Hier sind einige Formulierungshilfen, mit denen Schüler der 5. und 6. Klasse ihre Meinung ausdrücken können: **Eigene Meinung ausdrücken:** - Ich finde, dass ... - Meiner Meinung... [mehr]
Gesetzliche Grundlagen für Schulen und Kitas unterscheiden sich in mehreren wesentlichen Aspekten, da sie unterschiedliche Altersgruppen und Bildungsziele betreffen. Hier sind einige der Hauptunterschiede: 1. **Rechtsgrundlagen**: - **Schule**: Die gesetzlichen Grundlagen für Schulen sind in den Schulgesetzen der einzelnen Bundesländer geregelt. Diese Gesetze legen fest, wie das Schulsystem organisiert ist, welche Rechte und Pflichten Schüler, Eltern und Lehrer haben und welche Bildungsziele verfolgt werden. - **Kita**: Die gesetzlichen Grundlagen für Kindertagesstätten (Kitas) sind im Sozialgesetzbuch (SGB VIII) und in den jeweiligen Landesgesetzen zur Kinder- und Jugendhilfe verankert. Diese Gesetze regeln die Betreuung, Erziehung und Bildung von Kindern im Vorschulalter. 2. **Bildungsziele**: - **Schule**: Schulen haben den Auftrag, eine umfassende Allgemeinbildung zu vermitteln, die auf den Erwerb von Abschlüssen und die Vorbereitung auf das Berufsleben oder weiterführende Bildungseinrichtungen abzielt. - **Kita**: Kitas konzentrieren sich auf die frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung. Sie fördern die soziale, emotionale, körperliche und geistige Entwicklung der Kinder und bereiten sie auf den Übergang in die Schule vor. 3. **Betreuung und Aufsicht**: - **Schule**: In Schulen liegt der Fokus auf dem Unterricht und der Wissensvermittlung. Die Aufsichtspflicht der Lehrer erstreckt sich hauptsächlich auf die Schulzeit und schulische Veranstaltungen. - **Kita**: In Kitas steht die Betreuung im Vordergrund, die oft ganztägig erfolgt. Erzieherinnen und Erzieher haben eine umfassende Aufsichtspflicht, die auch die Pflege und Versorgung der Kinder umfasst. 4. **Personalqualifikation**: - **Schule**: Lehrerinnen und Lehrer müssen in der Regel ein Hochschulstudium und ein Referendariat absolvieren, um an Schulen unterrichten zu dürfen. - **Kita**: Erzieherinnen und Erzieher benötigen eine pädagogische Ausbildung, die an Fachschulen oder durch ein Studium erworben werden kann. 5. **Finanzierung**: - **Schule**: Schulen werden hauptsächlich durch staatliche Mittel finanziert. Die Finanzierung erfolgt über die Länder und teilweise über die Kommunen. - **Kita**: Kitas werden durch eine Kombination aus staatlichen Mitteln, kommunalen Zuschüssen und Elternbeiträgen finanziert. Diese Unterschiede spiegeln die verschiedenen Aufgaben und Ziele von Schulen und Kitas wider und sind in den jeweiligen gesetzlichen Regelungen verankert.
Hier sind einige Formulierungshilfen, mit denen Schüler der 5. und 6. Klasse ihre Meinung ausdrücken können: **Eigene Meinung ausdrücken:** - Ich finde, dass ... - Meiner Meinung... [mehr]
Stärken in der Schule können zum Beispiel sein: - Gute Auffassungsgabe: Du verstehst neue Themen schnell. - Teamfähigkeit: Du arbeitest gut mit anderen zusammen. - Zuverlässigkeit... [mehr]
Die 8. Klasse bezeichnet in Deutschland und vielen anderen Ländern das achte Schuljahr innerhalb des allgemeinbildenden Schulsystems. In Deutschland besuchen Schülerinnen und Schüler di... [mehr]
Die Frage, ob der Unterricht für Schüler erst um 9 Uhr beginnen sollte, wird seit Jahren diskutiert. Wissenschaftliche Studien zeigen, dass Jugendliche oft einen verschobenen Schlafrhythmus... [mehr]
Die Albert-Schweitzer-Schule in Kehl ist eine Gemeinschaftsschule, die sich durch eine moderne und vielfältige Ausstattung auszeichnet. Die Schule verfügt über helle, freundliche Klasse... [mehr]
Die Sekundarstufe bezeichnet in Deutschland und vielen anderen Ländern den Bildungsabschnitt, der auf die Grundschule (Primarstufe) folgt. Sie gliedert sich meist in zwei Bereiche: - **Sekundars... [mehr]
Die Erziehung und Bildung der Kinder und Jugendlichen ist eine gemeinsame Aufgabe von Elternhaus und Schule. Die Schule hat laut den meisten Schulgesetzen der Bundesländer in Deutschland den Auft... [mehr]
Ein "SAV Abklärung" bezieht sich im schulischen Kontext auf eine "Sonderpädagogische Abklärungsverfahren" (SAV). Dabei handelt es sich um ein Verfahren, das eingeset... [mehr]
„Faustlos“ ist ein wissenschaftlich fundiertes, präventives Curriculum zur Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen und zur Gewaltprävention in Kindertagesstätten und S... [mehr]
**Pro-Argumente für ein Handyverbot in Schulen:** 1. **Konzentration und Lernklima:** Ohne Handys gibt es weniger Ablenkung, was die Aufmerksamkeit im Unterricht fördert. 2. **Schutz vor Cy... [mehr]