Das Zeichen „ד steht meist für das mathematische Symbol „Mal“ oder „Multiplikation“. Es wird verwendet, um auszudrücken, dass zwei Zahlen miteinand...
Was ist das Ergebnis von 4/15 mal 5/8 als Bruch?
Antwort vomUm die Brüche \( \frac{4}{15} \) und \( \frac{5}{8} \) zu multiplizieren, multiplizierst du Zähler mit Zähler und Nenner mit Nenner: \[ \frac{4}{15} \times \frac{5}{8} = \frac{4 \times 5}{15 \times 8} = \frac{20}{120} \] Diesen Bruch kannst du noch kürzen. Der größte gemeinsame Teiler von 20 und 120 ist 20: \[ \frac{20}{120} = \frac{1}{6} \] Das Ergebnis ist also: \[ \frac{1}{6} \]
Verwandte Fragen
Was versteht man unter einem ε?
Ein ε (Epsilon) steht in der Mathematik fast immer für eine beliebig kleine positive Zahl. Entscheidend ist: Es meint nicht „ungefähr null“, sondern eine feste Zahl gr&ou...
Wie viel sind 70 × 5 Minuten?
70 × 5 Minuten sind 350 Minuten, also 5 Stunden und 50 Minuten.
Was ist 15/2 · (-1/2)?
-3,75
Was ist das Besondere an einer Mengergruppe?
Das Besondere an einer Männergruppe ist nicht, dass dort nur Männer sitzen, sondern dass ein geschützter Rahmen entsteht, in dem viele Männer offener über Druck, Unsicherheit,...
Wie schreibt man 11 als Bruch?
11 als Bruch ist einfach 11/1. Jede ganze Zahl lässt sich als Bruch mit Nenner 1 schreiben.
Was ergibt 20 + 20?
20 + 20 = 40
Was sind Mitherms?
Der Begriff „Mitherms“ ist kein allgemein bekannter oder standardisierter Begriff in der deutschen Sprache, der Wissenschaft oder Technik. Es gibt keine gängige Definition oder Verwen...
Welche mathematischen Fachbegriffe werden auch in der Alltagssprache verwendet?
Im Bereich der Mathematik gibt es zahlreiche Begriffe, die auch in der Alltagssprache verwendet werden, oft mit einer ähnlichen oder übertragenen Bedeutung. Hier einige Beispiele: 1. Summe...
