Die beschriebene Partizipationsstufe entspricht der höchsten Stufe der Partizipation, die oft als "Mitbestimmung" oder "Selbstbestimmung" bezeichnet wird. In diesem Fall haben die Kinder die Möglichkeit, aktiv Entscheidungen zu treffen, die ihr Mittagessen betreffen, einschließlich der Wahl des Zeitpunkts, der Gesellschaft und der Menge. Dies fördert nicht nur die Selbstständigkeit, sondern auch das Verantwortungsbewusstsein der Kinder.