5 Fragen zu Foerderziel

Ein Förderziel für das Ins-Lager-Fahren könnte wie folgt formuliert werden: "Die Effizienz der Lagerlogistik steigern, indem die Transportzeiten zum Lager um 20% reduziert werden, um eine schnellere Warenverfügbarkeit und eine optimierte Bestandsführung zu gewährleisten."

Ein einfaches Förderziel könnte sein: "Das Kind soll innerhalb von drei Monaten seine sozialen Fähigkeiten verbessern, indem es regelmäßig an Gruppenaktivitäten teilnimmt und dabei lernt, mit anderen Kindern zu kommunizieren und zu kooperieren." Dieses Ziel ist spezifisch, messbar und orientiert sich an den individuellen Bedürfnissen des Kindes.

Ein mögliches ICF-Förderziel für ein 3-jähriges Mädchen das in der Sprachentwicklung unterstützt werden soll, könnte lauten: "Verbesserung der verbalen Ausdrucksfähigkeit durch 1-2-Wort-Sätze zur Stärkung der Bindung und Beziehung." Dies fördert sowohl die sprachliche als auch die soziale Entwicklung.

Ein mögliches Förderziel könnte lauten: "Die tägliche Flüssigkeitsaufnahme erhöhen, um die Gesundheit und das Wohlbefinden zu fördern." Dabei könnte man spezifische Maßnahmen festlegen, wie z.B. das Trinken von mindestens 2 Litern Wasser pro Tag oder das Einführen von regelmäßigen Erinnerungen, um das Trinken über den Tag hinweg zu fördern.

Das Förderziel in einer Werkstatt für behinderte Menschen (WfbM) könnte darauf abzielen, die Klientin in ihrer Mobilität und Selbstständigkeit zu unterstützen, um häufiger ins Lager fahren zu können. Mögliche Aspekte des Förderziels könnten sein: 1. **Mobilitätstraining**: Schulung in der Nutzung von Transportmitteln, um sicher und selbstständig ins Lager zu gelangen. 2. **Aufbau von Routine**: Regelmäßige Fahrten ins Lager einplanen, um eine Gewohnheit zu entwickeln. 3. **Soziale Integration**: Förderung von sozialen Kontakten im Lager, um die Motivation zu steigern. 4. **Aufgabenübertragung**: Zuweisung von spezifischen Aufgaben im Lager, die die Klientin übernehmen kann, um ihre Verantwortung und Selbstständigkeit zu fördern. Diese Ziele sollten individuell angepasst werden, um den Bedürfnissen und Fähigkeiten der Klientin gerecht zu werden.