Die Empfehlung von Stephen Kosslyn aus dem Jahr 2006, die sich auf den Realitätsbezug von visuellen Darstellungen und deren Einfluss auf das Verständnis und die Gedächtnisleistung bezieht, wurde in verschiedenen Studien untersucht. Kosslyn argumentierte, dass visuelle Informationen, die eng mit der Realität verknüpft sind, effektiver verarbeitet werden können. In der Forschung wurden verschiedene Aspekte dieser Theorie analysiert, darunter die Rolle von mentalen Bildern und deren Einfluss auf das Lernen und die Informationsverarbeitung. Studien haben gezeigt, dass realitätsnahe Darstellungen oft zu besseren Ergebnissen in Tests und beim Erinnern von Informationen führen. Wenn du spezifische Studien oder Ergebnisse zu diesem Thema suchst, wäre es hilfreich, die genaue Fragestellung oder den Kontext zu klären.