Wie wird das Verb zerbrechen im Passiv konjugiert?

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Wie wird das Verb zerbrechen im Passiv konjugiert?

Antwort

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Das Verb "zerbrechen" kann im Passiv wie folgt konjugiert werden: - Präsens: wird zerbrochen (z.B. Das Glas wird zerbrochen.) - Präteritum: wurde zerbrochen (z.B. Das Glas wurde zerbrochen.) - Perfekt: ist zerbrochen worden (z.B. Das Glas ist zerbrochen worden.) - Plusquamperfekt: war zerbrochen worden (z.B. Das Glas war zerbrochen worden.) - Futur I: wird zerbrochen werden (z.B. Das Glas wird zerbrochen werden.) - Futur II: wird zerbrochen worden sein (z.B. Das Glas wird zerbrochen worden sein.) Diese Formen zeigen, wie das Verb "zerbrechen" in verschiedenen Zeitformen im Passiv verwendet wird.

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Die verschiedenen Zeitformen im Deutschen haben spezifische Verwendungszwecke: 1. **Präsens**: Wird verwendet, um Handlungen oder Zustände auszudrücken, die in der Gegenwart stattfinde... [mehr]

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Die verschiedenen Zeitformen im Deutschen haben spezifische Verwendungszwecke: 1. **Präsens**: Wird verwendet, um Handlungen oder Zustände auszudrücken, die in der Gegenwart stattfinden. Es kann auch für allgemeine Wahrheiten oder zukünftige Ereignisse genutzt werden, die fest geplant sind. 2. **Präteritum**: Diese Zeitform wird hauptsächlich in der schriftlichen Sprache verwendet, um abgeschlossene Handlungen in der Vergangenheit zu beschreiben. Sie ist typisch für Erzählungen und Berichte. 3. **Perfekt**: Das Perfekt wird oft in der gesprochenen Sprache verwendet, um Handlungen zu beschreiben, die in der Vergangenheit abgeschlossen wurden, aber einen Bezug zur Gegenwart haben. Es wird häufig in alltäglichen Gesprächen verwendet. 4. **Plusquamperfekt**: Diese Zeitform beschreibt Handlungen, die vor einer anderen Handlung in der Vergangenheit stattfanden. Es wird verwendet, um die zeitliche Abfolge von Ereignissen klarzustellen. 5. **Futur I**: Das Futur I wird verwendet, um zukünftige Handlungen oder Ereignisse auszudrücken. Es kann auch verwendet werden, um Vermutungen über die Gegenwart auszudrücken. Jede Zeitform hat ihre spezifischen Kontexte, in denen sie am besten zur Anwendung kommt.

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Nein, "sind" ist kein Pronomen. Es ist die konjugierte Form des Verbs "sein" in der dritten Person Plural im Präsens. Pronomen sind Wörter, die für Nomen stehen oder... [mehr]

Accepted Answer

Nein, "sind" ist kein Pronomen. Es ist die konjugierte Form des Verbs "sein" in der dritten Person Plural im Präsens. Pronomen sind Wörter, die für Nomen stehen oder diese ersetzen, wie zum Beispiel "ich", "du "er", "sie", "es",wir" und "sie".

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Nein, Verben, die den Kasus des Personalpronomens bestimmen, müssen nicht immer vor dem Personalpronomen stehen. In der deutschen Sprache kann die Wortstellung variieren, insbesondere in Fragen o... [mehr]

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Nein, Verben, die den Kasus des Personalpronomens bestimmen, müssen nicht immer vor dem Personalpronomen stehen. In der deutschen Sprache kann die Wortstellung variieren, insbesondere in Fragen oder bei bestimmten Satzkonstruktionen. Es ist jedoch üblich, dass das Verb in der Hauptsatzstellung vor dem Personalpronomen steht. In Nebensätzen oder bei bestimmten stilistischen Mitteln kann das Personalpronomen auch vor dem Verb stehen.

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Der Satz "Manuel rettet eine Frau" im Futur II Passiv lautet: "Eine Frau wird von Manuel gerettet worden sein."

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Der Satz "Manuel rettet eine Frau" im Futur II Passiv lautet: "Eine Frau wird von Manuel gerettet worden sein."

Kategorie: Grammatik Tags: Futur Passiv Rettet

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Das Plusquamperfekt im Deutschen wird im Passiv gebildet, indem man die Form von "sein" im Präteritum mit dem Partizip II des Hauptverbs kombiniert. Die Struktur sieht folgendermaß... [mehr]

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Das Plusquamperfekt im Deutschen wird im Passiv gebildet, indem man die Form von "sein" im Präteritum mit dem Partizip II des Hauptverbs kombiniert. Die Struktur sieht folgendermaßen aus: 1. **Hilfsverb "sein" im Präteritum**: "war" oder "waren" 2. **Partizip II des Hauptverbs**: z.B. "gemacht", "gesehen", "geschrieben" Die allgemeine Form lautet also: - Singular: "war + Partizip II" - Plural: "waren + Partizip II" Beispiel: - Aktiv: "Der Lehrer hatte das Buch gelesen." - Passiv: "Das Buch war (von dem Lehrer) gelesen worden." In diesem Beispiel wird "war" als Hilfsverb verwendet, und "gelesen" ist das Partizip II des Verbs "lesen".

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Der Begriff "passiv" hat verschiedene Bedeutungen, abhängig vom Kontext: 1. **Grammatik**: In der Grammatik bezeichnet "passiv" eine Satzstruktur, bei der das Subjekt die Han... [mehr]

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Der Begriff "passiv" hat verschiedene Bedeutungen, abhängig vom Kontext: 1. **Grammatik**: In der Grammatik bezeichnet "passiv" eine Satzstruktur, bei der das Subjekt die Handlung nicht selbst ausführt, sondern sie erleidet oder von jemandem oder etwas anderem ausgeführt wird. Beispiel: "Der Ball wird geworfen" (statt "Ich werfe den Ball"). 2. **Allgemein**: Passiv kann auch eine Haltung oder Verhaltensweise beschreiben, bei der jemand nicht aktiv handelt oder sich nicht einbringt. Eine passive Person könnte beispielsweise in einer Diskussion eher zuhören als sich aktiv zu beteiligen. 3. **Wirtschaft**: In der Wirtschaft kann "passiv" auch auf passive Einkommensquellen hinweisen, bei denen Geld verdient wird, ohne dass aktiv gearbeitet wird, wie z.B. durch Investitionen. Die genaue Bedeutung hängt also vom jeweiligen Kontext ab.

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Aktiv und Passiv sind zwei verschiedene Satzkonstruktionen, die die Beziehung zwischen dem Subjekt und dem Verb in einem Satz beschreiben. **Aktiv**: Im Aktiv führt das Subjekt die Handlung aus.... [mehr]

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Aktiv und Passiv sind zwei verschiedene Satzkonstruktionen, die die Beziehung zwischen dem Subjekt und dem Verb in einem Satz beschreiben. **Aktiv**: Im Aktiv führt das Subjekt die Handlung aus. Das Subjekt ist der Handelnde. Beispiel: "Der Lehrer erklärt die Grammatik." Hier ist "der Lehrer" das Subjekt, das die Handlung des Erklärens ausführt. **Passiv**: Im Passiv wird die Handlung vom Subjekt erlitten oder empfangen. Das Subjekt ist der Empfänger der Handlung. Beispiel: "Die Grammatik wird (vom Lehrer) erklärt." Hier ist "die Grammatik" das Subjekt, das die Handlung des Erklärens empfängt. ### Zeitformen im Aktiv und Passiv 1. **Präsens**: - Aktiv: "Der Lehrer erklärt die Grammatik." - Passiv: "Die Grammatik wird (vom Lehrer) erklärt." 2. **Präteritum**: - Aktiv: "Der Lehrer erklärte die Grammatik." - Passiv: "Die Grammatik wurde (vom Lehrer) erklärt." 3. **Perfekt**: - Aktiv: "Der Lehrer hat die Grammatik erklärt." - Passiv: "Die Grammatik ist (vom Lehrer) erklärt worden." 4. **Plusquamperfekt**: - Aktiv: "Der Lehrer hatte die Grammatik erklärt." - Passiv: "Die Grammatik war (vom Lehrer) erklärt worden." 5. **Futur I**: - Aktiv: "Der Lehrer wird die Grammatik erklären." - Passiv: "Die Grammatik wird (vom Lehrer) erklärt werden." 6. **Futur II**: - Aktiv: "Der Lehrer wird die Grammatik erklärt haben." - Passiv: "Die Grammatik wird (vom Lehrer) erklärt worden sein." Diese Beispiele zeigen, wie sich die Struktur und die Bedeutung der Sätze je nach Aktiv- oder Passivform und Zeitform ändern.

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Hier ist der Konjunktiv II des Verbs "treffen" mit den entsprechenden Personalpronomen: - Ich träfe - Du träftest - Er/Sie/Es träfe - Wir träfen - Ihrftet - Sie trä... [mehr]

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Hier ist der Konjunktiv II des Verbs "treffen" mit den entsprechenden Personalpronomen: - Ich träfe - Du träftest - Er/Sie/Es träfe - Wir träfen - Ihrftet - Sie träfen

Kategorie: Grammatik Tags: Konjunktiv Treffen Verb

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Die Passivform von "Bobo spielt mit ihm" lautet: "Mit ihm wird von Bobo gespielt."

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Die Passivform von "Bobo spielt mit ihm" lautet: "Mit ihm wird von Bobo gespielt."

Kategorie: Grammatik Tags: Passiv Bobo Spielen

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Die Passivform von "Bobo spielt mit dem" lautet: "Mit dem wird von Bobo gespielt."

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Die Passivform von "Bobo spielt mit dem" lautet: "Mit dem wird von Bobo gespielt."

Kategorie: Grammatik Tags: Passiv Bobo Spielen