Die Evidenz für die Integrative Neuropädagogische Therapie (INPP) bei Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist gemischt. Einige Studien und Berichte deuten darauf hin, dass INPP positive Effekte auf die motorischen Fähigkeiten, das Verhalten und die Aufmerksamkeit von Kindern mit ADHS haben kann. Die Therapie zielt darauf ab, die neurologische Entwicklung zu unterstützen und motorische Ungleichgewichte zu korrigieren. Allerdings gibt es auch kritische Stimmen, die darauf hinweisen, dass die wissenschaftliche Basis für INPP begrenzt ist und dass weitere, rigorose Studien notwendig sind, um die Wirksamkeit und die Mechanismen hinter der Therapie zu bestätigen. Die meisten evidenzbasierten Ansätze zur Behandlung von ADHS konzentrieren sich auf Verhaltenstherapie und medikamentöse Behandlungen. Es ist wichtig, sich bei der Wahl einer Therapieform auf fundierte Informationen zu stützen und gegebenenfalls einen Fachmann zu konsultieren.