Was sind systemische Denkfiguren?

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Was sind systemische Denkfiguren?

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Systemische Denkfiguren sind grundlegende Denkmuster, Prinzipien oder Leitideen, die das systemische Denken und Handeln prägen. Sie stammen aus der Systemtheorie und werden vor allem in Bereichen wie Beratung, Therapie, Organisationsentwicklung und Pädagogik genutzt. Ziel ist es, komplexe Zusammenhänge, Wechselwirkungen und Dynamiken in sozialen Systemen (wie Teams, Familien, Organisationen) besser zu verstehen und zu gestalten. Typische systemische Denkfiguren sind zum Beispiel: - **Zirkularität**: Ursachen und Wirkungen verlaufen nicht linear, sondern in Kreisläufen. Verhalten beeinflusst sich gegenseitig. - **Konstruktivismus**: Wirklichkeit wird von jedem Menschen individuell konstruiert; es gibt keine objektive Wahrheit. - **Kontextualität**: Verhalten und Probleme sind immer im Zusammenhang mit dem jeweiligen System zu betrachten. - **Ressourcenorientierung**: Der Fokus liegt auf Stärken und Möglichkeiten, nicht nur auf Defiziten. - **Selbstorganisation**: Systeme regulieren und verändern sich aus sich selbst heraus, nicht nur durch äußere Steuerung. Diese Denkfiguren helfen, komplexe Situationen nicht zu vereinfachen, sondern in ihrer Vielschichtigkeit zu erfassen und neue Lösungswege zu entwickeln.

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Kaspar Geiser ist ein Schweizer Psychologe und systemischer Therapeut, der sich intensiv mit systemischem Denken und Handeln beschäftigt hat. Seine „systemischen Denkfiguren“ sind zen... [mehr]

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Kaspar Geiser ist ein Schweizer Psychologe und systemischer Therapeut, der sich intensiv mit systemischem Denken und Handeln beschäftigt hat. Seine „systemischen Denkfiguren“ sind zentrale Konzepte, die helfen, komplexe Zusammenhänge in sozialen Systemen – wie Familien, Teams oder Organisationen – besser zu verstehen und zu bearbeiten. **Systemische Denkfiguren nach Kaspar Geiser** sind keine starren Regeln, sondern eher „Denkwerkzeuge“, die dazu dienen, die eigene Wahrnehmung und das Verständnis für Wechselwirkungen, Dynamiken und Muster in sozialen Systemen zu schärfen. Sie unterstützen dabei, Probleme und Lösungen nicht linear, sondern in ihren vielfältigen Vernetzungen zu betrachten. Zu den wichtigsten systemischen Denkfiguren nach Geiser zählen: 1. **Zirkularität** Ursachen und Wirkungen werden nicht linear, sondern als wechselseitige Beeinflussungen (Kreisprozesse) verstanden. Beispiel: In einer Familie beeinflussen sich alle Mitglieder gegenseitig. 2. **Konstruktivismus** Wirklichkeit wird als subjektiv konstruiert betrachtet. Jeder Mensch nimmt die Welt auf seine eigene Weise wahr und interpretiert sie individuell. 3. **Kontextualität** Verhalten und Ereignisse werden immer im jeweiligen Kontext betrachtet. Was in einem System sinnvoll ist, kann in einem anderen unpassend sein. 4. **Ressourcenorientierung** Der Fokus liegt auf den Fähigkeiten, Stärken und Möglichkeiten der Beteiligten, nicht auf Defiziten. 5. **Lösungsorientierung** Es wird nach Lösungen und Ausnahmen vom Problem gesucht, statt sich auf das Problem selbst zu fixieren. 6. **Selbstorganisation** Systeme organisieren sich selbst und entwickeln eigene Regeln und Muster, die von außen nur begrenzt steuerbar sind. 7. **Kommunikation als Systemprozess** Kommunikation wird als zentrales Element verstanden, das die Beziehungen und Dynamiken im System prägt. Diese Denkfiguren sind in Geisers Buch „Systemische Denkfiguren. Ein Handbuch für die Praxis“ (z.B. 2015, Vandenhoeck & Ruprecht) ausführlich beschrieben. Sie werden in der systemischen Beratung, Therapie und Organisationsentwicklung genutzt, um komplexe Situationen zu analysieren und Veränderungsprozesse zu begleiten. **Weiterführende Informationen:** - [Kaspar Geiser – Systemische Denkfiguren (Verlag Vandenhoeck & Ruprecht)](https://www.vandenhoeck-ruprecht-verlage.com/themen-entdecken/psychologie-psychotherapie-beratung/systemische-therapie/15441/systemische-denkfiguren) - [Kaspar Geiser – Persönliche Webseite](https://www.kaspargeiser.ch/) Diese Denkfiguren sind heute ein fester Bestandteil der systemischen Praxis im deutschsprachigen Raum.

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Improvisationstheater (Impro-Schauspiel), Neurolinguistisches Programmieren (NLP) und systemische Therapie lassen sich auf mehreren Ebenen miteinander verbinden, da sie ähnliche Grundannahmen und... [mehr]

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Improvisationstheater (Impro-Schauspiel), Neurolinguistisches Programmieren (NLP) und systemische Therapie lassen sich auf mehreren Ebenen miteinander verbinden, da sie ähnliche Grundannahmen und Methoden teilen: 1. **Ressourcenorientierung und Flexibilität** Alle drei Ansätze gehen davon aus, dass Menschen über Ressourcen verfügen, die sie aktivieren und nutzen können. Im Improtheater wird Flexibilität und Spontaneität trainiert, was auch im NLP und in der systemischen Therapie zentrale Kompetenzen sind. 2. **Kommunikation und Wahrnehmung** NLP und systemische Therapie legen großen Wert auf Kommunikation, Sprache und die Wahrnehmung von Mustern. Improtheater fördert die Fähigkeit, im Moment präsent zu sein, zuzuhören und auf andere einzugehen – Fähigkeiten, die auch in der therapeutischen Arbeit essenziell sind. 3. **Perspektivwechsel und neue Lösungen** Im Improtheater werden ständig neue Rollen und Perspektiven eingenommen. Das entspricht dem systemischen Ansatz, der Klient:innen dazu anregt, ihre Situation aus verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten. NLP nutzt gezielt Perspektivwechsel (z.B. "Meta-Position"), um neue Lösungen zu ermöglichen. 4. **Erlebnisorientiertes Lernen** Improtheater bietet einen geschützten Raum, um neue Verhaltensweisen auszuprobieren. NLP arbeitet mit Übungen und Formaten, die Erfahrungen ermöglichen. Auch die systemische Therapie nutzt Aufstellungen oder Rollenspiele, um Erleben und Erkenntnis zu fördern. **Praktische Verbindungsmöglichkeiten:** - In der Therapie können Impro-Elemente (z.B. Rollenspiele, Statusübungen) genutzt werden, um Muster sichtbar zu machen und neue Handlungsoptionen zu erproben. - NLP-Techniken wie Reframing oder Ankern lassen sich mit Impro-Übungen kombinieren, um Veränderungen zu unterstützen. - Systemische Fragetechniken können in Impro-Szenen integriert werden, um neue Sichtweisen zu eröffnen. **Fazit:** Die Verbindung dieser drei Ansätze kann die therapeutische Arbeit bereichern, indem sie Kreativität, Flexibilität und neue Perspektiven fördert. Besonders in Gruppen- oder Einzelsettings lassen sich Impro-Übungen, NLP-Formate und systemische Methoden wirkungsvoll kombinieren. Weitere Informationen zu den einzelnen Ansätzen findest du hier: - [Improvisationstheater](https://de.wikipedia.org/wiki/Improvisationstheater) - [NLP](https://www.nlp.de/) - [Systemische Therapie](https://www.dgsf.org/)

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Wenn sich eine alltagspsychologische „Theorie“ oder Überzeugung, die du lange vertreten hast, als falsch herausstellt, ist es wichtig, offen und reflektiert damit umzugehen. Hier sind... [mehr]

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Wenn sich eine alltagspsychologische „Theorie“ oder Überzeugung, die du lange vertreten hast, als falsch herausstellt, ist es wichtig, offen und reflektiert damit umzugehen. Hier sind einige sinnvolle Schritte: 1. **Akzeptanz**: Erkenne an, dass Irrtümer menschlich sind und dass sich Wissen weiterentwickelt. Es ist kein Makel, sich zu irren, sondern ein Zeichen von Lernfähigkeit, Fehler einzugestehen. 2. **Information aktualisieren**: Informiere dich über die neuen Erkenntnisse und versuche zu verstehen, warum die alte Annahme falsch war. Das hilft, ähnliche Fehler in Zukunft zu vermeiden. 3. **Austausch mit anderen**: Sprich offen mit anderen darüber, dass du deine Meinung geändert hast. Das zeigt Stärke und kann auch anderen helfen, ihre Ansichten zu überdenken. 4. **Kritisches Denken fördern**: Nutze die Erfahrung, um künftig noch kritischer mit Alltagswissen umzugehen und Informationen zu hinterfragen. 5. **Gelassenheit bewahren**: Viele Menschen erleben solche Situationen. Es ist ein normaler Teil des Lernprozesses. So zeigst du Lernbereitschaft und Offenheit – beides wichtige Eigenschaften im Umgang mit Wissen und im Alltag.

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Eine alltagspsychologische „Theorie“ ist eine Annahme oder Erklärung über menschliches Erleben und Verhalten, die Menschen im Alltag entwickeln, ohne dass sie wissenschaftlich &u... [mehr]

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Eine alltagspsychologische „Theorie“ ist eine Annahme oder Erklärung über menschliches Erleben und Verhalten, die Menschen im Alltag entwickeln, ohne dass sie wissenschaftlich überprüft oder belegt ist. Solche Theorien entstehen aus persönlichen Erfahrungen, Beobachtungen oder kulturellen Überzeugungen und dienen dazu, das Verhalten anderer oder das eigene Handeln zu verstehen und vorherzusagen. Beispiele für alltagspsychologische Theorien sind Aussagen wie: - „Wer früh aufsteht, ist fleißiger.“ - „Gegensätze ziehen sich an.“ - „Kinder, die viel fernsehen, werden schlechter in der Schule.“ Im Gegensatz zu wissenschaftlichen Theorien sind alltagspsychologische Theorien oft ungenau, subjektiv und nicht systematisch überprüft. Sie können zwar manchmal zutreffen, sind aber nicht zuverlässig oder allgemeingültig.

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Systemische Beratung bei Ängsten setzt darauf, nicht nur das individuelle Erleben der Angst zu betrachten, sondern auch das soziale Umfeld, Beziehungen und die Wechselwirkungen zwischen Person un... [mehr]

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Systemische Beratung bei Ängsten setzt darauf, nicht nur das individuelle Erleben der Angst zu betrachten, sondern auch das soziale Umfeld, Beziehungen und die Wechselwirkungen zwischen Person und System (z. B. Familie, Arbeit, Freundeskreis). Ziel ist es, die Angst im Zusammenhang mit diesen Systemen zu verstehen und neue Sichtweisen sowie Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln. Typische Ansätze in der systemischen Beratung bei Ängsten sind: - **Ressourcenorientierung:** Der Fokus liegt auf den Stärken und bereits vorhandenen Bewältigungsstrategien. - **Zirkuläres Fragen:** Durch gezielte Fragen werden neue Perspektiven eröffnet, z. B. „Wie würde Ihr Partner Ihre Angst beschreiben?“ - **Arbeit mit dem sozialen Netzwerk:** Beziehungen und deren Einfluss auf die Angst werden beleuchtet. - **Externalisierung:** Die Angst wird als etwas betrachtet, das außerhalb der Person steht („Die Angst ist ein Teil von dir, aber nicht du selbst“). - **Genogrammarbeit:** Familienstrukturen und -muster werden sichtbar gemacht, um mögliche Ursachen oder Verstärker der Angst zu erkennen. - **Skalierungsfragen:** Die Intensität der Angst wird auf einer Skala eingeschätzt, um Veränderungen messbar zu machen. Systemische Beratung ist keine Psychotherapie, kann aber bei leichten bis mittleren Ängsten sehr unterstützend sein. Bei schweren oder langanhaltenden Angststörungen sollte eine ärztliche oder psychotherapeutische Abklärung erfolgen. Weitere Informationen findest du z. B. beim [DGSF – Deutsche Gesellschaft für Systemische Therapie, Beratung und Familientherapie](https://www.dgsf.org/).