Sollen kranke Kinder nicht in die Kita gebracht werden?

Question

Sollen kranke Kinder nicht in die Kita gebracht werden?

Antwort

Verwandte Fragen

Beispiele für stellvertretende Selbstbekräftigung von Kindern in der Kita.

Wie entwickeln sich Kinder, wenn Eltern keine Grenzen setzen?

Darf man behinderte Kinder zur Strafe auf einen Stuhl in die Ecke setzen?

Wie formuliert man, Kindern im Alltag Ruhe und Kontakt zu Gleichaltrigen zu bieten?

Welche Spiele fördern bei Kindern von 3 bis 6 Jahren den Mut?

Wie kann ich mein zweitgeborenes Kind stärken, damit es in Konfliktsituationen mit anderen Kindern selbstbewusster bleibt?

Welche zielorientierten Aktivitäten fördern bei 1-3 Jährigen die Nachahmung von Erwachsenen?

Tipps zum Freispielimpuls Zeitpunkt bei Kindern

Warum ist körperliche und seelische Gewalt bei Kindern wichtig für Erzieher?

Was fördert mehr Vertrauen bei Kindern?

Accepted Answer

Ja, es ist ratsam, kranke Kinder nicht in die Kita zu bringen. Dies hilft, die Ausbreitung von Krankheiten zu verhindern und sorgt dafür, dass das kranke Kind die notwendige Ruhe und Pflege erhält, um schneller zu genesen. Zudem schützt es andere Kinder und das Kita-Personal vor Ansteckung.

Accepted Answer

Stellvertretende Selbstbekräftigung bei Kindern in der Kita kann sich auf verschiedene Weisen zeigen. Hier sind einige Beispiele: 1. **Rollenspiele**: Kinder übernehmen in Rollenspielen ver... [mehr]

Accepted Answer

Stellvertretende Selbstbekräftigung bei Kindern in der Kita kann sich auf verschiedene Weisen zeigen. Hier sind einige Beispiele: 1. **Rollenspiele**: Kinder übernehmen in Rollenspielen verschiedene Rollen, wie z.B. Lehrer oder Eltern, und stärken dadurch ihr Selbstbewusstsein, indem sie Verantwortung übernehmen und soziale Interaktionen üben. 2. **Gruppenprojekte**: Bei gemeinsamen Aktivitäten, wie dem Bau eines großen Turms aus Bauklötzen, können Kinder ihre Ideen einbringen und erleben, wie ihre Beiträge wertgeschätzt werden. 3. **Lob und Anerkennung**: Wenn ein Kind für seine Leistungen, wie das Lösen eines Puzzles oder das Malen eines Bildes, gelobt wird, stärkt das sein Selbstwertgefühl und motiviert es, weiter zu lernen. 4. **Selbstständigkeit fördern**: Kinder, die lernen, sich selbstständig anzuziehen oder ihre Sachen aufzuräumen, erleben eine Form der Selbstbekräftigung, da sie ihre Fähigkeiten erkennen und schätzen. 5. **Teilen von Erfahrungen**: Wenn Kinder in der Gruppe von ihren Erlebnissen erzählen, fühlen sie sich gehört und anerkannt, was ihr Selbstbewusstsein stärkt. Diese Beispiele zeigen, wie Kinder in der Kita durch verschiedene Aktivitäten und Interaktionen ihre Selbstwahrnehmung und ihr Selbstbewusstsein entwickeln können.

Accepted Answer

Wenn Kinder von ihren Eltern keine Grenzen gesetzt bekommen, kann das verschiedene Auswirkungen auf ihre Entwicklung haben. Grenzen und Regeln sind wichtig, damit Kinder Orientierung, Sicherheit und e... [mehr]

Accepted Answer

Wenn Kinder von ihren Eltern keine Grenzen gesetzt bekommen, kann das verschiedene Auswirkungen auf ihre Entwicklung haben. Grenzen und Regeln sind wichtig, damit Kinder Orientierung, Sicherheit und ein Gefühl von Verlässlichkeit erfahren. Fehlen diese, können folgende Entwicklungen auftreten: 1. **Unsicherheit und Überforderung:** Kinder brauchen klare Strukturen, um sich sicher zu fühlen. Ohne Grenzen wissen sie oft nicht, was von ihnen erwartet wird, was zu Unsicherheit und Überforderung führen kann. 2. **Schwierigkeiten im Sozialverhalten:** Grenzen helfen Kindern, Rücksicht auf andere zu nehmen und soziale Regeln zu verstehen. Fehlen diese, kann es zu Problemen im Umgang mit Gleichaltrigen und Erwachsenen kommen, etwa durch impulsives oder rücksichtsloses Verhalten. 3. **Geringe Frustrationstoleranz:** Kinder, die selten „Nein“ hören, lernen nicht, mit Enttäuschungen umzugehen. Das kann dazu führen, dass sie Schwierigkeiten haben, Frustrationen auszuhalten oder Konflikte zu lösen. 4. **Schwaches Verantwortungsbewusstsein:** Ohne Regeln und Konsequenzen fällt es Kindern schwer, Verantwortung für ihr Handeln zu übernehmen und die Folgen ihres Verhaltens einzuschätzen. 5. **Probleme in der Selbstregulation:** Grenzen helfen Kindern, ihre Impulse zu kontrollieren und Selbstdisziplin zu entwickeln. Fehlen diese, kann es zu Problemen mit der Selbstregulation kommen. Natürlich spielen auch andere Faktoren wie Temperament, Umfeld und Vorbilder eine Rolle. Ein völliges Fehlen von Grenzen ist jedoch in der Regel nicht förderlich für eine gesunde Entwicklung. Optimal ist ein Erziehungsstil, der liebevoll, aber auch konsequent ist und Kindern sowohl Freiräume als auch klare Regeln bietet.

Accepted Answer

Kinder – unabhängig davon, ob sie eine Behinderung haben oder nicht – sollten respektvoll und wertschätzend behandelt werden. Das "in die Ecke setzen" oder auf einen St... [mehr]

Accepted Answer

Kinder – unabhängig davon, ob sie eine Behinderung haben oder nicht – sollten respektvoll und wertschätzend behandelt werden. Das "in die Ecke setzen" oder auf einen Stuhl setzen als Strafe (sogenannte "stille Ecke" oder "Time-out") ist eine umstrittene Erziehungsmethode. Besonders bei Kindern mit Behinderung kann diese Maßnahme problematisch sein, da sie das Kind ausgrenzt und möglicherweise nicht auf seine individuellen Bedürfnisse eingeht. Moderne Pädagogik empfiehlt, auf positive Verstärkung, individuelle Unterstützung und inklusive Methoden zu setzen. Ziel sollte immer sein, das Kind zu verstehen, zu fördern und gemeinsam Lösungen zu finden, anstatt es zu bestrafen oder auszugrenzen. Weitere Informationen zu inklusiver Pädagogik findest du zum Beispiel bei [Aktion Mensch](https://www.aktion-mensch.de/inklusion/bildung/inklusive-paedagogik.html).

Accepted Answer

Um auszudrücken, dass Kindern sowohl Ruhe im Alltag als auch Kontakt zu Gleichaltrigen geboten wird, kannst du folgende Formulierung verwenden: "Wir legen Wert darauf, Kindern im Alltag aus... [mehr]

Accepted Answer

Um auszudrücken, dass Kindern sowohl Ruhe im Alltag als auch Kontakt zu Gleichaltrigen geboten wird, kannst du folgende Formulierung verwenden: "Wir legen Wert darauf, Kindern im Alltag ausreichend Ruhephasen zu ermöglichen und ihnen gleichzeitig vielfältige Gelegenheiten zum Kontakt und Austausch mit Gleichaltrigen zu bieten." Alternativ: "Unser Ziel ist es, den Kindern eine ausgewogene Balance zwischen erholsamen Ruhezeiten und anregenden Begegnungen mit anderen Kindern zu ermöglichen." Diese Formulierungen bringen zum Ausdruck, dass beides – Ruhe und soziale Kontakte – im Alltag der Kinder berücksichtigt und gefördert wird.

Accepted Answer

Spiele, die den Mut von 3- bis 6-jährigen Kindern fördern, sind solche, die sie dazu ermutigen, neue Erfahrungen zu machen, sich Herausforderungen zu stellen und kleine Risiken einzugehen &n... [mehr]

Accepted Answer

Spiele, die den Mut von 3- bis 6-jährigen Kindern fördern, sind solche, die sie dazu ermutigen, neue Erfahrungen zu machen, sich Herausforderungen zu stellen und kleine Risiken einzugehen – natürlich immer in einem sicheren Rahmen. Hier einige Beispiele: 1. **Kleine Mutproben im Alltag** Zum Beispiel: Barfuß über verschiedene Untergründe laufen, in einen dunklen Raum gehen und ein Licht anschalten, auf einen kleinen Baumstamm balancieren. 2. **Rollenspiele** Kinder schlüpfen in verschiedene Rollen (z.B. Feuerwehrmann/-frau, Tierarzt/-ärztin) und bewältigen „gefährliche“ Situationen im Spiel. Das stärkt Selbstvertrauen und Mut. 3. **Bewegungsspiele auf dem Spielplatz** Klettern, Rutschen, Schaukeln oder Balancieren auf Geräten – das Überwinden von Höhenangst oder Unsicherheit fördert Mut. 4. **Verstecken spielen** Das kurzzeitige Alleinsein und das Suchen nach anderen Kindern kann Überwindung kosten und Mut stärken. 5. **„Ich trau mich was“-Karten** Auf Karten stehen kleine Aufgaben wie „Singe ein Lied vor allen“, „Frage jemanden nach der Uhrzeit“ oder „Probiere ein neues Essen“. Kinder dürfen sich eine Karte ziehen und die Aufgabe erfüllen. 6. **Geschichten erzählen oder vorspielen** Kinder erzählen oder spielen eine Geschichte vor einer kleinen Gruppe. Das erfordert Überwindung und fördert Selbstbewusstsein. 7. **Wasser- und Matschexperimente** Mit Wasser, Sand oder Matsch experimentieren, auch wenn es ungewohnt ist, fördert die Bereitschaft, sich auf Neues einzulassen. 8. **Kleine Abenteuerwanderungen** Im Wald oder Park auf „Schatzsuche“ gehen, unbekannte Wege erkunden oder Aufgaben lösen. Wichtig ist, dass die Kinder zu nichts gezwungen werden und die Herausforderungen ihrem Entwicklungsstand entsprechen. Positive Bestärkung und ein sicherer Rahmen sind entscheidend, damit Mut wachsen kann.

Accepted Answer

Es ist ganz normal, dass Kinder unterschiedliche Strategien im Umgang mit Konflikten entwickeln – oft auch abhängig von ihrer Geburtsreihenfolge, ihrem Temperament und ihren bisherigen Erfa... [mehr]

Accepted Answer

Es ist ganz normal, dass Kinder unterschiedliche Strategien im Umgang mit Konflikten entwickeln – oft auch abhängig von ihrer Geburtsreihenfolge, ihrem Temperament und ihren bisherigen Erfahrungen. Wenn dein zweitgeborenes Kind in Konflikten schnell nachgibt, kann das verschiedene Gründe haben: vielleicht möchte es Harmonie bewahren, fühlt sich unsicher oder hat gelernt, dass Nachgeben schneller zum Ziel führt. Folgende Ansätze können helfen, dein Kind in seiner Konfliktfähigkeit zu stärken: 1. **Selbstbewusstsein fördern:** Bestärke dein Kind darin, dass seine Wünsche und Bedürfnisse wichtig sind. Lobe es, wenn es seine Meinung äußert, auch wenn sie von anderen abweicht. 2. **Rollenspiele üben:** Spiele gemeinsam typische Konfliktsituationen nach und übt, wie man freundlich, aber bestimmt „Nein“ sagt oder eigene Wünsche äußert. 3. **Gefühle benennen:** Hilf deinem Kind, seine Gefühle zu erkennen und auszudrücken („Ich möchte das aber auch mal haben“). Das stärkt die emotionale Kompetenz. 4. **Lösungswege gemeinsam suchen:** Überlegt zusammen, wie man Konflikte lösen kann, ohne immer nachzugeben. Zum Beispiel durch Abwechseln, Teilen oder Kompromisse. 5. **Vorbild sein:** Zeige im Alltag, wie du selbst Konflikte löst – ruhig, respektvoll und ohne dich immer unterzuordnen. 6. **Individuelle Stärken sehen:** Akzeptiere, dass dein Kind vielleicht von Natur aus harmoniebedürftiger ist. Ziel ist nicht, es zu einem „Kämpfer“ zu machen, sondern ihm zu helfen, sich nicht übergehen zu lassen. 7. **Geschwisterdynamik beachten:** Achte darauf, dass das ältere Geschwisterkind nicht immer den Ton angibt. Unterstütze faire Lösungen und gib auch dem Zweitgeborenen Raum, sich durchzusetzen. Mit Geduld und Unterstützung kann dein Kind lernen, für sich einzustehen, ohne sich dabei unwohl zu fühlen. Es ist ein Prozess, der Zeit braucht – kleine Fortschritte sind schon ein großer Erfolg!

Accepted Answer

Für 1- bis 3-jährige Kinder eignen sich besonders Aktivitäten, bei denen sie alltägliche Handlungen von Erwachsenen spielerisch nachahmen können. Das fördert ihre motoris... [mehr]

Accepted Answer

Für 1- bis 3-jährige Kinder eignen sich besonders Aktivitäten, bei denen sie alltägliche Handlungen von Erwachsenen spielerisch nachahmen können. Das fördert ihre motorischen Fähigkeiten, ihr Sozialverhalten und ihr Verständnis für die Welt. Hier einige zielorientierte Aktivitäten: 1. **Küchenspiele** Mit kindgerechtem Spielgeschirr, Töpfen und Löffeln können Kinder „kochen“, umrühren, einschenken und servieren. Auch das gemeinsame Backen (z.B. Teig kneten, Plätzchen ausstechen) ist beliebt. 2. **Putzen und Aufräumen** Mit kleinen Besen, Tüchern oder Staubwedeln können Kinder beim Saubermachen helfen. Auch das Sortieren von Wäsche oder das Einräumen von Spielsachen fördert die Nachahmung. 3. **Einkaufen spielen** Mit Spielkasse, Einkaufskorb und Lebensmitteln aus Holz oder Stoff können Kinder das Einkaufen nachspielen. Dabei lernen sie Begriffe und Abläufe. 4. **Puppenpflege** Puppen anziehen, füttern, wickeln oder ins Bett bringen – so ahmen Kinder die Pflegehandlungen der Erwachsenen nach. 5. **Gartenarbeit** Mit kleinen Gießkannen, Schaufeln oder Rechen können Kinder beim Gießen, Pflanzen oder Umgraben helfen. 6. **Telefonieren und Büro spielen** Mit Spieltelefonen, Papier und Stiften können Kinder das Telefonieren oder „Arbeiten“ nachahmen. 7. **Handwerken** Mit ungefährlichem Werkzeug (z.B. Holzhammer, Schraubendreher aus Plastik) können Kinder schrauben, hämmern oder bauen. Wichtig ist, dass die Materialien sicher und altersgerecht sind. Die Aktivitäten sollten immer unter Aufsicht stattfinden. Durch das Nachahmen lernen Kinder Alltagskompetenzen und entwickeln Freude am gemeinsamen Tun.

Accepted Answer

Der Freispielimpuls bei Kindern ist entscheidend für ihre Entwicklung und Kreativität. Hier sind einige Tipps, um den richtigen Zeitpunkt für Freispielimpulse zu erkennen und zu fö... [mehr]

Accepted Answer

Der Freispielimpuls bei Kindern ist entscheidend für ihre Entwicklung und Kreativität. Hier sind einige Tipps, um den richtigen Zeitpunkt für Freispielimpulse zu erkennen und zu fördern: 1. **Beobachtung**: Achte auf die Interessen und das Verhalten der Kinder. Wenn sie sich für ein bestimmtes Spielzeug oder Thema begeistern, ist das ein guter Zeitpunkt, um Freispiel zu initiieren. 2. **Rituale schaffen**: Etabliere feste Zeiten für Freispiel, sodass die Kinder wissen, wann sie kreativ sein können. Dies gibt ihnen einen Rahmen und fördert die Vorfreude. 3. **Umgebung gestalten**: Schaffe eine anregende Umgebung mit verschiedenen Materialien und Spielmöglichkeiten. Eine gut gestaltete Umgebung kann den Freispielimpuls fördern. 4. **Anregungen geben**: Stelle Fragen oder biete Materialien an, die die Kinder inspirieren könnten, ohne ihnen die Richtung vorzugeben. Dies regt ihre Fantasie an. 5. **Flexibilität**: Sei bereit, den Freispielimpuls zu unterstützen, wenn die Kinder in ein Spiel vertieft sind. Manchmal kann es hilfreich sein, den Kindern Zeit zu geben, um in ihr Spiel einzutauchen. 6. **Gruppendynamik beachten**: Achte darauf, wie Kinder in Gruppen interagieren. Manchmal kann ein Freispielimpuls durch die Dynamik in der Gruppe entstehen. 7. **Feedback einholen**: Sprich mit den Kindern über ihre Spiele und Interessen. Ihr Feedback kann dir helfen, den besten Zeitpunkt für Freispielimpulse zu erkennen. Indem du diese Tipps berücksichtigst, kannst du den Freispielimpuls bei Kindern gezielt fördern und unterstützen.

Accepted Answer

Körperliche und seelische Gewalt bei Kindern ist ein wichtiges Thema für Erzieher, da sie eine entscheidende Rolle im Leben von Kindern spielen. Hier sind einige Gründe, warum dieses Th... [mehr]

Accepted Answer

Körperliche und seelische Gewalt bei Kindern ist ein wichtiges Thema für Erzieher, da sie eine entscheidende Rolle im Leben von Kindern spielen. Hier sind einige Gründe, warum dieses Thema für Erzieher von Bedeutung ist: 1. **Früherkennung**: Erzieher sind oft die ersten, die Anzeichen von Gewalt oder Missbrauch bei Kindern bemerken. Eine frühzeitige Erkennung kann helfen, Kinder zu schützen und geeignete Maßnahmen einzuleiten. 2. **Prävention**: Durch Aufklärung und Sensibilisierung können Erzieher dazu beitragen, ein sicheres und unterstützendes Umfeld zu schaffen, in dem Kinder sich wohlfühlen und Gewalt vermeiden können. 3. **Unterstützung der Kinder**: Erzieher können betroffenen Kindern emotionale Unterstützung bieten und ihnen helfen, ihre Erfahrungen zu verarbeiten. Dies ist wichtig für die psychische Gesundheit und das Wohlbefinden der Kinder. 4. **Zusammenarbeit mit Eltern und Fachleuten**: Erzieher können als Bindeglied zwischen Kindern, Eltern und Fachleuten fungieren, um Hilfe und Ressourcen bereitzustellen. 5. **Förderung von Resilienz**: Durch die Schaffung eines positiven und respektvollen Umfelds können Erzieher die Resilienz der Kinder stärken und ihnen helfen, mit schwierigen Situationen besser umzugehen. 6. **Gesetzliche Verpflichtungen**: In vielen Ländern sind Erzieher gesetzlich verpflichtet, Anzeichen von Missbrauch oder Gewalt zu melden. Ein Bewusstsein für diese Themen ist daher unerlässlich. Insgesamt ist das Verständnis von körperlicher und seelischer Gewalt bei Kindern für Erzieher entscheidend, um eine sichere und förderliche Umgebung zu schaffen und das Wohl der Kinder zu gewährleisten.

Accepted Answer

Mehr Vertrauen bei Kindern zu gewinnen fördert ihre emotionale Sicherheit, Selbstständigkeit und soziale Fähigkeiten. Es stärkt das Selbstbewusstsein und die Bindung zu Bezugsperso... [mehr]

Accepted Answer

Mehr Vertrauen bei Kindern zu gewinnen fördert ihre emotionale Sicherheit, Selbstständigkeit und soziale Fähigkeiten. Es stärkt das Selbstbewusstsein und die Bindung zu Bezugspersonen, was wiederum zu einer positiven Entwicklung der Persönlichkeit und besseren zwischenmenschlichen Beziehungen führt. Kinder, die Vertrauen erfahren, sind oft offener für neue Erfahrungen und Herausforderungen.