„Faustlos“ ist ein wissenschaftlich fundiertes, präventives Curriculum zur Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen und zur Gewaltprävention in Kindertagesstätten und S... [mehr]
Ein Intrarollenkonflikt in einer Kita kann auftreten, wenn eine Erzieherin gleichzeitig die Rolle der Bezugsperson für die Kinder und die Rolle der Aufsichtsperson hat. Zum Beispiel könnte eine Erzieherin sich emotional um ein Kind kümmern, das Schwierigkeiten hat, sich in die Gruppe einzugewöhnen, während sie gleichzeitig dafür verantwortlich ist, die Sicherheit aller Kinder im Blick zu behalten. In diesem Fall könnte der Konflikt entstehen, wenn die Erzieherin das Bedürfnis hat, dem einzelnen Kind mehr Aufmerksamkeit zu schenken, aber gleichzeitig die anderen Kinder nicht vernachlässigen möchte. Diese widersprüchlichen Anforderungen können zu Stress und Unsicherheit führen, da sie nicht wissen kann, ob sie den emotionalen Bedürfnissen des einen Kindes oder den Sicherheitsanforderungen der Gruppe Vorrang geben soll.
„Faustlos“ ist ein wissenschaftlich fundiertes, präventives Curriculum zur Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen und zur Gewaltprävention in Kindertagesstätten und S... [mehr]
Im beschriebenen Kontext ist der Begriff **Integration** gebräuchlicher. Integration bedeutet, dass ein Kind mit Migrationshintergrund in die bestehende Gruppe aufgenommen und an die vorhandenen... [mehr]
Ein Kind mit Migrationshintergrund braucht für eine gelungene soziale Integration in der Kita vor allem folgende Voraussetzungen und Unterstützung: 1. **Sprachförderung:** Frühzei... [mehr]
Verfügungswissen und Orientierungswissen stehen in einem engen Zusammenhang, da sie sich gegenseitig ergänzen und gemeinsam eine fundierte Handlungsfähigkeit ermöglichen. Verfü... [mehr]