Stufen der Partizipation von Menschen mit Beeinträchtigung?

Die Stufen der Partizipation von Menschen mit Beeinträchtigung können in verschiedenen Modellen beschrieben werden. Ein bekanntes Modell ist die "Partizipationsleiter" von Roger Hart, die ursprünglich für die Partizipation von Kindern entwickelt wurde, aber auch auf andere Gruppen angewendet werden kann. Hier sind die Stufen, angepasst für Menschen mit Beeinträchtigung:

1. **Nicht-Partizipation:**
- **Manipulation:** Menschen mit Beeinträchtigung werden für Zwecke benutzt, ohne dass sie wirklich beteiligt sind.
- **Dekoration:** Sie sind anwesend, aber ohne echte Beteiligung oder Einfluss.
- **Alibi-Partizipation:** Es wird der Anschein erweckt, dass sie beteiligt sind, obwohl sie keine echte Entscheidungsgewalt haben.

2. **Tokenismus:**
- **Informieren:** Menschen mit Beeinträchtigung werden informiert, aber ihre Meinungen werden nicht berücksichtigt.
- **Konsultieren:** Ihre Meinungen werden eingeholt, aber sie haben keinen Einfluss auf die Entscheidungen.
- **Einbeziehen:** Sie sind beteiligt, aber die Entscheidungsgewalt liegt bei anderen.

3. **Echte Partizipation:**
- **Mitbestimmen:** Menschen mit Beeinträchtigung teilen die Entscheidungsgewalt mit anderen.
- **Partnerschaft:** Sie arbeiten gleichberechtigt mit anderen zusammen.
- **Selbstbestimmung:** Sie haben die volle Kontrolle und Entscheidungsgewalt über die Prozesse und Entscheidungen, die sie betreffen.

Diese Stufen verdeutlichen, dass echte Partizipation mehr ist als nur Anwesenheit oder Konsultation; sie erfordert echte Mitbestimmung und Selbstbestimmung.