Wie wird der Satz 'Es ist eine gute Aussprache' im Präsens umformuliert?

Question

Wie wird der Satz 'Es ist eine gute Aussprache' im Präsens umformuliert?

Antwort

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Warum ist im Altgriechischen der Diphthong αι im Präsens Passiv kurz?

Wird das dänische Wort „Nein“ fast wie im Deutschen ausgesprochen?

Welche 20 deutschen Wörter sind für Deutschlernende aus arabischen und asiatischen Ländern in der Aussprache besonders schwierig?

Welche Vokale, Umlaute, Konsonanten und Buchstabenkombinationen sind im Deutschen für Lernende schwer auszusprechen und welche Beispiele gibt es?

Accepted Answer

Der Satz "Es war eine gute Aussprache" kann ins Präsens umformuliert werden zu "Es ist eine gute Aussprache."

Kategorie: Sprache Tags: Aussprache Präsens Umformulierung

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Im Altgriechischen ist der Diphthong **αι** im Präsens Passiv (z. B. λύομαι, λύει/αι, λύεται)... [mehr]

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Im Altgriechischen ist der Diphthong **αι** im Präsens Passiv (z. B. λύομαι, λύει/αι, λύεται) **kurz**, weil er aus einer historischen Entwicklung hervorgegangen ist, bei der der ursprüngliche lange Diphthong **-εαι** (aus der Endung *-εσαι*) zu **-αι** zusammengezogen wurde. Dabei wurde die Länge nicht beibehalten, sondern der Diphthong wurde **kurz** gesprochen. Das liegt daran, dass im Altgriechischen die Endung des Präsens Passiv ursprünglich **-εσαι** lautete (z. B. λύεσαι). Im Laufe der Sprachentwicklung wurde diese Endung zu **-ει** (im Ionischen und Attischen) oder **-αι** (im Attischen) zusammengezogen. Bei dieser Kontraktion wurde der Diphthong **αι** als **kurz** behandelt, im Gegensatz zu anderen Positionen, wo **αι** lang sein kann. **Zusammengefasst:** Der Diphthong **αι** ist im Präsens Passiv kurz, weil er aus einer Kontraktion hervorgegangen ist, bei der die Länge verloren ging. Das ist eine Besonderheit der altgriechischen Morphologie und betrifft speziell diese Verbform. Weitere Informationen findest du z. B. hier: - [Wikipedia: Altgriechische Grammatik – Verben](https://de.wikipedia.org/wiki/Altgriechische_Grammatik#Verben) - [Perseus Digital Library: Greek Grammar](https://www.perseus.tufts.edu/hopper/text?doc=Perseus%3Atext%3A1999.04.0007%3Apart%3D1%3Achapter%3D2%3Asection%3D6)

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Nein, das Wort „Nein“ wird im Dänischen anders ausgesprochen als im Deutschen. Im Dänischen heißt „Nein“ **nej**. Die Aussprache ist etwa [nai] (wie das englisc... [mehr]

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Nein, das Wort „Nein“ wird im Dänischen anders ausgesprochen als im Deutschen. Im Dänischen heißt „Nein“ **nej**. Die Aussprache ist etwa [nai] (wie das englische „my“), wobei das „j“ wie ein kurzes „i“ klingt. Im Deutschen wird „Nein“ mit einem deutlichen „n“ am Ende ausgesprochen, während im Dänischen das „j“ am Ende weicher klingt und das Wort insgesamt kürzer und offener ausgesprochen wird. Die Aussprache ist also ähnlich, aber nicht „fast genauso“.

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Hier sind 20 deutsche Wörter, deren Aussprache für Deutschlernende aus arabischen und asiatischen Ländern oft schwierig ist: 1. **Brötchen** 2. **Fünf** 3. **Schlüss... [mehr]

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Hier sind 20 deutsche Wörter, deren Aussprache für Deutschlernende aus arabischen und asiatischen Ländern oft schwierig ist: 1. **Brötchen** 2. **Fünf** 3. **Schlüssel** 4. **Zwölf** 5. **Krankenhaus** 6. **Streichholzschächtelchen** 7. **Quark** 8. **Psychologie** 9. **Frühstück** 10. **Schnitzel** 11. **Zunge** 12. **Rührei** 13. **Bücher** 14. **München** 15. **Geschirr** 16. **Tschechisch** 17. **Schwangerschaft** 18. **Joghurt** 19. **Eichhörnchen** 20. **Durchschnitt** Diese Wörter enthalten Laute wie „ü“, „ö“, „ä“, „ch“, „sch“, „z“, „r“ oder Konsonantenverbindungen, die in vielen arabischen und asiatischen Sprachen nicht vorkommen und daher oft eine Herausforderung darstellen.

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Hier findest du eine Übersicht über für Deutschlernende oft schwierig auszusprechende Laute und Buchstabenkombinationen – jeweils mit Beispielen: **Vokale:** - **ä** –... [mehr]

Accepted Answer

Hier findest du eine Übersicht über für Deutschlernende oft schwierig auszusprechende Laute und Buchstabenkombinationen – jeweils mit Beispielen: **Vokale:** - **ä** – Bsp.: Bär, Mädchen - **ö** – Bsp.: schön, öffnen - **ü** – Bsp.: über, Tür - **ie** (langes i) – Bsp.: Liebe, sieben - **ei** (Diphthong) – Bsp.: mein, klein - **eu/äu** (Diphthong) – Bsp.: heute, Bäume - **au** (Diphthong) – Bsp.: Haus, laufen **Umlaute:** (siehe oben, da sie zu den Vokalen zählen: ä, ö, ü) **Konsonanten:** - **ch** (ich-Laut [ç]) – Bsp.: ich, Milch - **ch** (ach-Laut [x]) – Bsp.: Bach, lachen - **sch** – Bsp.: Schule, Tisch - **sp** (am Wortanfang, gesprochen wie "schp") – Bsp.: Sport, sprechen - **st** (am Wortanfang, gesprochen wie "scht") – Bsp.: Stadt, stehen - **z** (gesprochen wie "ts") – Bsp.: Zeit, Katze - **r** (gerollt oder als Zäpfchen-r) – Bsp.: rot, Lehrer - **ng** (nasal) – Bsp.: singen, lang - **pf** (Doppelkonsonant) – Bsp.: Apfel, Pfanne - **ts** (wie im "z") – Bsp.: Katze, Witz - **qu** (gesprochen wie "kv") – Bsp.: Quelle, Quark **Buchstabenkombinationen:** - **tsch** (wie engl. "ch" in "church") – Bsp.: Deutsch, Matsch - **dt** (gesprochen wie "t") – Bsp.: Stadt - **ck** (gesprochen wie "k") – Bsp.: backen, Ecke - **ng** (nasal) – Bsp.: singen, Finger - **chs** (gesprochen wie "ks") – Bsp.: sechs, wachsen - **ie** (langes i) – Bsp.: Liebe, sieben - **ei** (Diphthong) – Bsp.: mein, klein Diese Laute und Kombinationen bereiten vielen Lernenden Schwierigkeiten, da sie in anderen Sprachen oft nicht vorkommen oder anders ausgesprochen werden.