Welche Lerngesetze gibt es nach klassischen Lerntheorien?

**Nach klassischen Lerntheorien gibt es keine einheitlich „amtliche“ Liste von Lerngesetzen, aber meist sind vor allem diese gemeint: Übung, Effekt, Bereitschaft, Konditionierung und Verstärkung – und praktisch heißt das: Gelernt wird nicht nur durch Wiederholung, sondern vor allem dann dauerhaft, wenn Verhalten Folgen hat.** ## Die wichtigsten Lerngesetze **1. Gesetz der Übung** Je häufiger eine Verbindung zwischen Reiz und Reaktion genutzt wird, desto stabiler wird sie. Ohne Wiederholung schwächt sie sich wieder ab. **2. Gesetz des Effekts** Verhalten, das zu angenehmen oder erfolgreichen Folgen führt, wird eher wiederholt. Verhalten mit unangenehmen Folgen tritt seltener auf. Das ist eines der wichtigsten Gesetze, weil es erklärt, warum bloßes Pauken oft schlechter wirkt als Lernen mit direktem Erfolgserlebnis. **3. Gesetz der Bereitschaft** Lernen gelingt besser, wenn die Person innerlich und entwicklungsbedingt bereit ist. Wer überfordert, unmotiviert oder noch nicht so weit ist, lernt deutlich schlechter. ## Im engeren Sinn der klassischen Lerntheorien Wenn du mit „klassischen Lerntheorien“ Behaviorismus meinst, kommen noch diese Grundprinzipien dazu: **4. Klassische Konditionierung** Ein ursprünglich neutraler Reiz wird durch Kopplung mit einem bedeutsamen Reiz lernwirksam. Beispiel: Schon das Klingeln löst Erwartung aus, weil es oft mit einer Pause verbunden war. **5. Operante Konditionierung / Verstärkung** Verhalten wird durch seine Konsequenzen geformt. Belohnung erhöht die Wahrscheinlichkeit eines Verhaltens, Bestrafung oder ausbleibende Verstärkung senkt sie. ## Wichtiger Unterschied Oft werden **Thorndikes Lerngesetze** und **allgemeine behavioristische Lernprinzipien** durcheinandergeworfen. - **Thorndike**: Übung, Effekt, Bereitschaft - **Behaviorismus allgemein**: Reiz, Reaktion, Verstärkung, Konditionierung Das ist der entscheidende Unterschied: **Die „Lerngesetze“ im engeren Sinn stammen meist von Thorndike; klassische Lerntheorien insgesamt sind breiter.** ## Für Schule oder Prüfung kurz merkbar **Wenn in Unterricht oder Klausur nach den Lerngesetzen gefragt wird, sind fast immer diese drei die sichere Kernantwort: Bereitschaft, Übung und Effekt.**