Wie ist die Figur der Selbstreflexivität im pädagogischen Kontext zu verstehen?

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Die „Figur der Selbstreflexivität“ im pädagogischen Kontext bezieht sich auf die Fähigkeit von Lehrenden und Lernenden, ihre eigenen Denk- und Handlungsweisen zu hinterfragen und zu reflektieren. Dies umfasst die kritische Auseinandersetzung mit eigenen Überzeugungen, Werten und Erfahrungen sowie deren Einfluss auf den Lernprozess. Im Bildungsbereich ist Selbstreflexivität wichtig, um: 1. **Lernprozesse zu optimieren**: Lehrende können durch Selbstreflexion ihre Lehrmethoden anpassen und verbessern, während Lernende ihre eigenen Lernstrategien und -fortschritte evaluieren. 2. **Kritisches Denken zu fördern**: Selbstreflexivität ermutigt sowohl Lehrende als auch Lernende, kritisch über Inhalte und deren Relevanz nachzudenken, was zu einem tieferen Verständnis führt. 3. **Persönliche Entwicklung zu unterstützen**: Durch die Reflexion über eigene Erfahrungen und Emotionen können Individuen ein besseres Selbstbewusstsein entwickeln und ihre sozialen Kompetenzen stärken. 4. **Interkulturelle Sensibilität zu entwickeln**: In einer zunehmend vielfältigen Gesellschaft hilft Selbstreflexivität, Vorurteile zu erkennen und den Umgang mit unterschiedlichen Perspektiven zu verbessern. Insgesamt trägt die Selbstreflexivität dazu bei, eine lernförderliche Umgebung zu schaffen, in der alle Beteiligten aktiv an ihrem eigenen Lernprozess mitwirken können.

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