Die Förderung von Autonomie und Freiheit in der Sozialen Arbeit ist ein zentrales Anliegen, das jedoch eine sorgfältige Balance erfordert, um Bevormundung zu vermeiden. Hier sind einige zentrale Aspekte, die in einer solchen These behandelt werden könnten: 1. **Partizipation und Empowerment**: Soziale Arbeit sollte Klient*innen aktiv in Entscheidungsprozesse einbeziehen. Durch partizipative Ansätze können Klient*innen ihre eigenen Bedürfnisse und Wünsche artikulieren, was ihre Selbstbestimmung stärkt. 2. **Ressourcenorientierung**: Anstatt sich auf Defizite zu konzentrieren, sollte die Soziale Arbeit die Stärken und Ressourcen der Klient*innen in den Vordergrund stellen. Dies fördert ein positives Selbstbild und ermutigt zur Eigenverantwortung. 3. **Individuelle Unterstützung**: Die Unterstützung sollte individuell angepasst werden, um den spezifischen Lebenskontext und die Bedürfnisse der Klient*innen zu berücksichtigen. Dies verhindert eine einheitliche, bevormundende Vorgehensweise. 4. **Reflexion der eigenen Rolle**: Fachkräfte sollten sich ihrer eigenen Machtposition bewusst sein und regelmäßig reflektieren, wie ihre Interventionen die Autonomie der Klient*innen beeinflussen. Supervision und Fortbildung können hierbei hilfreich sein. 5. **Aufbau von Vertrauensverhältnissen**: Eine vertrauensvolle Beziehung zwischen Fachkräften und Klient*innen ist entscheidend. Durch Empathie und Wertschätzung können Klient*innen ermutigt werden, ihre eigenen Entscheidungen zu treffen. 6. **Bildung und Information**: Klient*innen sollten Zugang zu Informationen und Bildungsangeboten erhalten, die ihnen helfen, informierte Entscheidungen zu treffen. Dies stärkt ihre Fähigkeit zur Selbstbestimmung. 7. **Kritische Reflexion von Strukturen**: Soziale Arbeit sollte auch gesellschaftliche und institutionelle Strukturen kritisch hinterfragen, die Autonomie einschränken könnten. Advocacy-Arbeit kann dazu beitragen, systemische Barrieren abzubauen. Insgesamt sollte Soziale Arbeit als ein Prozess verstanden werden, der Klient*innen befähigt, ihre eigenen Lebenswege zu gestalten, ohne sie in abhängige oder bevormundende Strukturen zu drängen.