Wie bildet man die abgeschlossene Vergangenheit?

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Wie bildet man die abgeschlossene Vergangenheit?

Antwort

Verwandte Fragen

Wie wird der Konjunktiv 2 im Deutschen gebildet?

Nenne alle Zeitformen und deren Bildung.

Wann verwendet man 'die' statt des Personalpronomens 'sie'?

Wie wird das Verbaladjektiv im Altgriechischen gebildet?

Welche Konjunktionen gibt es im Deutschen?

Was ist eine Eselsbrücke für die Unterscheidung von 'den' und 'dem'?

Wie wird das Präteritum im Deutschen einfach erklärt gebildet?

Welche Zeitform ist 'ich habe aufstehen wollen'?

Warum heißt es 'have visited' im Satz 'They have visited Canada several times'?

Wann und wie verwendet man das passé composé im Französischen?

Accepted Answer

Die abgeschlossene Vergangenheit wird im Deutschen durch das Perfekt oder das Präteritum gebildet. 1. **Perfekt**: Es wird mit einer Form von "haben" oder "sein" und dem Partip II des Verbs gebildet. Beispiel: - Ich habe gegessen. - Er ist gegangen. 2. **Präteritum**: Es wird durch die konjugierte Form des Verbs in der einfachen Vergangenheit gebildet. Beispiel: - Ich aß. - Er ging. Die Wahl zwischen diesen beiden Zeiten hängt oft vom Kontext und der Region ab. In der gesprochenen Sprache wird häufig das Perfekt verwendet, während das Präteritum in der Schriftsprache und in Erzählungen verbreitet ist.

Accepted Answer

Der Konjunktiv 2 im Deutschen wird in der Regel aus dem Präteritumstamm des Verbs gebildet, oft mit den Endungen -e, -est, -e, -en, -et, -en. Bei unregelmäßigen Verben wird häufig... [mehr]

Accepted Answer

Der Konjunktiv 2 im Deutschen wird in der Regel aus dem Präteritumstamm des Verbs gebildet, oft mit den Endungen -e, -est, -e, -en, -et, -en. Bei unregelmäßigen Verben wird häufig der Stammvokal verändert. Beispiel: - „gehen“ (Präteritum: ging) → „ich ginge“ - „haben“ (Präteritum: hatte) → „ich hätte“ Für die Bildung des Konjunktiv 2 wird oft auch die Hilfsform „würde“ verwendet, um den Konjunktiv auszudrücken, besonders in der gesprochenen Sprache: - „Ich würde gehen.“ Zusammenfassend: 1. Präteritumstamm + Konjunktivendungen (z.B. ginge, hätte). 2. Verwendung von „würde“ + Infinitiv (z.B. würde gehen).

Accepted Answer

Es gibt verschiedene Zeitformen in der deutschen Sprache, die sich in Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt und Futur unterteilen lassen. Hier sind die Zeitformen und ihre Bildung:... [mehr]

Accepted Answer

Es gibt verschiedene Zeitformen in der deutschen Sprache, die sich in Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt und Futur unterteilen lassen. Hier sind die Zeitformen und ihre Bildung: 1. **Präsens** (Gegenwart): - Bildung: Stammform des Verbs + Personalendung. - Beispiel: „Ich spiele.“ 2. **Präteritum** (einfache Vergangenheit): - Bildung: Stammform des Verbs + spezifische Endungen (z.B. -te, -est, -e). - Beispiel: „Ich spielte.“ 3. **Perfekt** (vollendete Gegenwart): - Bildung: Hilfsverb „haben“ oder „sein“ + Partizip II des Verbs. - Beispiel: „Ich habe gespielt.“ 4. **Plusquamperfekt** (vollendete Vergangenheit): - Bildung: Hilfsverb „haben“ oder „sein“ im Präteritum + Partizip II des Verbs. - Beispiel: „Ich hatte gespielt.“ 5. **Futur I** (einfache Zukunft): - Bildung: Hilfsverb „werden“ + Infinitiv des Verbs. - Beispiel: „Ich werde spielen.“ 6. **Futur II** (vollendete Zukunft): - Bildung: Hilfsverb „werden“ + Partizip II des Verbs + „haben“ oder „sein“ im Infinitiv. - Beispiel: „Ich werde gespielt haben.“ Diese Zeitformen ermöglichen es, verschiedene Zeitlichkeiten und Aspekte von Handlungen auszudrücken.

Accepted Answer

„Die“ und „sie“ können im Deutschen beide als Pronomen verwendet werden, haben aber unterschiedliche Funktionen: **1. „sie“ als Personalpronomen:** „s... [mehr]

Accepted Answer

„Die“ und „sie“ können im Deutschen beide als Pronomen verwendet werden, haben aber unterschiedliche Funktionen: **1. „sie“ als Personalpronomen:** „sie“ steht für eine oder mehrere Personen oder Dinge, die bereits genannt wurden. Beispiele: - Maria ist nett. **Sie** hilft mir oft. - Die Kinder spielen draußen. **Sie** haben Spaß. **2. „die“ als bestimmter Artikel:** „die“ ist der bestimmte Artikel im Nominativ und Akkusativ Plural sowie im Nominativ und Akkusativ Singular Femininum. Beispiele: - **Die** Frau liest ein Buch. - **Die** Bücher sind interessant. **3. „die“ als Demonstrativpronomen oder Relativpronomen:** „die“ kann auch als Demonstrativpronomen („jene“) oder Relativpronomen („welche“) verwendet werden. Beispiele: - **Die**, die gestern da waren, haben geholfen. (Relativpronomen) - **Die** da drüben kenne ich. (Demonstrativpronomen) **Zusammengefasst:** - „sie“ benutzt du als Personalpronomen, wenn du über Personen oder Dinge sprichst, die schon genannt wurden. - „die“ verwendest du als Artikel, Demonstrativpronomen oder Relativpronomen, je nach Satzfunktion. **Beispiel zum Vergleich:** - **Die** Frau, **die** dort steht, heißt Anna. **Sie** ist meine Nachbarin. Hier steht „die“ einmal als Artikel, einmal als Relativpronomen und „sie“ als Personalpronomen.

Accepted Answer

Im Altgriechischen wird das Verbaladjektiv (auch: Gerundivum oder verbalisches Adjektiv) meist mit dem Suffix **-τέος, -τέα, -τέον** gebildet. Es drück... [mehr]

Accepted Answer

Im Altgriechischen wird das Verbaladjektiv (auch: Gerundivum oder verbalisches Adjektiv) meist mit dem Suffix **-τέος, -τέα, -τέον** gebildet. Es drückt aus, dass etwas getan werden muss oder soll (Notwendigkeit, Pflicht). **Bildung:** - An den Präsensstamm des Verbs wird das Suffix **-τέος** (maskulin), **-τέα** (feminin), **-τέον** (neutrum) angehängt. - Das Verbaladjektiv wird wie ein Adjektiv der a-/o-Deklination dekliniert. **Beispiele:** - λύω (ich löse) → λυτέος (zu lösen, einer, der gelöst werden muss) - γράφω (ich schreibe) → γραπτέος (zu schreiben, einer, der geschrieben werden muss) **Verwendung:** Das Verbaladjektiv steht meist prädikativ und drückt aus, dass etwas getan werden muss: - ἡ πόλις λυτέα ἐστίν. – Die Stadt muss zerstört werden. **Zusammenfassung:** - Suffix: -τέος, -τέα, -τέον - Bildung am Präsensstamm - Bedeutung: Notwendigkeit, Pflicht Weitere Informationen findest du z.B. bei [Perseus Digital Library](http://www.perseus.tufts.edu/hopper/text?doc=Perseus%3Atext%3A1999.04.0007%3Aentry%3Dteos2) oder in gängigen Grammatiken.

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Im Deutschen gibt es verschiedene Arten von Konjunktionen. Sie verbinden Wörter, Wortgruppen oder Sätze miteinander. Die wichtigsten Konjunktionen sind: **1. Nebenordnende Konjunktionen (ko... [mehr]

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Im Deutschen gibt es verschiedene Arten von Konjunktionen. Sie verbinden Wörter, Wortgruppen oder Sätze miteinander. Die wichtigsten Konjunktionen sind: **1. Nebenordnende Konjunktionen (koordinierende Konjunktionen):** Sie verbinden gleichrangige Satzteile oder Hauptsätze. Beispiele: - und - oder - aber - denn - sondern - beziehungsweise (bzw.) - doch - sowie **2. Unterordnende Konjunktionen (subordinierende Konjunktionen):** Sie leiten Nebensätze ein und machen sie vom Hauptsatz abhängig. Beispiele: - weil - dass - wenn - obwohl - während - nachdem - bevor - sobald - falls - damit - ob - als **3. Konjunktionaladverbien:** Sie stehen oft am Satzanfang und verbinden Sätze, sind aber streng genommen keine echten Konjunktionen. Beispiele: - deshalb - trotzdem - außerdem - jedoch - sonst **Beispiele im Satz:** - Ich gehe nach Hause, **weil** ich müde bin. - Er mag Kaffee, **aber** sie trinkt lieber Tee. - **Obwohl** es regnet, gehen wir spazieren. Eine vollständige Liste findest du z.B. [hier](https://de.wikipedia.org/wiki/Liste_der_Konjunktionen_in_der_deutschen_Sprache).

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Um den Unterschied zwischen „den“ und „dem“ zu merken, hilft folgende Eselsbrücke: **„Den“ steht für die Mehrzahl oder den Akkusativ (Wen-Fall), „d... [mehr]

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Um den Unterschied zwischen „den“ und „dem“ zu merken, hilft folgende Eselsbrücke: **„Den“ steht für die Mehrzahl oder den Akkusativ (Wen-Fall), „dem“ steht für den Dativ (Wem-Fall).** **Eselsbrücke:** **D**em = **D**ativ (beide mit „D“), **D**en = **A**kkusativ (beide haben ein „e“ in der Mitte). **Beispiel:** - Ich gebe **dem** Mann das Buch. (Wem gebe ich das Buch? Dem Mann. → Dativ) - Ich sehe **den** Mann. (Wen sehe ich? Den Mann. → Akkusativ) So kannst du dir merken: **DEM** = **D**ativ, **DEN** = **A**kkusativ.

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Das Präteritum ist eine Zeitform, mit der man über Vergangenes spricht. Um das Präteritum zu bilden, verändert man das Verb: - Bei regelmäßigen Verben nimmt man den Wor... [mehr]

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Das Präteritum ist eine Zeitform, mit der man über Vergangenes spricht. Um das Präteritum zu bilden, verändert man das Verb: - Bei regelmäßigen Verben nimmt man den Wortstamm und hängt die Endungen -te, -test, -te, -ten, -tet, -ten an. Beispiel: machen → ich machte, du machtest, er machte, wir machten, ihr machtet, sie machten. - Bei unregelmäßigen Verben ändert sich oft der Stammvokal und die Endungen sind meist - (keine Endung), -st, -, -en, -t, -en. Beispiel: gehen → ich ging, du gingst, er ging, wir gingen, ihr gingt, sie gingen. Das Präteritum wird vor allem in Geschichten, Büchern und Zeitungsartikeln verwendet.

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Die Zeitform von „ich habe aufstehen wollen“ ist das Perfekt (vollendete Gegenwart). Es handelt sich dabei um das Perfekt eines Modalverbs („wollen“) mit einem weiteren Infinit... [mehr]

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Die Zeitform von „ich habe aufstehen wollen“ ist das Perfekt (vollendete Gegenwart). Es handelt sich dabei um das Perfekt eines Modalverbs („wollen“) mit einem weiteren Infinitiv („aufstehen“). Solche Konstruktionen nennt man auch „doppelter Infinitiv“ im Perfekt.

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Im Satz „They ___ (visit) Canada several times.“ wird das Present Perfect („have visited“) verwendet, weil es um Erfahrungen geht, die jemand bis jetzt gemacht hat. Das Present... [mehr]

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Im Satz „They ___ (visit) Canada several times.“ wird das Present Perfect („have visited“) verwendet, weil es um Erfahrungen geht, die jemand bis jetzt gemacht hat. Das Present Perfect wird im Englischen benutzt, um auszudrücken, dass eine Handlung in der Vergangenheit passiert ist, aber einen Bezug zur Gegenwart hat – zum Beispiel, weil sie Auswirkungen auf die Gegenwart hat oder weil der genaue Zeitpunkt nicht wichtig ist. In diesem Fall bedeutet „They have visited Canada several times“, dass sie Kanada mehrmals besucht haben und diese Erfahrung bis heute relevant ist. Es wird nicht gesagt, wann genau die Besuche stattgefunden haben, sondern nur, dass sie passiert sind. Zusammengefasst: **have visited** wird verwendet, weil es um eine Erfahrung geht, die bis in die Gegenwart reicht, und der genaue Zeitpunkt nicht genannt wird.

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Das passé composé ist eine der wichtigsten Vergangenheitszeiten im Französischen. Es wird verwendet, um abgeschlossene Handlungen oder Ereignisse in der Vergangenheit zu beschreiben... [mehr]

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Das passé composé ist eine der wichtigsten Vergangenheitszeiten im Französischen. Es wird verwendet, um abgeschlossene Handlungen oder Ereignisse in der Vergangenheit zu beschreiben, die einen Bezug zur Gegenwart haben oder deren Ergebnis noch spürbar ist. **Wann verwendet man das passé composé?** - Für einmalige, abgeschlossene Handlungen in der Vergangenheit: *Hier soir, j’ai regardé un film.* (Gestern Abend habe ich einen Film geschaut.) - Für eine Abfolge von Handlungen in der Vergangenheit: *Il est entré, il a pris son manteau et il est parti.* (Er ist hereingekommen, hat seinen Mantel genommen und ist gegangen.) - Für Handlungen, deren Auswirkungen noch in der Gegenwart spürbar sind: *J’ai perdu mes clés.* (Ich habe meine Schlüssel verloren – und habe sie immer noch nicht.) **Wie bildet man das passé composé?** Das passé composé besteht aus zwei Teilen: 1. Dem konjugierten Hilfsverb (meistens **avoir**, manchmal **être**) im Präsens. 2. Dem Partizip Perfekt (participe passé) des Hauptverbs. **Beispiele:** - Mit avoir: *J’ai mangé.* (Ich habe gegessen.) - Mit être (bei Bewegungsverben und reflexiven Verben): *Elle est allée au marché.* (Sie ist zum Markt gegangen.) *Nous nous sommes levés tôt.* (Wir sind früh aufgestanden.) **Wichtige Hinweise:** - Bei Verben, die mit être gebildet werden, passt sich das Partizip Perfekt in Geschlecht und Zahl an das Subjekt an. - Bei avoir nur, wenn ein direktes Objekt vor dem Verb steht. Weitere Informationen findest du z.B. auf [Le Conjugueur](https://www.leconjugueur.com/frlesverbes.html) oder [Français Facile](https://www.francaisfacile.com/). Zusammengefasst: Das passé composé nutzt du für abgeschlossene, konkrete Handlungen in der Vergangenheit, die oft einen Bezug zur Gegenwart haben.