 4. Wie reagierten die Gesellschaft und die politischen Institutionen auf die rechtsextreme Gewalt in den 90er Jahren? 5. Welche Auswirkungen hatte die rechtsextreme Gewalt auf die betroffenen Gemeinschaften und die betroffenen Jugendlichen selbst? 6. Inwiefern unterscheiden sich die Erfahrungen und Perspektiven von Opfern und Tätern rechtsextremer Gewalt in dieser Zeit? 7. Welche präventiven Maßnahmen wurden ergriffen, um rechtsextreme Gewalt unter Jugendlichen zu bekämpfen, und wie erfolgreich waren diese? 8. Wie wird das Thema der rechtsextremen Gewalt in der heutigen Erinnerungskultur und Geschichtsschreibung behandelt? Diese Fragen können als Ausgangspunkt für eine tiefere Auseinandersetzung mit dem Thema dienen.

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Ob der Wehrdienst für junge Frauen und Männer in Deutschland sinnvoll ist, hängt von verschiedenen Perspektiven und Zielen ab. **Argumente für den Wehrdienst:** - **Stärkung... [mehr]

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Ob der Wehrdienst für junge Frauen und Männer in Deutschland sinnvoll ist, hängt von verschiedenen Perspektiven und Zielen ab. **Argumente für den Wehrdienst:** - **Stärkung der Verteidigungsbereitschaft:** Angesichts aktueller sicherheitspolitischer Herausforderungen wird oft argumentiert, dass ein verpflichtender Wehrdienst die Bundeswehr personell stärkt und die Verteidigungsfähigkeit Deutschlands erhöht. - **Gesellschaftlicher Zusammenhalt:** Der Wehrdienst kann das Gemeinschaftsgefühl und das Verantwortungsbewusstsein für das Gemeinwohl fördern. - **Persönliche Entwicklung:** Viele sehen im Wehrdienst eine Möglichkeit, Disziplin, Teamfähigkeit und Selbstständigkeit zu erlernen. - **Gleichberechtigung:** Ein Wehrdienst für beide Geschlechter kann ein Zeichen für Gleichstellung sein. **Argumente gegen den Wehrdienst:** - **Freiheit der Lebensgestaltung:** Ein verpflichtender Dienst greift in die persönliche Freiheit und die individuelle Lebensplanung ein. - **Effizienz und Motivation:** Freiwillige Soldaten sind oft motivierter als Wehrpflichtige, was sich positiv auf die Einsatzbereitschaft und Professionalität auswirken kann. - **Kosten und Organisation:** Die Wiedereinführung und Organisation eines allgemeinen Wehrdienstes ist mit hohen Kosten und logistischem Aufwand verbunden. - **Alternative Dienste:** Es gibt auch andere Möglichkeiten, gesellschaftliche Verantwortung zu übernehmen, etwa im sozialen oder ökologischen Bereich. **Fazit:** Ob der Wehrdienst sinnvoll ist, hängt von den Zielen ab, die damit verfolgt werden. Für die Stärkung der Verteidigungsbereitschaft und den gesellschaftlichen Zusammenhalt kann er Vorteile bieten. Gleichzeitig gibt es berechtigte Bedenken hinsichtlich der individuellen Freiheit und der Effizienz. Die Frage ist daher politisch und gesellschaftlich umstritten und wird unterschiedlich bewertet.

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Die korrekt formulierte Version des Satzes lautet: „Trotz des schlechten Wetters nach Düsseldorf zu fahren, um an der Demo gegen Rechtsextremismus teilzunehmen, finde ich wirklich gro&szli... [mehr]

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Die korrekt formulierte Version des Satzes lautet: „Trotz des schlechten Wetters nach Düsseldorf zu fahren, um an der Demo gegen Rechtsextremismus teilzunehmen, finde ich wirklich großartig.“ Alternativ etwas flüssiger: „Ich finde es wirklich großartig, trotz des schlechten Wetters nach Düsseldorf zu fahren, um an der Demo gegen Rechtsextremismus teilzunehmen.“

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Richtig formuliert könnte der Satz so lauten: „Ihr seid heute trotz schlechter Wetterbedingungen nach Düsseldorf gefahren, um an der Demo gegen Rechtsextremismus teilzunehmen. Das ist... [mehr]

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Richtig formuliert könnte der Satz so lauten: „Ihr seid heute trotz schlechter Wetterbedingungen nach Düsseldorf gefahren, um an der Demo gegen Rechtsextremismus teilzunehmen. Das ist großartig!“ Alternativ etwas formeller: „Trotz des schlechten Wetters seid ihr heute nach Düsseldorf gefahren, um an der Demonstration gegen Rechtsextremismus teilzunehmen. Das ist wirklich großartig!“

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Die Jugendkulturen in Ost- und Westdeutschland unterschieden sich vor allem zu Zeiten der deutschen Teilung (1949–1990) deutlich, da sie von unterschiedlichen politischen Systemen, Medienlandsch... [mehr]

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Die Jugendkulturen in Ost- und Westdeutschland unterschieden sich vor allem zu Zeiten der deutschen Teilung (1949–1990) deutlich, da sie von unterschiedlichen politischen Systemen, Medienlandschaften und gesellschaftlichen Werten geprägt waren. **Jugendkultur in der DDR (Ost):** - Die DDR-Regierung versuchte, die Jugend stark zu beeinflussen, z.B. durch die Freie Deutsche Jugend (FDJ), die als staatliche Massenorganisation fast alle Jugendlichen erfasste. - Westliche Musik und Mode waren offiziell unerwünscht, aber trotzdem sehr beliebt. Viele Jugendliche hörten heimlich West-Radio (z.B. RIAS, Radio Luxemburg) und orientierten sich an westlichen Trends. - Es entstanden eigene Subkulturen wie die „Blueser“ (Fans von Blues- und Rockmusik), „Punker“ oder „Heavy-Metaller“, die sich bewusst von der staatlich geförderten Kultur abgrenzten. - Treffpunkte waren oft private Partys, Jugendklubs oder Konzerte, die manchmal von der Stasi überwacht wurden. **Jugendkultur in der BRD (West):** - Die Jugend hatte mehr Freiheiten und Zugang zu internationalen Trends, Musik, Mode und Medien. - Subkulturen wie Hippies, Punks, Rocker, Popper oder später Techno-Fans konnten sich frei entfalten. - Politische Bewegungen wie die 68er-Bewegung prägten das Selbstverständnis vieler junger Menschen. - Jugendzentren, Diskotheken, Konzerte und Festivals waren wichtige Treffpunkte. **Gemeinsamkeiten und Unterschiede:** - In beiden Teilen Deutschlands suchten Jugendliche nach Identität, Gemeinschaft und Abgrenzung von der Elterngeneration. - Während im Westen die Vielfalt und Offenheit dominierten, mussten Jugendliche im Osten kreativer und oft auch mutiger sein, um ihre Interessen auszuleben. - Nach der Wiedervereinigung 1990 begannen sich die Jugendkulturen anzugleichen, wobei regionale Unterschiede und Prägungen teilweise bis heute spürbar sind. Weitere Informationen findest du z.B. bei der [Bundeszentrale für politische Bildung](https://www.bpb.de/themen/deutschlandarchiv/52244/jugendkulturen-in-ost-und-west/).

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Die Amadeu Antonio Stiftung verfolgt das Ziel, eine demokratische Zivilgesellschaft zu stärken und sich gegen Rechtsextremismus, Rassismus und Antisemitismus in Deutschland einzusetzen. Sie unter... [mehr]

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Die Amadeu Antonio Stiftung verfolgt das Ziel, eine demokratische Zivilgesellschaft zu stärken und sich gegen Rechtsextremismus, Rassismus und Antisemitismus in Deutschland einzusetzen. Sie unterstützt Projekte, Initiativen und Einzelpersonen, die sich für Menschenrechte, Vielfalt und eine offene Gesellschaft engagieren. Zu den konkreten Zielen gehören: - Förderung von demokratischer Kultur und Zivilcourage - Bekämpfung von Rechtsextremismus, Rassismus, Antisemitismus und anderen Formen gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit - Unterstützung von Opfern rechter, rassistischer und antisemitischer Gewalt - Sensibilisierung und Aufklärung der Öffentlichkeit über die Gefahren von Hass, Hetze und Diskriminierung, auch im Internet Weitere Informationen findest du auf der offiziellen Website der Stiftung: https://www.amadeu-antonio-stiftung.de/

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Gegen ein Alkoholverbot bis 21 Jahre sprechen verschiedene Argumente: 1. **Mündigkeit und Eigenverantwortung**: In Deutschland gilt man ab 18 als volljährig und damit als mündig, eigen... [mehr]

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Gegen ein Alkoholverbot bis 21 Jahre sprechen verschiedene Argumente: 1. **Mündigkeit und Eigenverantwortung**: In Deutschland gilt man ab 18 als volljährig und damit als mündig, eigene Entscheidungen zu treffen – auch in Bezug auf Alkohol. Ein Verbot bis 21 würde diese Mündigkeit infrage stellen. 2. **Praktikabilität und Kontrolle**: Ein höheres Mindestalter erschwert die Kontrolle, da viele junge Erwachsene bereits mit 18 selbstständig leben, studieren oder arbeiten. Die Durchsetzung eines Verbots wäre aufwendig und könnte zu mehr illegalem Konsum führen. 3. **Verlagerung in den illegalen Bereich**: Strengere Verbote könnten dazu führen, dass sich der Alkoholkonsum in nicht kontrollierbare, private Bereiche verlagert, was Risiken wie unkontrollierten Konsum oder gefährliche Eigenherstellung erhöht. 4. **Vergleich mit anderen Rechten**: Mit 18 darf man wählen, Verträge abschließen oder Auto fahren. Ein Alkoholverbot bis 21 wirkt im Vergleich dazu inkonsequent und könnte als Bevormundung empfunden werden. 5. **Soziale Integration**: Alkohol spielt in vielen gesellschaftlichen Situationen (z.B. Feiern, Feste) eine Rolle. Ein Verbot könnte junge Erwachsene aus sozialen Gruppen ausschließen oder stigmatisieren. 6. **Erfahrungen aus anderen Ländern**: In Ländern wie den USA, wo das Mindestalter 21 beträgt, gibt es dennoch hohe Raten von Alkoholkonsum unter Jugendlichen, oft im Verborgenen und mit riskanterem Trinkverhalten. 7. **Präventionsarbeit statt Verbot**: Viele Experten plädieren für Aufklärung und Prävention statt für Verbote, da dies nachhaltiger zu verantwortungsvollem Umgang mit Alkohol führen kann. Diese Argumente werden häufig in der gesellschaftlichen und politischen Debatte gegen ein Alkoholverbot bis 21 Jahre angeführt.

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Die Annahme, dass japanische Mädchen mit 18 Jahren „total unerfahren“ und „bereit“ sind, an extremen Pornoproduktionen teilzunehmen, ist eine pauschale und problematische... [mehr]

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Die Annahme, dass japanische Mädchen mit 18 Jahren „total unerfahren“ und „bereit“ sind, an extremen Pornoproduktionen teilzunehmen, ist eine pauschale und problematische Darstellung, die so nicht der Realität entspricht. Die japanische Erwachsenenfilmindustrie (AV-Industrie) ist ein komplexes Feld, das von gesetzlichen Regelungen, gesellschaftlichen Normen und individuellen Entscheidungen geprägt ist. Einige wichtige Aspekte dazu: 1. **Gesetzliche Regelungen:** In Japan ist die Teilnahme an Pornoproduktionen erst ab 18 Jahren erlaubt. Es gibt strenge Gesetze zum Schutz der Darstellerinnen, insbesondere seit 2022, als neue Gesetze zum Schutz vor Zwang und Ausbeutung in Kraft traten. 2. **Freiwilligkeit und Auswahl:** Die meisten Darstellerinnen entscheiden sich freiwillig für die Arbeit in der Branche. Die Gründe dafür sind vielfältig: finanzielle Anreize, Neugier, der Wunsch nach Ruhm oder andere persönliche Motive. Es gibt jedoch auch Berichte über Druck, Manipulation oder mangelnde Aufklärung, was ein ernstes Problem darstellt. 3. **Vielfalt der Produktionen:** Nicht alle japanischen Pornofilme sind extrem oder entwürdigend. Die Bandbreite reicht von romantischen Produktionen bis hin zu Nischen-Genres. Extreme Inhalte sind ein kleiner Teil des Gesamtangebots und werden meist von spezialisierten Studios produziert. 4. **Gesellschaftlicher Kontext:** In Japan gibt es eine große Nachfrage nach unterschiedlichen Genres, was die Produktion beeinflusst. Die Darstellung von „Unerfahrenheit“ ist oft ein inszeniertes Element, das bestimmten Fantasien entspricht, aber nicht die Realität der Darstellerinnen widerspiegelt. 5. **Kritik und Reformen:** Die Branche steht immer wieder in der Kritik, insbesondere was den Schutz der Darstellerinnen betrifft. In den letzten Jahren wurden zahlreiche Reformen eingeführt, um Zwang und Ausbeutung zu verhindern. **Fazit:** Die Entscheidung, in der japanischen Erwachsenenfilmindustrie zu arbeiten, ist individuell und von vielen Faktoren abhängig. Pauschale Aussagen über „Unerfahrenheit“ oder „Bereitschaft zu extremen Handlungen“ sind irreführend und werden der Komplexität des Themas nicht gerecht. Es ist wichtig, die Menschenwürde und die Rechte der Darstellerinnen zu respektieren und sich kritisch mit der Darstellung und Produktion von Pornografie auseinanderzusetzen. Weitere Informationen: - [AV-Industrie in Japan – Wikipedia](https://de.wikipedia.org/wiki/Japanische_Pornografie) - [Gesetzesreformen zum Schutz von Darstellerinnen (Japan Times)](https://www.japantimes.co.jp/news/2022/06/15/national/crime-legal/japan-av-law/)

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Die Frage, ob der Wehrdienst für Jugendliche weiterhin auf Freiwilligkeit beruhen sollte, ist in vielen Ländern ein kontrovers diskutiertes Thema. Im Folgenden findest du eine ausführli... [mehr]

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Die Frage, ob der Wehrdienst für Jugendliche weiterhin auf Freiwilligkeit beruhen sollte, ist in vielen Ländern ein kontrovers diskutiertes Thema. Im Folgenden findest du eine ausführliche Erörterung mit Pro- und Contra-Argumenten: **Pro Freiwilligkeit beim Wehrdienst:** 1. **Selbstbestimmung und Freiheit:** Die Freiwilligkeit respektiert das Recht junger Menschen, selbst über ihren Lebensweg zu entscheiden. Zwangsdienste können als Eingriff in die persönliche Freiheit und Selbstbestimmung empfunden werden. 2. **Motivation und Leistungsbereitschaft:** Freiwillige Soldaten sind in der Regel motivierter und engagierter, da sie sich bewusst für den Dienst entschieden haben. Dies kann die Qualität und Effektivität der Streitkräfte erhöhen. 3. **Individuelle Lebensplanung:** Viele Jugendliche möchten nach der Schule direkt studieren, eine Ausbildung beginnen oder ins Ausland gehen. Ein verpflichtender Wehrdienst kann diese Pläne verzögern oder behindern. 4. **Gesellschaftlicher Wandel:** In modernen Gesellschaften gibt es oft weniger Akzeptanz für Zwangsdienste. Die Freiwilligkeit entspricht eher den heutigen gesellschaftlichen Werten und Normen. 5. **Berücksichtigung persönlicher Eignung:** Nicht jeder Jugendliche ist für den Wehrdienst geeignet – sei es aus gesundheitlichen, psychischen oder ethischen Gründen. Freiwilligkeit ermöglicht eine bessere Passung zwischen Person und Aufgabe. **Contra Freiwilligkeit beim Wehrdienst (Pro Pflichtdienst):** 1. **Sicherstellung der Verteidigungsfähigkeit:** Ein verpflichtender Wehrdienst garantiert, dass ausreichend Personal für die Landesverteidigung zur Verfügung steht. Bei rein freiwilligen Modellen könnte es zu Engpässen kommen. 2. **Stärkung des Gemeinschaftssinns:** Der Wehrdienst kann das Gemeinschaftsgefühl und den Zusammenhalt in der Gesellschaft fördern, da Menschen aus unterschiedlichen sozialen Schichten zusammenkommen. 3. **Gleichbehandlung:** Ein Pflichtdienst sorgt dafür, dass alle Jugendlichen einen Beitrag leisten und die Lasten gleichmäßig verteilt werden. Bei Freiwilligkeit könnten sich bestimmte Gruppen benachteiligt fühlen. 4. **Förderung von Disziplin und Verantwortungsbewusstsein:** Der Wehrdienst kann Jugendlichen wichtige Werte wie Disziplin, Teamfähigkeit und Verantwortungsbewusstsein vermitteln, die auch im späteren Leben nützlich sind. 5. **Staatliche Kontrolle und Planungssicherheit:** Mit einem verpflichtenden System kann der Staat besser planen und die Streitkräfte gezielt aufbauen und ausbilden. **Fazit:** Die Entscheidung, ob der Wehrdienst für Jugendliche freiwillig oder verpflichtend sein sollte, hängt von verschiedenen Faktoren ab, wie der sicherheitspolitischen Lage, gesellschaftlichen Werten und der Akzeptanz in der Bevölkerung. Während die Freiwilligkeit individuelle Freiheit und Motivation fördert, bietet ein Pflichtdienst Vorteile für die Landesverteidigung und den gesellschaftlichen Zusammenhalt. Eine mögliche Kompromisslösung könnte ein freiwilliger Wehrdienst mit attraktiven Anreizen oder ein allgemeiner gesellschaftlicher Pflichtdienst (z.B. auch im sozialen Bereich) sein. Weitere Informationen zum Thema findest du beispielsweise bei der [Bundeszentrale für politische Bildung](https://www.bpb.de/).

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Ja, es ist auch in der heutigen Zeit möglich, ein Nazi zu sein, wenn damit gemeint ist, dass jemand die Ideologie des Nationalsozialismus vertritt oder sich mit ihr identifiziert. Der Begriff &bd... [mehr]

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Ja, es ist auch in der heutigen Zeit möglich, ein Nazi zu sein, wenn damit gemeint ist, dass jemand die Ideologie des Nationalsozialismus vertritt oder sich mit ihr identifiziert. Der Begriff „Nazi“ bezieht sich ursprünglich auf Mitglieder der Nationalsozialistischen Deutschen Arbeiterpartei (NSDAP), die von 1920 bis 1945 existierte. Heute gibt es keine NSDAP mehr, aber es gibt weiterhin Menschen und Gruppen, die rechtsextreme, rassistische oder nationalsozialistische Ansichten vertreten. In vielen Ländern, darunter Deutschland, ist die Verherrlichung des Nationalsozialismus, das Verwenden von Nazi-Symbolen und die Leugnung des Holocaust jedoch strafbar. Solche Einstellungen und Handlungen werden gesellschaftlich stark abgelehnt und rechtlich verfolgt.

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Die Behauptung, dass immer mehr Jugendliche in Deutschland Sympathien für islamistischen Extremismus oder radikale Denkweisen aus dem Koran zeigen, lässt sich so pauschal nicht bestätig... [mehr]

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Die Behauptung, dass immer mehr Jugendliche in Deutschland Sympathien für islamistischen Extremismus oder radikale Denkweisen aus dem Koran zeigen, lässt sich so pauschal nicht bestätigen. Studien und Berichte von Sicherheitsbehörden wie dem Bundesamt für Verfassungsschutz zeigen, dass es zwar eine kleine Minderheit von Jugendlichen gibt, die für islamistische Ideologien anfällig ist. Die große Mehrheit der muslimischen Jugendlichen in Deutschland lehnt jedoch Extremismus ab und lebt ihren Glauben friedlich. Der Begriff „Islamisierung“ wird häufig in politischen und gesellschaftlichen Debatten verwendet, ist aber wissenschaftlich nicht belegt. Es gibt keine Hinweise darauf, dass eine „Islamisierung“ in Deutschland im Gange ist. Der Anteil der Muslime an der Gesamtbevölkerung liegt laut Schätzungen des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge (BAMF) bei etwa 6–7 %. Die meisten Muslime in Deutschland sind gut integriert und Teil der Gesellschaft. Radikalisierung kann verschiedene Ursachen haben, darunter soziale Ausgrenzung, Diskriminierungserfahrungen oder persönliche Krisen. Präventionsprogramme und Aufklärungsarbeit sind wichtige Maßnahmen, um Jugendliche vor extremistischen Einflüssen zu schützen. Weitere Informationen findest du beispielsweise beim [Bundesamt für Verfassungsschutz](https://www.verfassungsschutz.de/) oder beim [Bundesamt für Migration und Flüchtlinge](https://www.bamf.de/).