Entwickelt zwei Beispiele für Kommunikation über die Bedürfnisse von Kindern, einmal mit Gewalt und einmal ohne Gewalt.

Question

Entwickelt zwei Beispiele für Kommunikation über die Bedürfnisse von Kindern, einmal mit Gewalt und einmal ohne Gewalt.

Antwort

Verwandte Fragen

Sollten Fertigkeiten zur rege Kommunikation und zum Informationsaustausch durch Eigeninitiative erweitert werden?

Was ist kontaktstörendes Verhalten gegenüber Kunden?

Wie wird man schlagfertig?

Was ist das Gegenteil eines Kommunikationsdefizits?

Was ist wertschätzende Kommunikation?

Was bedeutet paraverbal?

Wie führt man ein Konfliktgespräch?

Wie bereite ich ein Gespräch vor?

Was sind die 5 Gesprächsphasen und wie werden sie erklärt?

Welche Frageart ermöglicht vielfältige Antworten?

Accepted Answer

Beispiel 1: Kommunikation mit Gewalt Ein Kind möchte mit seinen Freunden spielen, aber ein anderes Kind nimmt ihm das Spielzeug weg. Das betroffene Kind reagiert wütend und schreit: „Gib mir das sofort zurück!“ und schubst das andere Kind. Diese aggressive Kommunikation führt zu einem Konflikt und verletzt die Gefühle des anderen Kindes. Beispiel 2: Kommunikation ohne Gewalt Ein Kind möchte mit seinen Freunden spielen, aber ein anderes Kind hat das Spielzeug in der Hand. Statt aggressiv zu reagieren, sagt das betroffene Kind ruhig: „Ich würde gerne mit dir spielen. Kann ich das Spielzeug bitte für eine Weile haben?“ Diese respektvolle Kommunikation fördert ein positives Miteinander und zeigt, wie Bedürfnisse auf eine friedliche Weise geäußert werden können.

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Der Satz enthält einige Fehler und ist stilistisch nicht ganz klar. Hier eine Korrektur und Verbesserung: „Die Fertigkeiten zur regen Kommunikation und zum Austausch von Informationen soll... [mehr]

Accepted Answer

Der Satz enthält einige Fehler und ist stilistisch nicht ganz klar. Hier eine Korrektur und Verbesserung: „Die Fertigkeiten zur regen Kommunikation und zum Austausch von Informationen sollten durch Eigeninitiative erweitert werden.“ Erläuterung: - „regeren“ ist vermutlich ein Tippfehler und sollte „regen“ (im Sinne von „lebhaft“ oder „aktiv“) heißen. - „zum Austausch von Informationen“ ist korrekt. - „sollte“ bezieht sich auf „Fertigkeiten“ und sollte im Plural stehen: „sollten“. - Der Satz ist jetzt grammatikalisch korrekt und verständlich.

Accepted Answer

Kontaktstörendes Verhalten gegenüber Kunden bezeichnet Verhaltensweisen, die die Kommunikation, Beziehung oder Zusammenarbeit zwischen einem Unternehmen (bzw. dessen Mitarbeitenden) und den... [mehr]

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Kontaktstörendes Verhalten gegenüber Kunden bezeichnet Verhaltensweisen, die die Kommunikation, Beziehung oder Zusammenarbeit zwischen einem Unternehmen (bzw. dessen Mitarbeitenden) und den Kunden negativ beeinflussen oder behindern. Solche Verhaltensweisen können dazu führen, dass sich Kunden nicht ernst genommen, respektlos behandelt oder sogar verärgert fühlen. Beispiele für kontaktstörendes Verhalten sind: - Unfreundlichkeit oder Gleichgültigkeit im Gespräch - Unterbrechen oder nicht ausreden lassen - Ignorieren von Kundenanliegen oder -fragen - Herablassende oder belehrende Kommentare - Mangelnde Aufmerksamkeit (z. B. nebenbei telefonieren, auf das Handy schauen) - Unpünktlichkeit oder Nichteinhalten von Zusagen - Fehlende Transparenz oder Ehrlichkeit - Abwehrende Körpersprache (z. B. verschränkte Arme, abgewandter Blick) Solches Verhalten kann das Vertrauen und die Zufriedenheit der Kunden nachhaltig beeinträchtigen und im schlimmsten Fall zum Verlust der Kundenbeziehung führen.

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Schlagfertigkeit bedeutet, in Gesprächen oder Diskussionen schnell, treffend und oft humorvoll zu reagieren. Das lässt sich trainieren. Hier einige Tipps: 1. **Ruhe bewahren:** Atme kurz du... [mehr]

Accepted Answer

Schlagfertigkeit bedeutet, in Gesprächen oder Diskussionen schnell, treffend und oft humorvoll zu reagieren. Das lässt sich trainieren. Hier einige Tipps: 1. **Ruhe bewahren:** Atme kurz durch, bevor du antwortest. So gewinnst du Zeit, um nachzudenken. 2. **Humor nutzen:** Ein lockerer Spruch oder ein Lächeln entschärft viele Situationen. 3. **Gegenfragen stellen:** Das lenkt das Gespräch und verschafft dir Zeit, z.B. „Wie meinst du das?“ 4. **Selbstironie:** Über sich selbst lachen zu können, nimmt Angreifern oft den Wind aus den Segeln. 5. **Üben:** Schlagfertigkeit ist eine Fähigkeit, die durch Übung besser wird. Trainiere mit Freunden oder in Rollenspielen. 6. **Kurze, klare Antworten:** Lange Erklärungen wirken unsicher. Eine knappe Reaktion zeigt Souveränität. 7. **Körpersprache:** Aufrechte Haltung und Blickkontakt unterstreichen deine Antwort. Es gibt auch Bücher und Kurse zum Thema, die gezielt Techniken vermitteln. Wichtig ist, authentisch zu bleiben und nicht verletzend zu reagieren.

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Das Gegenteil eines Kommunikations-Defizits ist ein Kommunikations-Überschuss oder eine Kommunikations-Kompetenz. Während ein Kommunikations-Defizit einen Mangel an Kommunikation oder an kom... [mehr]

Accepted Answer

Das Gegenteil eines Kommunikations-Defizits ist ein Kommunikations-Überschuss oder eine Kommunikations-Kompetenz. Während ein Kommunikations-Defizit einen Mangel an Kommunikation oder an kommunikativen Fähigkeiten beschreibt, steht ein Kommunikations-Überschuss für eine übermäßige, eventuell sogar zu viel stattfindende Kommunikation. Häufiger wird jedoch der Begriff Kommunikations-Kompetenz verwendet, um die Fähigkeit zu bezeichnen, effektiv, klar und angemessen zu kommunizieren.

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Wertschätzende Kommunikation bezeichnet einen respektvollen, achtsamen und empathischen Umgang miteinander, bei dem die Bedürfnisse, Gefühle und Meinungen aller Beteiligten anerkannt un... [mehr]

Accepted Answer

Wertschätzende Kommunikation bezeichnet einen respektvollen, achtsamen und empathischen Umgang miteinander, bei dem die Bedürfnisse, Gefühle und Meinungen aller Beteiligten anerkannt und respektiert werden. Ziel ist es, ein positives Miteinander zu fördern, Missverständnisse zu vermeiden und Konflikte konstruktiv zu lösen. Typische Merkmale wertschätzender Kommunikation sind: - **Aktives Zuhören:** Dem Gesprächspartner aufmerksam zuhören, ohne zu unterbrechen oder zu bewerten. - **Ich-Botschaften:** Eigene Gefühle und Bedürfnisse klar und ohne Vorwürfe ausdrücken (z. B. „Ich fühle mich...“, statt „Du machst immer...“). - **Respekt und Anerkennung:** Die Meinung und Sichtweise des anderen respektieren, auch wenn man sie nicht teilt. - **Konstruktives Feedback:** Rückmeldungen so geben, dass sie hilfreich und nicht verletzend sind. - **Empathie:** Sich in die Lage des anderen hineinversetzen und Verständnis zeigen. Ein bekanntes Modell für wertschätzende Kommunikation ist die Gewaltfreie Kommunikation (GFK) nach Marshall B. Rosenberg. Mehr dazu findest du z. B. auf [gewaltfrei.de](https://www.gewaltfrei.de/). Wertschätzende Kommunikation trägt dazu bei, Beziehungen zu stärken, das Arbeitsklima zu verbessern und Konflikte friedlich zu lösen.

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Paraverbal bedeutet „neben dem Wort“ und bezieht sich auf alle Aspekte der Kommunikation, die nicht den eigentlichen Inhalt der gesprochenen Worte betreffen, sondern wie etwas gesagt wird.... [mehr]

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Paraverbal bedeutet „neben dem Wort“ und bezieht sich auf alle Aspekte der Kommunikation, die nicht den eigentlichen Inhalt der gesprochenen Worte betreffen, sondern wie etwas gesagt wird. Dazu gehören zum Beispiel Stimmlage, Sprechtempo, Lautstärke, Betonung und Pausen. Paraverbale Signale beeinflussen, wie eine Botschaft verstanden und interpretiert wird, und spielen eine wichtige Rolle in der zwischenmenschlichen Kommunikation.

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Ein Konfliktgespräch sollte strukturiert und respektvoll geführt werden, um eine konstruktive Lösung zu finden. Hier sind einige wichtige Schritte: 1. **Vorbereitung:** Überlege d... [mehr]

Accepted Answer

Ein Konfliktgespräch sollte strukturiert und respektvoll geführt werden, um eine konstruktive Lösung zu finden. Hier sind einige wichtige Schritte: 1. **Vorbereitung:** Überlege dir im Vorfeld, was genau das Problem ist und welches Ziel du mit dem Gespräch verfolgst. 2. **Rahmen schaffen:** Wähle einen passenden Zeitpunkt und einen ungestörten Ort. Vereinbare das Gespräch, damit beide Parteien vorbereitet sind. 3. **Ich-Botschaften verwenden:** Sprich über deine eigenen Gefühle und Wahrnehmungen, z.B. „Ich habe den Eindruck, dass...“, statt Vorwürfe zu machen. 4. **Aktives Zuhören:** Höre deinem Gegenüber aufmerksam zu, unterbrich nicht und fasse das Gehörte gelegentlich zusammen, um Missverständnisse zu vermeiden. 5. **Konkret bleiben:** Sprich konkrete Situationen an, statt pauschale Aussagen zu machen. 6. **Lösungsorientierung:** Suche gemeinsam nach Lösungen, die für beide Seiten akzeptabel sind. 7. **Nachbereitung:** Vereinbare, wie ihr in Zukunft mit ähnlichen Situationen umgehen wollt, und überprüft nach einiger Zeit, ob die Lösung funktioniert. Weitere Tipps und Methoden findest du z.B. bei [Mediationsstellen](https://www.bmev.de/mediation/was-ist-mediation.html) oder in Ratgebern zur gewaltfreien Kommunikation.

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Eine gute Gesprächsvorbereitung umfasst mehrere Schritte: 1. Ziel klären: Überlege dir, was du mit dem Gespräch erreichen möchtest. Geht es um Information, Verhandlung, Feedb... [mehr]

Accepted Answer

Eine gute Gesprächsvorbereitung umfasst mehrere Schritte: 1. Ziel klären: Überlege dir, was du mit dem Gespräch erreichen möchtest. Geht es um Information, Verhandlung, Feedback oder Problemlösung? 2. Informationen sammeln: Recherchiere relevante Fakten, Daten oder Hintergründe zum Thema und zur Gesprächsperson. 3. Argumente und Fragen notieren: Überlege dir, welche Argumente du vorbringen möchtest und welche Fragen du stellen könntest. 4. Struktur planen: Lege eine grobe Gesprächsstruktur fest (z.B. Begrüßung, Thema einleiten, Hauptteil, Abschluss). 5. Perspektive des Gegenübers einnehmen: Überlege, welche Interessen, Erwartungen oder Bedenken die andere Person haben könnte. 6. Rahmenbedingungen prüfen: Kläre Ort, Zeit und Dauer des Gesprächs und sorge für eine ungestörte Atmosphäre. 7. Eigene Haltung reflektieren: Sei dir deiner eigenen Einstellung und Emotionen bewusst, um souverän auftreten zu können. Mit dieser Vorbereitung kannst du sicherer und zielgerichteter ins Gespräch gehen.

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Die 5 Gesprächsphasen sind ein Modell, das häufig in der Kommunikation, insbesondere in Beratungsgesprächen, verwendet wird. Sie helfen dabei, Gespräche strukturiert und zielorient... [mehr]

Accepted Answer

Die 5 Gesprächsphasen sind ein Modell, das häufig in der Kommunikation, insbesondere in Beratungsgesprächen, verwendet wird. Sie helfen dabei, Gespräche strukturiert und zielorientiert zu führen. Die Phasen sind: 1. **Kontaktphase (Begrüßung und Gesprächseröffnung):** Hier wird der erste Kontakt hergestellt. Ziel ist es, eine angenehme Gesprächsatmosphäre zu schaffen, Vertrauen aufzubauen und das Eis zu brechen. 2. **Themen- und Zielklärung:** In dieser Phase werden das Anliegen, die Erwartungen und die Ziele des Gesprächs geklärt. Es geht darum, das Thema des Gesprächs gemeinsam festzulegen und Missverständnisse zu vermeiden. 3. **Informations- und Problemerhebungsphase:** Nun werden Informationen gesammelt, das Problem analysiert und Hintergründe beleuchtet. Beide Gesprächspartner tauschen sich aus, um ein umfassendes Bild der Situation zu bekommen. 4. **Lösungsphase (Bearbeitung und Lösungssuche):** Hier werden gemeinsam Lösungen entwickelt, Alternativen abgewogen und konkrete Schritte geplant. Die Gesprächspartner arbeiten aktiv an der Problemlösung. 5. **Abschlussphase (Zusammenfassung und Verabschiedung):** Das Gespräch wird zusammengefasst, Vereinbarungen werden festgehalten und die nächsten Schritte geklärt. Abschließend erfolgt die Verabschiedung. Diese Struktur hilft, Gespräche effektiv und zielgerichtet zu führen.

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Die richtige Antwort ist: D: offene Fragen Offene Fragen ermöglichen ein breites Spektrum an Antworten, da sie nicht auf Ja/Nein oder vorgegebene Auswahlmöglichkeiten beschränkt sind.

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Die richtige Antwort ist: D: offene Fragen Offene Fragen ermöglichen ein breites Spektrum an Antworten, da sie nicht auf Ja/Nein oder vorgegebene Auswahlmöglichkeiten beschränkt sind.

Kategorie: Kommunikation Tags: Fragearten Antworten Kommunikation