Wie gestalte ich nach dem theoretischen Input über Manie einen Übergang zur Strukturlegetechnik bei herausforderndem Verhalten von Maniepatienten?

Um einen Übergang von theoretischem Input über Manie zu einer Strukturlegetechnik über herausforderndes Verhalten von Maniepatienten zu gestalten, könntest du folgende Schritte berücksichtigen:

1. **Zusammenfassung des Theoretischen Inputs**: Beginne mit einer kurzen Zusammenfassung der wichtigsten Punkte des theoretischen Inputs über Manie. Dies hilft, das Wissen zu festigen und den Fokus auf das Thema zu lenken.

2. **Einführung in die Strukturlegetechnik**: Erkläre, was die Strukturlegetechnik ist und wie sie funktioniert. Betone, dass diese Technik helfen kann, komplexe Verhaltensmuster und deren Ursachen zu visualisieren und zu verstehen.

3. **Verbindung herstellen**: Zeige auf, wie die theoretischen Konzepte der Manie in der Praxis beobachtet werden können. Erkläre, dass die Strukturlegetechnik verwendet wird, um diese theoretischen Konzepte in konkrete Verhaltensmuster und Herausforderungen zu übersetzen.

4. **Beispiel geben**: Gib ein konkretes Beispiel eines herausfordernden Verhaltens bei Maniepatienten und zeige, wie dieses Verhalten mit der Strukturlegetechnik analysiert werden kann. Dies könnte ein Fallbeispiel oder eine hypothetische Situation sein.

5. **Praktische Anwendung**: Leite die Teilnehmer an, die Strukturlegetechnik selbst anzuwenden. Dies könnte in Form einer Gruppenarbeit oder einer individuellen Übung geschehen. Gib klare Anweisungen und unterstütze bei Bedarf.

6. **Reflexion und Diskussion**: Nach der Übung sollte eine Reflexions- und Diskussionsrunde stattfinden, in der die Teilnehmer ihre Erfahrungen und Erkenntnisse teilen können. Dies hilft, das Gelernte zu vertiefen und offene Fragen zu klären.

Durch diese Schritte wird ein fließender Übergang vom theoretischen Wissen zur praktischen Anwendung geschaffen, was das Verständnis und die Handhabung von herausforderndem Verhalten bei Maniepatienten erleichtert.