Der Film "Berg Fidel – Eine Schule für alle" von Hella Wenders dokumentiert den Alltag an der inklusiven Grundschule Berg Fidel in Münster. Dabei werden verschiedene Risiken und Schwierigkeiten dargestellt, die mit dem Konzept der Inklusion verbunden sind: 1. **Heterogenität der Schüler**: Die große Vielfalt an Fähigkeiten und Bedürfnissen der Schüler stellt eine Herausforderung für die Lehrkräfte dar, die individuell auf jeden Schüler eingehen müssen. 2. **Ressourcenmangel**: Es wird gezeigt, dass oft nicht genügend Personal und finanzielle Mittel zur Verfügung stehen, um eine optimale Förderung aller Schüler zu gewährleisten. 3. **Vorurteile und gesellschaftliche Akzeptanz**: Der Film thematisiert auch die Vorurteile und Widerstände, die es in der Gesellschaft und bei Eltern gegenüber inklusiven Bildungskonzepten gibt. 4. **Leistungsdruck**: Die Balance zwischen individuellem Lernen und den Anforderungen des Bildungssystems kann schwierig sein, insbesondere wenn es um standardisierte Tests und Leistungsbewertungen geht. 5. **Soziale Integration**: Die soziale Integration von Schülern mit besonderen Bedürfnissen in die Gemeinschaft der Klasse ist ein zentrales Thema, das sowohl Chancen als auch Herausforderungen mit sich bringt. Diese Aspekte werden im Film durch die persönlichen Geschichten und Erfahrungen der Schüler, Lehrer und Eltern veranschaulicht.