Welche Studien gibt es zu kritisch reflexivem Coaching?

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Welche Studien gibt es zu kritisch reflexivem Coaching?

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Welche Plattformen gibt es für Coaching?

Was schreibe ich in einer Reflexion nach einem zweiwöchigen Praktikum als Schreiner in der 9. Klasse?

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Es gibt eine Vielzahl von Studien, die sich mit kritisch reflexivem Coaching beschäftigen. Diese Art des Coachings zielt darauf ab, Klienten zu helfen, ihre eigenen Annahmen, Überzeugungen und Verhaltensweisen zu hinterfragen und zu reflektieren, um tiefere Einsichten und nachhaltige Veränderungen zu ermöglichen. Hier sind einige relevante Studien und Quellen: 1. **Bachkirova, T. (2011). Developmental Coaching: Working with the Self.** Dieses Buch bietet eine umfassende Übersicht über verschiedene Ansätze des Coachings, einschließlich kritisch reflexiver Methoden. 2. **Cox, E., Bachkirova, T., & Clutterbuck, D. (Eds.). (2014). The Complete Handbook of Coaching.** Dieses Handbuch enthält Kapitel, die sich mit verschiedenen Coaching-Ansätzen befassen, einschließlich kritisch reflexivem Coaching. 3. **Stelter, R. (2014). Third Generation Coaching: Reconstructing Consciousness.** Dieses Buch untersucht die Entwicklung des Coachings und betont die Bedeutung von Reflexivität und kritischem Denken im Coaching-Prozess. 4. **Lawrence, P. (2017). Managerial coaching – A literature review. International Journal of Evidence Based Coaching and Mentoring, 15(2), 43-69.** Diese Literaturübersicht bietet Einblicke in verschiedene Coaching-Ansätze, einschließlich kritisch reflexiver Methoden. 5. **Hawkins, P., & Smith, N. (2013). Coaching, Mentoring and Organizational Consultancy: Supervision and Development.** Dieses Buch behandelt die Rolle der Supervision im Coaching und betont die Bedeutung von Reflexivität. Für detailliertere Informationen und spezifische Studien kann es hilfreich sein, in wissenschaftlichen Datenbanken wie Google Scholar, JSTOR oder PubMed nach den genannten Autoren und Themen zu suchen.

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Eine Sensibilisierung für Achtsamkeit und den Umgang mit dem Habitus kann durch verschiedene Methoden gelingen und fachlich reflektiert werden. Hier einige zentrale Ansätze: 1. **Selbstrefl... [mehr]

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Eine Sensibilisierung für Achtsamkeit und den Umgang mit dem Habitus kann durch verschiedene Methoden gelingen und fachlich reflektiert werden. Hier einige zentrale Ansätze: 1. **Selbstreflexion und Biografiearbeit** Durch gezielte Reflexionsübungen, z.B. das Schreiben von Biografie- oder Habitus-Analysen, können Individuen ihre eigenen Prägungen, Werte und Verhaltensmuster erkennen. Dies fördert das Bewusstsein für den eigenen Habitus und dessen Einfluss auf Wahrnehmung und Handeln. 2. **Theoretische Fundierung** Die Auseinandersetzung mit soziologischen Theorien, insbesondere Pierre Bourdieus Habitus-Konzept, ermöglicht eine fachlich fundierte Reflexion. Literaturseminare oder Workshops zu Bourdieu und verwandten Ansätzen (z.B. Norbert Elias, Erving Goffman) bieten einen theoretischen Rahmen. 3. **Achtsamkeitstraining** Praktische Übungen wie Meditation, Body-Scan oder achtsames Atmen fördern die Wahrnehmung des eigenen Körpers, Denkens und Fühlens. Dies kann helfen, Automatismen und gewohnte Reaktionsmuster (Habitus) bewusster wahrzunehmen und zu hinterfragen. 4. **Gruppenarbeit und kollegiale Beratung** Der Austausch in Gruppen, z.B. in Supervisionen oder kollegialen Fallberatungen, ermöglicht es, unterschiedliche Habitusformen zu erkennen und zu reflektieren. Die Vielfalt der Perspektiven sensibilisiert für die eigene Position und die der anderen. 5. **Kritische Analyse von Alltagssituationen** Die Analyse konkreter Situationen (z.B. durch Rollenspiele, Fallbesprechungen oder Videoanalysen) macht sichtbar, wie Habitus im Alltag wirkt und wie Achtsamkeit im Umgang mit sich und anderen gefördert werden kann. 6. **Diversity- und Antidiskriminierungstrainings** Solche Trainings sensibilisieren für die Auswirkungen von Habitus auf soziale Ungleichheiten und Diskriminierung. Sie regen dazu an, eigene Vorurteile und Privilegien zu reflektieren. **Fachliche Reflexion** erfolgt durch die Verbindung von Theorie und Praxis, z.B. durch wissenschaftliche Reflexionsberichte, Portfolioarbeit oder die Einbindung von Forschungsergebnissen zur Wirksamkeit von Achtsamkeit und Habitusreflexion. **Fazit:** Eine gelingende Sensibilisierung erfordert die Kombination aus theoretischer Auseinandersetzung, praktischen Übungen und kontinuierlicher Selbst- und Fremdreflexion. So kann ein bewusster und reflektierter Umgang mit dem eigenen und fremden Habitus entwickelt werden.

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Es gibt verschiedene Plattformen, die speziell für Coaching entwickelt wurden. Hier sind einige bekannte Beispiele: 1. **CoachHub** – https://www.coachhub.com/de/ Bietet digitale Coac... [mehr]

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Es gibt verschiedene Plattformen, die speziell für Coaching entwickelt wurden. Hier sind einige bekannte Beispiele: 1. **CoachHub** – https://www.coachhub.com/de/ Bietet digitale Coaching-Lösungen für Unternehmen und Einzelpersonen. 2. **CoachAccountable** – https://www.coachaccountable.com/ Ein Tool zur Verwaltung von Coaching-Prozessen, Terminen und Klienten. 3. **Coaching.com** – https://www.coaching.com/ Plattform für Coaches und Unternehmen zur Organisation und Durchführung von Coaching-Programmen. 4. **BetterUp** – https://www.betterup.com/ Bietet professionelles Coaching für Einzelpersonen und Unternehmen, mit Fokus auf persönliche Entwicklung. 5. **Mindsight** – https://www.mindsight.de/ Deutsche Plattform für Online-Coaching und Beratung. Die Wahl der passenden Plattform hängt von deinen Anforderungen ab, z.B. ob du als Coach arbeiten oder Coaching in Anspruch nehmen möchtest, und ob du Einzel- oder Gruppencoaching suchst.

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Für eine Reflexion nach einem zweiwöchigen Praktikum als Schreiner in der 9. Klasse kannst du folgende Punkte aufgreifen: **1. Erwartungen und erste Eindrücke:** Beschreibe, warum du... [mehr]

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Für eine Reflexion nach einem zweiwöchigen Praktikum als Schreiner in der 9. Klasse kannst du folgende Punkte aufgreifen: **1. Erwartungen und erste Eindrücke:** Beschreibe, warum du das Praktikum gewählt hast und was du dir davon erhofft hast. Wie waren deine ersten Eindrücke vom Betrieb, den Kollegen und der Werkstatt? **2. Tätigkeiten und Aufgaben:** Erkläre, welche Aufgaben du übernommen hast. Zum Beispiel: Holz zuschneiden, schleifen, Möbelstücke zusammenbauen, Werkzeuge kennenlernen, mit Kunden sprechen oder bei Montagen helfen. **3. Erlernte Fähigkeiten:** Gehe darauf ein, was du Neues gelernt hast – sowohl handwerklich (z.B. Umgang mit bestimmten Maschinen oder Werkzeugen) als auch persönlich (z.B. Teamarbeit, Pünktlichkeit, Verantwortung). **4. Herausforderungen:** Beschreibe, was dir schwergefallen ist oder wo du Schwierigkeiten hattest. Wie bist du damit umgegangen? Hast du Hilfe bekommen? **5. Positive Erfahrungen:** Erzähle, was dir besonders Spaß gemacht hat oder was dich überrascht hat. Gab es ein Erfolgserlebnis oder ein Projekt, auf das du stolz bist? **6. Arbeitsklima:** Wie war das Verhältnis zu den Kollegen und Ausbildern? Hast du dich wohlgefühlt? Wurdest du gut betreut? **7. Ausblick:** Überlege, ob der Beruf des Schreiners für dich in Zukunft infrage kommt. Hat das Praktikum deine Berufswahl beeinflusst? Was würdest du beim nächsten Praktikum anders machen? **Beispiel für einen Einstieg:** „Vor meinem Praktikum beim Schreiner war ich gespannt, wie die Arbeit in einer Werkstatt abläuft und ob mir handwerkliche Tätigkeiten liegen. In den zwei Wochen durfte ich viele verschiedene Aufgaben übernehmen, wie das Zuschneiden von Holz, das Schleifen von Oberflächen und das Zusammenbauen von Möbelstücken. Besonders interessant fand ich…“ Nutze diese Stichpunkte als Leitfaden und schreibe in eigenen Worten, wie du die Zeit erlebt hast. So wird deine Reflexion persönlich und authentisch.