Was bedeutet 'doch antwortet der Alte auch jetzt nichts, sondern saß schon wieder auf seiner Bank und stierte vor sich hin, verblödet erlosch'?

Question

Was bedeutet 'doch antwortet der Alte auch jetzt nichts, sondern saß schon wieder auf seiner Bank und stierte vor sich hin, verblödet erlosch'?

Antwort

Verwandte Fragen

Was bedeutet Personal in Kurzgeschichten? Kurz erklärt.

Gliederung einer Analyse einer Rezension

Was ist Figurenanalyse?

Welches Menschenbild haben die Frontsoldaten? Analysiere die Seiten 52 f. und 102 ff. in 'Im Westen nichts Neues'.

Welche Bedeutung hat Sprache bei Thomas Mann?

Analysiere das sprachliche Mittel Symbolismus.

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Der Satz scheint aus einem literarischen Kontext zu stammen und beschreibt eine Szene, in der ein älterer Mann auf einer Bank sitzt und vor sich hin starrt, ohne zu antworten. Die Formulierung "verblödet erlosch" könnte metaphorisch gemeint sein und darauf hinweisen, dass der Mann geistig abwesend oder in einem Zustand der Apathie ist. Es könnte auch bedeuten, dass er seine geistige Klarheit verloren hat und nun in einem Zustand des Verfalls oder der Resignation ist.

Accepted Answer

In Kurzgeschichten bezieht sich "Personal" auf die Figuren oder Charaktere, die in der Erzählung auftreten. Diese Charaktere können Haupt- oder Nebenfiguren sein und tragen zur Han... [mehr]

Accepted Answer

In Kurzgeschichten bezieht sich "Personal" auf die Figuren oder Charaktere, die in der Erzählung auftreten. Diese Charaktere können Haupt- oder Nebenfiguren sein und tragen zur Handlung und zur Entwicklung des Themas bei. Die Art und Weise, wie die Figuren gestaltet sind, beeinflusst die Leserbindung und das Verständnis der Geschichte. Personal kann auch die Perspektive umfassen, aus der die Geschichte erzählt wird, wie zum Beispiel die Ich-Form oder die dritte Person.

Accepted Answer

Eine Analyse einer Rezension kann in mehrere strukturierte Abschnitte gegliedert werden. Hier ist ein Vorschlag für eine mögliche Gliederung: 1. **Einleitung** - Vorstellung des rezensie... [mehr]

Accepted Answer

Eine Analyse einer Rezension kann in mehrere strukturierte Abschnitte gegliedert werden. Hier ist ein Vorschlag für eine mögliche Gliederung: 1. **Einleitung** - Vorstellung des rezensierten Werkes (Titel, Autor, Genre) - Ziel der Analyse und Relevanz der Rezension 2. **Zusammenfassung der Rezension** - Kurzefassung der Hauptpunkte der Rezension - Wichtige Zitate oder Aussagen des Rezensenten 3. **Analyse der Argumentation** - Untersuchung der Hauptargumente des Rezensenten - Bewertung der Logik und Kohärenz der Argumentation - Identifikation von Stärken und Schwächen in der Argumentation 4. **Stil und Sprache** - Analyse des Schreibstils des Rezensenten - Verwendung von rhetorischen Mitteln und deren Wirkung - Ton und Stimmung der Rezension 5. **Persönliche Meinung des Rezensenten** - Erfassung der subjektiven Eindrücke des Rezensenten - Einfluss der persönlichen Meinung auf die Bewertung des Werkes 6. **Vergleich mit anderen Rezensionen** - Kurzer Vergleich mit anderen Rezensionen des gleichen Werkes - Unterschiede und Gemeinsamkeiten in der Bewertung 7. **Fazit** - Zusammenfassung der wichtigsten Erkenntnisse der Analyse - Reflexion über die Bedeutung der Rezension für das Werk und die Leser Diese Gliederung bietet eine klare Struktur, um die Rezension systematisch zu analysieren und die verschiedenen Aspekte zu beleuchten.

Accepted Answer

Die Figurenanalyse ist eine Methode, die häufig in der Literaturwissenschaft und der Kunstgeschichte verwendet wird, um Charaktere oder Figuren in einem Werk zu untersuchen. Dabei werden verschie... [mehr]

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Die Figurenanalyse ist eine Methode, die häufig in der Literaturwissenschaft und der Kunstgeschichte verwendet wird, um Charaktere oder Figuren in einem Werk zu untersuchen. Dabei werden verschiedene Aspekte betrachtet, um ein tieferes Verständnis der Figuren und ihrer Rolle im Gesamtwerk zu erlangen. Wichtige Punkte der Figurenanalyse sind: 1. **Charaktereigenschaften**: Welche Merkmale und Eigenschaften hat die Figur? Wie beeinflussen diese ihr Verhalten und ihre Entscheidungen? 2. **Entwicklung**: Wie verändert sich die Figur im Verlauf der Handlung? Gibt es eine charakterliche Entwicklung oder einen Wandel? 3. **Beziehungen**: Wie interagiert die Figur mit anderen Charakteren? Welche Beziehungen sind wichtig für die Handlung? 4. **Motivation**: Was treibt die Figur an? Welche Ziele verfolgt sie und welche Konflikte entstehen daraus? 5. **Symbolik**: Hat die Figur eine symbolische Bedeutung? Steht sie für bestimmte Themen oder Ideen im Werk? 6. **Kontext**: In welchem historischen, sozialen oder kulturellen Kontext steht die Figur? Wie beeinflusst dieser Kontext ihr Verhalten und ihre Entscheidungen? Die Figurenanalyse hilft, die Komplexität von Charakteren zu verstehen und deren Bedeutung innerhalb der Erzählung oder des Kunstwerks zu erkennen.

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In Erich Maria Remarques Roman "Im Westen nichts Neues" wird das Menschenbild der Frontsoldaten durch verschiedene Aspekte geprägt. Auf den Seiten 52 f. und 102 ff. wird deutlich, dass... [mehr]

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In Erich Maria Remarques Roman "Im Westen nichts Neues" wird das Menschenbild der Frontsoldaten durch verschiedene Aspekte geprägt. Auf den Seiten 52 f. und 102 ff. wird deutlich, dass die Soldaten eine tiefe Entfremdung von ihrem früheren Leben und den Idealen, die sie einst hatten, erfahren. 1. **Entfremdung und Verlust der Identität**: Die Frontsoldaten erleben eine drastische Veränderung ihrer Identität. Sie sind nicht mehr die idealistischen jungen Männer, die für ihr Land kämpfen wollten, sondern werden zu Überlebenskämpfern, die mit den Schrecken des Krieges konfrontiert sind. Diese Entfremdung führt zu einem Verlust des Glaubens an die Werte, für die sie einst kämpften. 2. **Gemeinschaft und Kameradschaft**: Trotz der Grauen des Krieges entsteht unter den Soldaten eine starke Gemeinschaft. Sie teilen das Leid und die Erfahrungen, was zu einer tiefen Bindung führt. Diese Kameradschaft wird als eine der wenigen positiven Erfahrungen im Krieg dargestellt und gibt den Soldaten einen Sinn inmitten des Chaos. 3. **Pessimismus und Resignation**: Die ständige Bedrohung durch den Tod und die Sinnlosigkeit des Krieges führen zu einem tiefen Pessimismus. Die Soldaten sehen keinen Ausweg aus ihrer Situation und entwickeln eine resignierte Haltung gegenüber ihrem Schicksal. 4. **Entmenschlichung**: Der Krieg entmenschlicht die Soldaten, die oft nur noch als Nummern oder Objekte wahrgenommen werden. Diese Entmenschlichung wird durch die brutalen Erfahrungen an der Front verstärkt, die die Soldaten in ihrer Menschlichkeit beeinträchtigen. Insgesamt zeigt Remarque ein düsteres Menschenbild, das von Entfremdung, Verlust, Gemeinschaft und Resignation geprägt ist. Die Erfahrungen an der Front führen zu einer grundlegenden Veränderung der Wahrnehmung der Soldaten über sich selbst und die Welt um sie herum.

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Sprache spielt eine zentrale Rolle in den Werken von Thomas Mann. Sie dient nicht nur als Kommunikationsmittel, sondern auch als Ausdruck von Identität, Kultur und psychologischen Zuständen.... [mehr]

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Sprache spielt eine zentrale Rolle in den Werken von Thomas Mann. Sie dient nicht nur als Kommunikationsmittel, sondern auch als Ausdruck von Identität, Kultur und psychologischen Zuständen. Mann verwendet eine komplexe, oft symbolische Sprache, um tiefere Themen wie das Spannungsfeld zwischen Individuum und Gesellschaft, die Suche nach Sinn und die Auseinandersetzung mit der eigenen Identität zu erkunden. In seinen Romanen, wie "Der Zauberberg" oder "Buddenbrooks", wird die Sprache oft als Werkzeug genutzt, um die inneren Konflikte der Charaktere darzustellen und die gesellschaftlichen Umstände zu reflektieren. Manns Stil ist geprägt von einer präzisen, oft poetischen Ausdrucksweise, die es ihm ermöglicht, komplexe Gedanken und Emotionen zu vermitteln. Darüber hinaus thematisiert Mann in seinen Essays und Reden auch die Bedeutung der Sprache als kulturelles Erbe und als Mittel zur Auseinandersetzung mit der politischen und sozialen Realität seiner Zeit. Insgesamt ist die Sprache bei Thomas Mann ein vielschichtiges Element, das sowohl literarische als auch philosophische Dimensionen umfasst.

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Symbolik ist ein sprachliches Mittel, das in der Literatur und Rhetorik verwendet wird, um abstrakte Ideen oder Konzepte durch konkrete Objekte, Figuren oder Handlungen darzustellen. Ein Symbol hat ei... [mehr]

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Symbolik ist ein sprachliches Mittel, das in der Literatur und Rhetorik verwendet wird, um abstrakte Ideen oder Konzepte durch konkrete Objekte, Figuren oder Handlungen darzustellen. Ein Symbol hat eine tiefere Bedeutung, die über seine wörtliche Bedeutung hinausgeht. Beispiele für Symbolik sind: 1. **Farben**: Rot kann für Liebe oder Leidenschaft stehen, während Schwarz oft mit Trauer oder Tod assoziiert wird. 2. **Objekte**: Eine Taube kann Frieden symbolisieren, während ein Kreuz oft für den Glauben steht. 3. **Natur**: Ein Sturm kann für innere Konflikte oder Turbulenzen im Leben einer Figur stehen. Die Verwendung von Symbolen ermöglicht es Autoren, komplexe Themen und Emotionen auf eine eindringliche und oft universelle Weise zu vermitteln. Sie fördern das Verständnis und die Interpretation des Textes, indem sie den Lesern helfen, tiefere Bedeutungen zu erkennen und zu reflektieren.