Was sind bei ADHS Hilfen sogenannte Buddies, mit denen man sich verabredet, um Dinge zu erledigen?

Question

Was sind bei ADHS Hilfen sogenannte Buddies, mit denen man sich verabredet, um Dinge zu erledigen?

Antwort

Verwandte Fragen

Zählen Autismus und ADHS laut ICD-11 zu Verhaltensstörungen und gelten sie als Behinderungen?

Wie wurden Autismus und ADHS in der ICD-10 klassifiziert? Galt das als neuronale Entwicklungsstörung?

Sieht die ICD-11 ADHS und Autismus als neuronale Entwicklungsstörung statt Behinderung?

Stützt der Unterarm den Beckenboden?

Treten Autismus und ADHS oft gemeinsam auf?

Wer benötigt einen Sozialarbeiter und Ergotherapeuten außer ehemaligen Strafgefangenen?

Accepted Answer

Bei ADHS sind sogenannte "Buddies" unterstützende Personen, mit denen man sich gezielt verabredet, um Aufgaben gemeinsam oder parallel zu erledigen. Diese Methode nennt sich oft auch "Body Doubling". Die Idee dahinter ist, dass die Anwesenheit einer anderen Person – sei es physisch oder virtuell – hilft, die eigene Aufmerksamkeit und Motivation zu steigern und Ablenkungen zu reduzieren. Ein Buddy kann zum Beispiel: - Mit dir zusammen aufräumen, lernen oder arbeiten (jeder macht seine eigenen Aufgaben, aber ihr seid gemeinsam im Raum oder per Video verbunden). - Dich an Absprachen erinnern oder motivieren, dranzubleiben. - Mit dir kleine Pausen machen und den Fortschritt besprechen. Gerade Menschen mit ADHS profitieren davon, weil die soziale Verbindlichkeit und die geteilte Aufmerksamkeit helfen, Aufgaben anzufangen und durchzuhalten, die alleine schwerfallen. Das Prinzip wird sowohl im privaten Umfeld (Freunde, Familie) als auch in Selbsthilfegruppen oder durch professionelle Begleitung genutzt.

Accepted Answer

Autismus (Autism Spectrum Disorder, ASD) und ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung) werden in der ICD-11 nicht als „Verhaltensstörungen“ klassifiziert, sonder... [mehr]

Accepted Answer

Autismus (Autism Spectrum Disorder, ASD) und ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung) werden in der ICD-11 nicht als „Verhaltensstörungen“ klassifiziert, sondern als „neurodevelopmental disorders“ (Entwicklungsstörungen des Nervensystems). **ICD-11-Klassifikation:** - **Autismus**: 6A02 (Autism spectrum disorder) – gehört zu den „Neurodevelopmental disorders“. - **ADHS**: 6A05 (Attention deficit hyperactivity disorder) – ebenfalls unter „Neurodevelopmental disorders“. **Verhaltensstörungen** (wie z.B. oppositionelle Störung oder Störung des Sozialverhaltens) sind in der ICD-11 unter 6C90–6C9Z („Disruptive behaviour or dissocial disorders“) gelistet und stellen eine eigene Kategorie dar. **Behinderung:** Ob eine Diagnose wie Autismus oder ADHS als „Behinderung“ gilt, hängt vom Grad der Beeinträchtigung ab. In Deutschland kann bei erheblicher Einschränkung der Teilhabe am gesellschaftlichen Leben ein Grad der Behinderung (GdB) festgestellt werden. Das ist jedoch eine sozialrechtliche und keine rein medizinische Einstufung. **Fazit:** Autismus und ADHS sind laut ICD-11 keine Verhaltensstörungen, sondern neurodevelopmentale Störungen. Sie können, je nach Ausprägung, zu einer Behinderung führen, sind aber nicht automatisch als solche klassifiziert. Weitere Informationen zur ICD-11 findest du auf der offiziellen Seite der WHO: https://icd.who.int/

Accepted Answer

In der ICD-10 wurden Autismus und ADHS nicht explizit als „neuronale Entwicklungsstörungen“ bezeichnet, wie es in der neueren ICD-11 der Fall ist. **Autismus** wurde in der ICD-10 un... [mehr]

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In der ICD-10 wurden Autismus und ADHS nicht explizit als „neuronale Entwicklungsstörungen“ bezeichnet, wie es in der neueren ICD-11 der Fall ist. **Autismus** wurde in der ICD-10 unter den „Tiefgreifenden Entwicklungsstörungen“ (F84) klassifiziert. Dazu zählen z.B. der frühkindliche Autismus (F84.0), atypischer Autismus (F84.1) und das Asperger-Syndrom (F84.5). **ADHS** (Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung) wurde in der ICD-10 unter „Hyperkinetische Störungen“ (F90) geführt. Der Begriff „neuronale Entwicklungsstörung“ oder „neurodevelopmental disorder“ wurde in der ICD-10 noch nicht als übergeordnete Kategorie verwendet. Erst mit der ICD-11 werden beide Störungen unter dem neuen Oberbegriff „Neurodevelopmental disorders“ zusammengefasst. Weitere Informationen: - [ICD-10-GM Version 2023](https://www.dimdi.de/static/de/klassifikationen/icd/icd-10-gm/index.html) - [ICD-11 Neurodevelopmental disorders](https://icd.who.int/browse11/l-m/en#/http://id.who.int/icd/entity/437815624)

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Richtig. Die ICD-11 (Internationale Klassifikation der Krankheiten, 11. Revision) klassifiziert sowohl ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung) als auch Autismus (genauer: Autis... [mehr]

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Richtig. Die ICD-11 (Internationale Klassifikation der Krankheiten, 11. Revision) klassifiziert sowohl ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung) als auch Autismus (genauer: Autismus-Spektrum-Störung) als „neuronale Entwicklungsstörungen“ („neurodevelopmental disorders“). Sie werden dort nicht explizit als „Behinderungen“ bezeichnet, sondern als Störungen der neuronalen Entwicklung, die in der Kindheit beginnen und die Entwicklung persönlicher, sozialer, schulischer oder beruflicher Fähigkeiten beeinträchtigen können. Weitere Informationen findest du direkt bei der [WHO zur ICD-11](https://icd.who.int/).

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Der Unterarm hat keine direkte anatomische Verbindung zum Beckenboden. Der Beckenboden besteht aus Muskeln und Bindegewebe im Bereich des Beckens und unterstützt die Organe im Unterleib. Die Musk... [mehr]

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Der Unterarm hat keine direkte anatomische Verbindung zum Beckenboden. Der Beckenboden besteht aus Muskeln und Bindegewebe im Bereich des Beckens und unterstützt die Organe im Unterleib. Die Muskulatur des Unterarms ist für Bewegungen von Hand und Fingern zuständig. Allerdings kann eine gute Körperhaltung und ein ganzheitliches Training, bei dem auch die Arme einbezogen werden, indirekt die Stabilität und Funktion des Beckenbodens unterstützen. Beispielsweise können Übungen, bei denen du den ganzen Körper stabilisieren musst (wie Planks oder bestimmte Yoga-Positionen), sowohl die Unterarmmuskulatur als auch den Beckenboden aktivieren. Eine direkte "Unterstützung" des Beckenbodens durch den Unterarm gibt es jedoch nicht.

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Ja, Autismus und ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung) treten häufig gemeinsam auf. Studien zeigen, dass etwa 30–50 % der Menschen mit Autismus auch ADHS-Symptome... [mehr]

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Ja, Autismus und ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung) treten häufig gemeinsam auf. Studien zeigen, dass etwa 30–50 % der Menschen mit Autismus auch ADHS-Symptome aufweisen. Umgekehrt haben auch viele Menschen mit ADHS autistische Merkmale. Beide Störungen können sich in Bereichen wie Aufmerksamkeit, Impulskontrolle, sozialer Interaktion und Kommunikation überschneiden, unterscheiden sich aber in ihren Hauptmerkmalen. Die gleichzeitige Diagnose wird als Komorbidität bezeichnet und ist in der Praxis nicht selten.

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Sozialarbeiter und Ergotherapeuten unterstützen viele verschiedene Menschen, nicht nur ehemalige Strafgefangene („Exknackis“). Hier einige Beispiele, wer von diesen Fachkräften p... [mehr]

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Sozialarbeiter und Ergotherapeuten unterstützen viele verschiedene Menschen, nicht nur ehemalige Strafgefangene („Exknackis“). Hier einige Beispiele, wer von diesen Fachkräften profitieren kann: **Sozialarbeiter:** - Kinder, Jugendliche und Familien in schwierigen Lebenslagen - Menschen mit Suchtproblemen - Obdachlose oder von Wohnungslosigkeit bedrohte Personen - Geflüchtete und Migranten - Menschen mit psychischen Erkrankungen - Senioren, die Unterstützung im Alltag benötigen - Menschen mit Behinderungen - Opfer von Gewalt oder Missbrauch **Ergotherapeuten:** - Kinder mit Entwicklungsverzögerungen oder Lernschwierigkeiten - Menschen nach Unfällen oder Operationen (z. B. Schlaganfall, Handverletzungen) - Personen mit chronischen Erkrankungen (z. B. Rheuma, Multiple Sklerose) - Menschen mit psychischen Erkrankungen (z. B. Depression, Schizophrenie) - Senioren mit altersbedingten Einschränkungen - Menschen mit Behinderungen, die Unterstützung bei Alltagsaktivitäten brauchen Beide Berufsgruppen helfen also einer Vielzahl von Menschen, um deren Lebensqualität und Selbstständigkeit zu verbessern.