23 Fragen zu Zielsetzungen

Nein, Zielsetzungen sind nicht immer objektiv gegeben und können sich erheblich zwischen einzelnen Unternehmen unterscheiden. Zielsetzungen sind oft stark von der spezifischen Mission, Vision, Kultur und den strategischen Prioritäten eines Unternehmens geprägt. Während einige Unternehmen möglicherweise den Fokus auf finanzielle Ziele wie Umsatzsteigerung oder Kostensenkung legen, könnten andere Unternehmen Ziele in den Bereichen Innovation, Kundenzufriedenheit, Nachhaltigkeit oder Mitarbeiterentwicklung priorisieren. Die Art und Weise, wie Ziele formuliert und verfolgt werden, kann ebenfalls variieren, abhängig von der Branche, der Unternehmensgröße und anderen individuellen Faktoren.

Ja, Zielsetzungen sind im Homeoffice besonders wichtig. Sie helfen dabei, die Produktivität zu steigern, die Arbeit zu strukturieren und klare Erwartungen zu setzen. Hier sind einige Gründe, warum Zielsetzungen im Homeoffice wichtig sind: 1. **Klarheit und Fokus**: Ziele geben eine klare Richtung und helfen, sich auf die wichtigsten Aufgaben zu konzentrieren. 2. **Motivation**: Konkrete Ziele können die Motivation erhöhen, da sie ein greifbares Ergebnis bieten, auf das hingearbeitet werden kann. 3. **Messbarkeit**: Durch Zielsetzungen können Fortschritte gemessen und Erfolge sichtbar gemacht werden. 4. **Zeitmanagement**: Ziele helfen dabei, die verfügbare Zeit effizient zu nutzen und Prioritäten zu setzen. 5. **Verantwortlichkeit**: Sie fördern die Verantwortlichkeit, da klar ist, was erreicht werden muss und wer dafür verantwortlich ist. Es ist hilfreich, Ziele nach der SMART-Methode zu setzen: spezifisch, messbar, erreichbar, relevant und zeitgebunden.

Zielsetzungen im Homeoffice sind wichtig, aber nicht primär, um Neid zu vermeiden. Sie helfen vielmehr dabei, Struktur und Klarheit in die Arbeit zu bringen, die Produktivität zu steigern und die Erwartungen zwischen Mitarbeitern und Vorgesetzten zu klären. Neid kann durch transparente Kommunikation, faire Arbeitsverteilung und Anerkennung der Leistungen aller Teammitglieder reduziert werden. Zielsetzungen tragen indirekt dazu bei, indem sie klare Leistungskriterien und Verantwortlichkeiten festlegen.

Pflegerische Interventionen der Blutungsprophylaxe und -kontrolle sind Maßnahmen, die darauf abzielen, Blutungen zu verhindern oder zu kontrollieren, um die Gesundheit und das Wohlbefinden der Patienten zu gewährleisten. Hier sind einige gängige Interventionen und deren Zielsetzungen: 1. **Regelmäßige Überwachung der Blutgerinnungswerte:** - **Zielsetzung:** Frühzeitige Erkennung von Gerinnungsstörungen, um rechtzeitig therapeutische Maßnahmen einleiten zu können. 2. **Anwendung von Kompressionsverbänden:** - **Zielsetzung:** Mechanische Kompression zur Blutstillung bei äußeren Blutungen und zur Unterstützung der Wundheilung. 3. **Verabreichung von Gerinnungsfaktoren oder Vitamin K:** - **Zielsetzung:** Korrektur von Gerinnungsstörungen, insbesondere bei Patienten mit Hämophilie oder Vitamin-K-Mangel. 4. **Schulung und Beratung der Patienten:** - **Zielsetzung:** Aufklärung über blutungsfördernde Medikamente und Verhaltensweisen, um das Risiko von Blutungen zu minimieren. 5. **Anwendung von Eiskompressen:** - **Zielsetzung:** Vasokonstriktion zur Reduktion der Blutung und Schmerzlinderung bei akuten Verletzungen. 6. **Überwachung und Pflege von Wunden:** - **Zielsetzung:** Sicherstellung einer optimalen Wundheilung und Vermeidung von Infektionen, die zu Blutungen führen könnten. 7. **Einsatz von Hämostyptika:** - **Zielsetzung:** Lokale Blutstillung durch chemische oder physikalische Mittel, z.B. bei chirurgischen Eingriffen. 8. **Regelmäßige Kontrolle der Vitalzeichen:** - **Zielsetzung:** Früherkennung von Anzeichen einer inneren Blutung, wie z.B. Blutdruckabfall oder Tachykardie. Diese Interventionen sind darauf ausgerichtet, das Risiko von Blutungen zu minimieren, Blutungen effektiv zu kontrollieren und die Heilung zu fördern. Sie tragen dazu bei, Komplikationen zu vermeiden und die Sicherheit und das Wohlbefinden der Patienten zu gewährleisten.

Im Lebenslauf als Gepäckabfertiger könnten folgende Zielsetzungen formuliert werden: 1. **Effizienzsteigerung**: "Strebe danach, die Effizienz und Genauigkeit bei der Gepäckabfertigung zu maximieren, um die Zufriedenheit der Passagiere und die Pünktlichkeit der Flüge zu gewährleisten." 2. **Sicherheitsstandards**: "Engagiere mich für die Einhaltung und Verbesserung der Sicherheitsstandards im Gepäckabfertigungsprozess, um die Sicherheit von Passagieren und Personal zu gewährleisten." 3. **Teamarbeit**: "Ziel ist es, durch effektive Kommunikation und Zusammenarbeit im Team einen reibungslosen und effizienten Ablauf der Gepäckabfertigung zu fördern." 4. **Kundenzufriedenheit**: "Setze mich dafür ein, durch sorgfältige und zuverlässige Arbeit zur hohen Kundenzufriedenheit beizutragen." 5. **Weiterbildung**: "Strebe kontinuierlich danach, meine Fähigkeiten und Kenntnisse im Bereich der Gepäckabfertigung durch Schulungen und Weiterbildungen zu erweitern." Diese Zielsetzungen zeigen Engagement, Professionalität und den Willen zur kontinuierlichen Verbesserung.

In der Diskussion um Ökonomie und Ökologie gibt es sowohl konfliktäre als auch harmonische Zielsetzungen. Hier sind jeweils drei Beispiele: **Konfliktäre Zielsetzungen:** 1. **Wirtschaftswachstum vs. Umweltschutz:** Ein Unternehmen könnte sich auf maximales Wachstum konzentrieren, was oft zu einer erhöhten Umweltbelastung führt, während Umweltschutzmaßnahmen das Wachstum bremsen können. 2. **Ressourcenausbeutung vs. Nachhaltigkeit:** Die intensive Nutzung natürlicher Ressourcen zur Maximierung des Profits kann die langfristige Verfügbarkeit dieser Ressourcen gefährden und die Umwelt schädigen. 3. **Kostensenkung vs. soziale Verantwortung:** Unternehmen, die versuchen, Kosten zu minimieren, könnten in Ländern mit laxen Umweltstandards produzieren, was zu einer Verschlechterung der ökologischen Bedingungen vor Ort führt. **Harmonische Zielsetzungen:** 1. **Nachhaltige Entwicklung:** Die Integration von ökologischen Aspekten in wirtschaftliche Entscheidungen fördert sowohl wirtschaftliches Wachstum als auch den Schutz der Umwelt. 2. **Erneuerbare Energien:** Investitionen in erneuerbare Energien können sowohl wirtschaftliche Vorteile durch neue Arbeitsplätze und Technologien als auch ökologische Vorteile durch reduzierte Emissionen bieten. 3. **Kreislaufwirtschaft:** Ein Modell, das darauf abzielt, Abfall zu minimieren und Ressourcen effizient zu nutzen, kann sowohl ökologische als auch ökonomische Vorteile bringen, indem es Kosten senkt und die Umwelt schont.

Didaktische Zielsetzungen und die didaktische Bearbeitung von Arbeitslehreinhalten hängen eng miteinander zusammen, da Zielsetzungen die Grundlage für die Planung und Durchführung des Unterrichts bilden. 1. **Zielorientierung**: Didaktische Zielsetzungen definieren, was die Lernenden am Ende des Unterrichts wissen, können oder verstehen sollen. Diese Ziele leiten die Auswahl und Strukturierung der Inhalte. 2. **Inhaltsauswahl**: Die didaktische Bearbeitung der Inhalte erfolgt in Übereinstimmung mit den festgelegten Zielen. Inhalte werden so ausgewählt und aufbereitet, dass sie die angestrebten Lernziele unterstützen. 3. **Methodenwahl**: Die Wahl der Lehrmethoden und -formen wird durch die Zielsetzungen beeinflusst. Unterschiedliche Ziele erfordern unterschiedliche didaktische Ansätze, um die Lernenden optimal zu fördern. 4. **Evaluation**: Die Überprüfung des Lernerfolgs erfolgt ebenfalls in Bezug auf die didaktischen Zielsetzungen. Die Ergebnisse der Evaluation helfen, die didaktische Bearbeitung zu reflektieren und gegebenenfalls anzupassen. Insgesamt ist die Beziehung zwischen didaktischen Zielsetzungen und der didaktischen Bearbeitung der Inhalte ein dynamischer Prozess, der eine kontinuierliche Anpassung und Reflexion erfordert, um effektives Lernen zu gewährleisten.

Fragen können in verschiedene Kategorien eingeteilt werden, die jeweils unterschiedliche Zielsetzungen verfolgen. Hier sind einige der gängigsten Fragearten: 1. **Wissenfragen**: Diese Fragen zielen darauf ab, Informationen oder Fakten zu erlangen. Sie sind oft direkt und verlangen eine spezifische Antwort. Beispiel: "Was ist die Hauptstadt von Frankreich?" 2. **Verständnisfragen**: Sie dienen dazu, das Verständnis eines Themas zu überprüfen. Diese Fragen fordern oft eine Erklärung oder eine Zusammenfassung. Beispiel: "Kannst du den Unterschied zwischen Mitose und Meiose erklären?" 3. **Anwendungsfragen**: Diese Fragen zielen darauf ab, Wissen in einem neuen Kontext anzuwenden. Sie erfordern oft Problemlösungsfähigkeiten. Beispiel: "Wie würdest du die Pythagoreische Theorem in einem realen Bauprojekt anwenden?" 4. **Analysefragen**: Sie fordern eine tiefere Auseinandersetzung mit einem Thema und die Fähigkeit, Informationen zu zerlegen und zu bewerten. Beispiel: "Welche Faktoren haben zum Erfolg der amerikanischen Bürgerrechtsbewegung beigetragen?" 5. **Synthesefragen**: Diese Fragen erfordern die Kombination von Informationen aus verschiedenen Quellen, um neue Ideen oder Lösungen zu entwickeln. Beispiel: "Wie könnten die Prinzipien der nachhaltigen Entwicklung in der Stadtplanung integriert werden?" 6. **Bewertungsfragen**: Sie zielen darauf ab, Meinungen oder Urteile zu einem Thema zu formulieren. Diese Fragen erfordern oft eine kritische Bewertung von Informationen oder Argumenten. Beispiel: "Wie bewertest du die Auswirkungen der sozialen Medien auf die Gesellschaft?" 7. **Hypothetische Fragen**: Diese Fragen erkunden mögliche Szenarien oder Ergebnisse und regen zum Nachdenken über Alternativen an. Beispiel: "Was wäre, wenn die Erde keine Atmosphäre hätte?" Jede dieser Fragearten hat ihre eigene Zielsetzung und kann in unterschiedlichen Kontexten eingesetzt werden, sei es in der Bildung, in der Forschung oder im Alltag.

Der Einmarsch in das Rheinland am 7. März 1936 war ein entscheidender Schritt in der Außenpolitik des nationalsozialistischen Deutschlands unter Adolf Hitler. Die außenpolitischen Zielsetzungen umfassten: 1. **Rückgewinnung verlorenen Territoriums**: Der Einmarsch stellte einen Verstoß gegen den Versailler Vertrag dar, der nach dem Ersten Weltkrieg die Entmilitarisierung des Rheinlandes festlegte. Hitler wollte die Souveränität Deutschlands wiederherstellen und verlorenes Terrain zurückgewinnen. 2. **Stärkung der nationalen Identität**: Durch die Rückeroberung des Rheinlandes wollte Hitler das nationale Selbstbewusstsein stärken und die Bevölkerung hinter seiner Regierung vereinen. 3. **Provokation der Alliierten**: Der Einmarsch sollte die Entschlossenheit Deutschlands demonstrieren und die westlichen Mächte, insbesondere Frankreich und Großbritannien, herausfordern. Hitler hoffte, dass diese nicht militärisch reagieren würden, was seine Position stärken würde. 4. **Militärische Aufrüstung**: Die Rückkehr ins Rheinland ermöglichte es Deutschland, militärische Stützpunkte in der Region zu etablieren und die Wehrmacht zu stärken, was für zukünftige militärische Ambitionen von Bedeutung war. 5. **Expansion der Einflusszone**: Der Einmarsch war Teil von Hitlers größerem Plan, das Deutsche Reich zu erweitern und eine dominante Stellung in Europa zu erreichen. Insgesamt war der Einmarsch in das Rheinland ein strategischer Schritt, um die aggressive Außenpolitik des nationalsozialistischen Regimes voranzutreiben und die Weichen für zukünftige militärische Aktionen zu stellen.

Zwei Zielsetzungen einer Zeitreihenanalyse sind: 1. **Trendidentifikation**: Die Zeitreihenanalyse hilft dabei, langfristige Trends in den Daten zu erkennen, um zukünftige Entwicklungen vorherzusagen. 2. **Saisonale Muster erkennen**: Sie ermöglicht die Identifikation von saisonalen Schwankungen, die regelmäßig in den Daten auftreten, was für die Planung und Entscheidungsfindung wichtig ist. Zwei Zielsetzungen einer Aktionsanalyse sind: 1. **Wirkungsbewertung**: Die Aktionsanalyse bewertet die Auswirkungen spezifischer Maßnahmen oder Aktionen auf bestimmte Ergebnisse, um deren Effektivität zu bestimmen. 2. **Ressourcenzuweisung**: Sie hilft dabei, Ressourcen effizient zu verteilen, indem sie zeigt, welche Aktionen den größten Einfluss auf die gewünschten Ergebnisse haben. Es kann durchaus sinnvoll sein, die beiden Analysen zu kombinieren. Durch die Integration von Zeitreihen- und Aktionsanalysen können Unternehmen nicht nur Trends und saisonale Muster erkennen, sondern auch verstehen, wie spezifische Maßnahmen diese Muster beeinflussen. Dies ermöglicht eine fundierte Entscheidungsfindung und eine bessere Planung zukünftiger Aktionen basierend auf historischen Daten und deren Auswirkungen.

Psychosoziale Wohnheime haben mehrere Zielsetzungen, die darauf abzielen, die Lebensqualität und die soziale Integration der Bewohner zu verbessern. Hier sind einige der Hauptziele: 1. **Stabilisierung und Sicherheit**: Bereitstellung eines sicheren und stabilen Wohnumfelds, das den Bewohnern hilft, sich zu stabilisieren und ein Gefühl der Sicherheit zu entwickeln. 2. **Förderung der Selbstständigkeit**: Unterstützung der Bewohner dabei, ihre Selbstständigkeit zu erhöhen, indem sie Fähigkeiten zur Bewältigung des Alltags erlernen und anwenden. 3. **Soziale Integration**: Förderung der sozialen Integration durch die Schaffung von Möglichkeiten zur Teilnahme an Gemeinschaftsaktivitäten und zur Interaktion mit anderen Menschen. 4. **Psychosoziale Unterstützung**: Bereitstellung von psychosozialer Unterstützung durch Fachkräfte, um den Bewohnern bei der Bewältigung von psychischen und sozialen Herausforderungen zu helfen. 5. **Individuelle Betreuung**: Entwicklung individueller Betreuungspläne, die auf die spezifischen Bedürfnisse und Ziele jedes Bewohners zugeschnitten sind. 6. **Förderung der Gesundheit**: Unterstützung der Bewohner bei der Pflege ihrer körperlichen und psychischen Gesundheit durch Zugang zu medizinischer Versorgung und therapeutischen Angeboten. 7. **Berufliche Rehabilitation**: Unterstützung bei der beruflichen Rehabilitation und der Suche nach Beschäftigungsmöglichkeiten, um die wirtschaftliche Unabhängigkeit zu fördern. Diese Ziele tragen dazu bei, den Bewohnern ein möglichst selbstbestimmtes und erfülltes Leben zu ermöglichen.

Beim Erstellen von Arbeitszeugnissen sind mehrere Zielsetzungen zu beachten: 1. **Rechtliche Vorgaben einhalten**: Ein Arbeitszeugnis muss wahrheitsgemäß und wohlwollend formuliert sein. Es darf keine unzulässigen oder versteckten Hinweise enthalten, die dem Arbeitnehmer schaden könnten. 2. **Vollständigkeit**: Das Zeugnis sollte alle relevanten Informationen enthalten, wie die Dauer der Beschäftigung, die genaue Bezeichnung der Position, die wesentlichen Aufgaben und Verantwortlichkeiten sowie die Beurteilung der Leistung und des Verhaltens. 3. **Klarheit und Verständlichkeit**: Das Zeugnis sollte klar und verständlich formuliert sein, ohne missverständliche oder mehrdeutige Aussagen. 4. **Individuelle Bewertung**: Die Beurteilung sollte individuell und spezifisch auf den Arbeitnehmer zugeschnitten sein, um seine Leistungen und sein Verhalten angemessen zu würdigen. 5. **Positive Formulierung**: Auch bei kritischen Punkten sollte eine positive und konstruktive Formulierung gewählt werden, um dem Arbeitnehmer keine Steine in den Weg zu legen. 6. **Formale Anforderungen**: Das Zeugnis sollte auf offiziellem Briefpapier des Unternehmens ausgestellt und von einer berechtigten Person unterschrieben sein. Es sollte das Ausstellungsdatum enthalten und keine Rechtschreib- oder Grammatikfehler aufweisen. Diese Zielsetzungen helfen dabei, ein faires, rechtlich einwandfreies und nützliches Arbeitszeugnis zu erstellen.

In der Sportphysiotherapie werden Tapeverbände an der Wirbelsäule aus verschiedenen Gründen und mit unterschiedlichen Techniken eingesetzt. Hier sind einige der gängigsten Techniken und ihre Zielsetzungen: 1. **Kinesiologisches Taping**: - **Technik**: Elastische Tapes werden entlang der Wirbelsäule oder quer über bestimmte Muskelgruppen angebracht. Die Tapes sind dehnbar und passen sich den Bewegungen des Körpers an. - **Zielsetzung**: Verbesserung der Muskelaktivität, Unterstützung der Gelenkfunktion, Förderung der Durchblutung und Lymphdrainage, Schmerzlinderung und Unterstützung der Heilung von Verletzungen. 2. **Stabiles Taping**: - **Technik**: Unelastische Tapes werden verwendet, um bestimmte Bereiche der Wirbelsäule zu stabilisieren. Diese Technik wird oft in Kombination mit Polsterungen oder Schienen angewendet. - **Zielsetzung**: Immobilisierung und Stabilisierung von verletzten oder überlasteten Bereichen, Schutz vor weiteren Verletzungen, Unterstützung bei der Heilung von Frakturen oder schweren Muskel- und Bänderverletzungen. 3. **Funktionelles Taping**: - **Technik**: Kombination aus elastischen und unelastischen Tapes, die so angebracht werden, dass sie die natürliche Bewegung unterstützen, aber gleichzeitig eine gewisse Stabilität bieten. - **Zielsetzung**: Unterstützung der natürlichen Bewegungsabläufe, Prävention von Verletzungen, Verbesserung der propriozeptiven Wahrnehmung und Unterstützung der Rehabilitation nach Verletzungen. 4. **Lymphatisches Taping**: - **Technik**: Spezielle Anlagetechniken, bei denen die Tapes in einer bestimmten Weise geschnitten und angelegt werden, um den Lymphfluss zu fördern. - **Zielsetzung**: Reduktion von Schwellungen und Ödemen, Förderung der Lymphdrainage, Unterstützung der Heilung nach Operationen oder Verletzungen. 5. **Posturales Taping**: - **Technik**: Tapes werden so angebracht, dass sie die Haltung verbessern und Fehlhaltungen korrigieren. - **Zielsetzung**: Verbesserung der Körperhaltung, Reduktion von muskulären Dysbalancen, Prävention von Haltungsschäden und damit verbundenen Schmerzen. Jede dieser Techniken hat spezifische Anwendungen und Zielsetzungen, die je nach Art der Verletzung, dem Zustand des Patienten und den therapeutischen Zielen ausgewählt werden. Die richtige Anwendung erfordert fundiertes Wissen und Erfahrung, um die gewünschten therapeutischen Effekte zu erzielen.

**MARK 51°7:** **Zielsetzungen:** - Schaffung eines modernen Innovations- und Technologiecampus. - Förderung von Forschung und Entwicklung in den Bereichen Energie, Mobilität und Digitalisierung. - Schaffung von Arbeitsplätzen und Stärkung der regionalen Wirtschaft. **Funktionale Struktur:** - Ansiedlung von Unternehmen aus den Bereichen Technologie und Forschung. - Bereitstellung von Büro- und Laborflächen. - Integration von Bildungs- und Forschungseinrichtungen. - Entwicklung von Wohn- und Freizeitbereichen zur Unterstützung der Work-Life-Balance. **Geplante Umsetzung:** - Phasenweise Entwicklung des Geländes. - Zusammenarbeit mit Universitäten und Forschungseinrichtungen. - Förderung von Start-ups und innovativen Unternehmen. - Nachhaltige Bauweise und Nutzung erneuerbarer Energien. **City-Tower-BO:** **Zielsetzungen:** - Schaffung eines markanten Hochhauses als neues Wahrzeichen der Stadt. - Bereitstellung von Büro- und Wohnflächen in zentraler Lage. - Förderung der städtischen Verdichtung und Nutzung innerstädtischer Flächen. **Funktionale Struktur:** - Kombination von Büro-, Wohn- und Einzelhandelsflächen. - Integration von Gastronomie- und Freizeitangeboten. - Moderne Architektur und nachhaltige Bauweise. - Anbindung an den öffentlichen Nahverkehr. **Geplante Umsetzung:** - Durchführung eines Architekturwettbewerbs zur Auswahl des besten Entwurfs. - Zusammenarbeit mit Investoren und Bauunternehmen. - Einbindung der Öffentlichkeit und Berücksichtigung von Bürgerinteressen. - Einhaltung von Umwelt- und Nachhaltigkeitsstandards. Weitere Informationen zu diesen Projekten können auf den jeweiligen offiziellen Webseiten der Stadt Bochum gefunden werden.

Die Methode der Hörspielproduktion kann in pädagogischen und sozialarbeiterischen Kontexten vielfältige Zielsetzungen unterstützen und bei verschiedenen Problemlagen hilfreich sein: 1. **Förderung der Kreativität und Ausdrucksfähigkeit**: - **Zielsetzung**: Entwicklung kreativer Fähigkeiten und Förderung der sprachlichen Ausdrucksfähigkeit. - **Problemlage**: Mangelnde kreative Betätigungsmöglichkeiten und Schwierigkeiten im sprachlichen Ausdruck. 2. **Stärkung der Teamarbeit und sozialen Kompetenzen**: - **Zielsetzung**: Verbesserung der Teamfähigkeit, Kommunikation und Kooperation. - **Problemlage**: Soziale Isolation, Konflikte in Gruppen oder mangelnde soziale Kompetenzen. 3. **Selbstbewusstsein und Selbstwirksamkeit**: - **Zielsetzung**: Stärkung des Selbstbewusstseins und der Selbstwirksamkeit durch das Erleben von Erfolgserlebnissen. - **Problemlage**: Geringes Selbstwertgefühl und fehlende Erfolgserlebnisse. 4. **Förderung der Medienkompetenz**: - **Zielsetzung**: Vermittlung von Wissen und Fähigkeiten im Umgang mit Medien und Technik. - **Problemlage**: Fehlende Medienkompetenz und unkritischer Medienkonsum. 5. **Sprachförderung und Integration**: - **Zielsetzung**: Verbesserung der Sprachkenntnisse und Förderung der Integration, insbesondere bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. - **Problemlage**: Sprachbarrieren und Integrationsschwierigkeiten. 6. **Therapeutische und rehabilitative Ziele**: - **Zielsetzung**: Unterstützung therapeutischer Prozesse, z.B. in der Traumabewältigung oder bei psychischen Erkrankungen. - **Problemlage**: Traumata, psychische Belastungen oder Erkrankungen. 7. **Förderung der Konzentration und Geduld**: - **Zielsetzung**: Verbesserung der Konzentrationsfähigkeit und Geduld durch die Arbeit an einem langfristigen Projekt. - **Problemlage**: Konzentrationsschwierigkeiten und Ungeduld. Durch die vielseitigen Einsatzmöglichkeiten kann die Hörspielproduktion gezielt auf die individuellen Bedürfnisse und Problemlagen der Teilnehmenden abgestimmt werden.