Wie schreibe ich eine Erziehungswissenschaftsarbeit im Leistungskurs Q1?

Question

Wie schreibe ich eine Erziehungswissenschaftsarbeit im Leistungskurs Q1?

Antwort

Verwandte Fragen

Was ist ein Semikurs im Vergleich zu Leistungskurs und Grundkurs?

Kann man in der gymnasialen Oberstufe dasselbe Fach als Leistungskurs und Semikurs wählen?

Accepted Answer

Um eine Erziehungswissenschaftsarbeit im Leistungskurs der Q1 zu schreiben, solltest du folgende Schritte beachten: 1. **Themenwahl**: Wähle ein relevantes und interessantes Thema, das dich anspricht und genügend Forschungsgrundlage bietet. 2. **Literaturrecherche**: Suche nach Fachliteratur, Artikeln und Studien, die sich mit deinem Thema befassen. Nutze Bibliotheken, Online-Datenbanken und wissenschaftliche Journale. 3. **Gliederung erstellen**: Strukturierte deine Arbeit in sinnvolle Abschnitte. Eine typische Gliederung könnte folgende Punkte enthalten: - Einleitung (Themenvorstellung, Fragestellung, Ziel der Arbeit) - Theoretischer Hintergrund (relevante Theorien und Modelle) - Methodik (wie hast du deine Daten erhoben oder analysiert?) - Ergebnisse (Präsentation der Ergebnisse) - Diskussion (Interpretation der Ergebnisse, Beantwortung der Fragestellung) - Fazit (Zusammenfassung und Ausblick) 4. **Schreibstil**: Achte auf einen klaren und wissenschaftlichen Schreibstil. Vermeide umgangssprachliche Ausdrücke und achte auf eine präzise Ausdrucksweise. 5. **Zitation**: Halte dich an die vorgegebenen Zitationsrichtlinien (z.B. APA, MLA) und zitiere alle verwendeten Quellen korrekt. 6. **Überarbeitung**: Lese deine Arbeit mehrmals durch, um Fehler zu korrigieren und den Text zu optimieren. Es kann hilfreich sein, eine andere Person um Feedback zu bitten. 7. **Abgabe**: Achte auf die formalen Anforderungen (z.B. Schriftart, Seitenzahlen) und reiche deine Arbeit fristgerecht ein. Mit diesen Schritten kannst du eine fundierte und gut strukturierte Erziehungswissenschaftsarbeit erstellen.

Accepted Answer

Ein Semikarkurs ist vermutlich ein Tippfehler oder ein Missverständnis – der Begriff ist im deutschen Schulsystem nicht gebräuchlich. Wahrscheinlich meinst du einen **Seminarkurs**. *... [mehr]

Accepted Answer

Ein Semikarkurs ist vermutlich ein Tippfehler oder ein Missverständnis – der Begriff ist im deutschen Schulsystem nicht gebräuchlich. Wahrscheinlich meinst du einen **Seminarkurs**. **Seminarkurs**: Ein Seminarkurs ist ein spezielles Kursangebot in der gymnasialen Oberstufe, das vor allem in einigen Bundesländern wie Baden-Württemberg existiert. Er unterscheidet sich von Grund- und Leistungskursen durch folgende Merkmale: - **Inhalt**: Der Seminarkurs ist oft themenübergreifend und projektorientiert. Er legt Wert auf wissenschaftliches Arbeiten, Präsentationstechniken und eigenständige Projektarbeit. - **Leistung**: Die Schüler erarbeiten meist eine größere schriftliche Arbeit (ähnlich einer kleinen Facharbeit oder Seminararbeit) und präsentieren ihre Ergebnisse. - **Wertung**: Die Note des Seminarkurses kann in die Abiturnote eingebracht werden, meist als Ersatz für eine der fünf Prüfungen oder als besondere Lernleistung. **Leistungskurs (LK)**: - Wird in Fächern angeboten, die du als Schwerpunkt wählst. - Hat einen höheren Stundenumfang und ein höheres Anforderungsniveau als der Grundkurs. - Die Noten zählen stärker für das Abitur. **Grundkurs (GK)**: - Deckt die grundlegenden Inhalte eines Faches ab. - Geringerer Stundenumfang und weniger Tiefe als der Leistungskurs. - Muss in mehreren Fächern belegt werden. **Zusammengefasst**: - **Leistungskurs**: Vertieftes Lernen in einem Schwerpunktfach. - **Grundkurs**: Breite Grundbildung in mehreren Fächern. - **Seminarkurs**: Projekt- und wissenschaftsorientiertes Arbeiten, oft mit einer größeren schriftlichen Arbeit. Weitere Infos zum Seminarkurs findest du z.B. auf den Seiten des [Kultusministeriums Baden-Württemberg](https://km-bw.de/,Lde/Startseite/Schule/Seminarkurs).

Accepted Answer

Nein, in der gymnasialen Oberstufe ist es in der Regel nicht möglich, dasselbe Fach gleichzeitig als Leistungskurs (LK) und als Grundkurs (GK, manchmal auch „Seminarkurs“ genannt) zu... [mehr]

Accepted Answer

Nein, in der gymnasialen Oberstufe ist es in der Regel nicht möglich, dasselbe Fach gleichzeitig als Leistungskurs (LK) und als Grundkurs (GK, manchmal auch „Seminarkurs“ genannt) zu belegen. Die Fächerwahl sieht vor, dass du ein Fach entweder als Leistungskurs oder als Grundkurs belegst, nicht beides parallel. Der Seminarkurs ist zudem ein eigenständiges Kursangebot, das sich inhaltlich und strukturell von den klassischen Grund- und Leistungskursen unterscheidet. Er ist meist projektorientiert und dient der Förderung wissenschaftlichen Arbeitens, unabhängig von den belegten Leistungs- oder Grundkursen. Die genauen Regelungen können je nach Bundesland leicht variieren, aber das gleichzeitige Belegen eines Faches als LK und GK ist grundsätzlich ausgeschlossen. Weitere Informationen findest du auf den Seiten der jeweiligen Kultusministerien, z. B. für [Baden-Württemberg](https://km-bw.de/), [Bayern](https://www.km.bayern.de/), [NRW](https://www.schulministerium.nrw/).