Welche Studien gibt es zu kritisch reflexivem Coaching?

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Welche Studien gibt es zu kritisch reflexivem Coaching?

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Es gibt eine Vielzahl von Studien, die sich mit kritisch reflexivem Coaching beschäftigen. Diese Art des Coachings zielt darauf ab, Klienten zu helfen, ihre eigenen Annahmen, Überzeugungen und Verhaltensweisen zu hinterfragen und zu reflektieren, um tiefere Einsichten und nachhaltige Veränderungen zu ermöglichen. Hier sind einige relevante Studien und Quellen: 1. **Bachkirova, T. (2011). Developmental Coaching: Working with the Self.** Dieses Buch bietet eine umfassende Übersicht über verschiedene Ansätze des Coachings, einschließlich kritisch reflexiver Methoden. 2. **Cox, E., Bachkirova, T., & Clutterbuck, D. (Eds.). (2014). The Complete Handbook of Coaching.** Dieses Handbuch enthält Kapitel, die sich mit verschiedenen Coaching-Ansätzen befassen, einschließlich kritisch reflexivem Coaching. 3. **Stelter, R. (2014). Third Generation Coaching: Reconstructing Consciousness.** Dieses Buch untersucht die Entwicklung des Coachings und betont die Bedeutung von Reflexivität und kritischem Denken im Coaching-Prozess. 4. **Lawrence, P. (2017). Managerial coaching – A literature review. International Journal of Evidence Based Coaching and Mentoring, 15(2), 43-69.** Diese Literaturübersicht bietet Einblicke in verschiedene Coaching-Ansätze, einschließlich kritisch reflexiver Methoden. 5. **Hawkins, P., & Smith, N. (2013). Coaching, Mentoring and Organizational Consultancy: Supervision and Development.** Dieses Buch behandelt die Rolle der Supervision im Coaching und betont die Bedeutung von Reflexivität. Für detailliertere Informationen und spezifische Studien kann es hilfreich sein, in wissenschaftlichen Datenbanken wie Google Scholar, JSTOR oder PubMed nach den genannten Autoren und Themen zu suchen.

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Eine mögliche Situation in der Kita, die sich gut für eine Reflexion nach Bräuer eignet, könnte ein Konflikt zwischen zwei Kindern um ein Spielzeug sein. In dieser Situation kö... [mehr]

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Eine mögliche Situation in der Kita, die sich gut für eine Reflexion nach Bräuer eignet, könnte ein Konflikt zwischen zwei Kindern um ein Spielzeug sein. In dieser Situation könnten die Kinder unterschiedliche Bedürfnisse und Emotionen zeigen, wie Frustration, Eifersucht oder den Wunsch nach Teilen. Du könntest reflektieren, wie die Erzieherin oder der Erzieher in diesem Moment reagiert hat, welche Strategien zur Konfliktlösung eingesetzt wurden und wie die Kinder in den Prozess einbezogen wurden. Dabei wäre es wichtig, die eigenen Beobachtungen, Gefühle und Gedanken zu analysieren sowie mögliche Verbesserungen für zukünftige Konfliktsituationen zu überlegen.

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Eine Reflexion nach Bräuer folgt einem strukturierten Ansatz, der in der Regel aus mehreren Schritten besteht. Hier sind die wesentlichen Punkte, die du beachten solltest: 1. **Einleitung**: Beg... [mehr]

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Eine Reflexion nach Bräuer folgt einem strukturierten Ansatz, der in der Regel aus mehreren Schritten besteht. Hier sind die wesentlichen Punkte, die du beachten solltest: 1. **Einleitung**: Beginne mit einer kurzen Einführung in das Thema der Reflexion. Was war der Anlass für die Reflexion? Welche Erfahrungen oder Erlebnisse möchtest du reflektieren? 2. **Beschreibung**: Beschreibe die Situation oder das Erlebnis detailliert. Was ist passiert? Wer war beteiligt? Welche Rahmenbedingungen waren gegeben? Achte darauf, objektiv zu bleiben und die Fakten klar darzustellen. 3. **Analyse**: Analysiere die Situation. Welche Gedanken und Gefühle hattest du während des Erlebnisses? Welche Reaktionen hast du beobachtet? Hier kannst du auch Theorien oder Modelle einbeziehen, die dir helfen, die Situation besser zu verstehen. 4. **Bewertung**: Bewerte die Situation. Was lief gut, was könnte verbessert werden? Welche Erkenntnisse hast du gewonnen? Hier ist es wichtig, ehrlich zu dir selbst zu sein und sowohl positive als auch negative Aspekte zu betrachten. 5. **Ausblick**: Schließe mit einem Ausblick ab. Wie wirst du das Gelernte in Zukunft anwenden? Welche Veränderungen möchtest du vornehmen? Gibt es konkrete Schritte, die du unternehmen möchtest? Diese Struktur hilft dir, deine Gedanken klar zu ordnen und eine fundierte Reflexion zu erstellen.

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Bei der Herstellung von Knete in der Kita gibt es einige Aspekte, die du möglicherweise übersehen hast: 1. **Sicherheitsaspekte**: Achte darauf, dass alle verwendeten Materialien ungiftig s... [mehr]

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Bei der Herstellung von Knete in der Kita gibt es einige Aspekte, die du möglicherweise übersehen hast: 1. **Sicherheitsaspekte**: Achte darauf, dass alle verwendeten Materialien ungiftig sind, insbesondere wenn jüngere Kinder beteiligt sind. 2. **Allergien**: Berücksichtige mögliche Allergien der Kinder gegenüber bestimmten Zutaten wie Mehl oder Lebensmittelfarben. 3. **Konsistenz und Textur**: Experimentiere mit verschiedenen Rezepten, um die gewünschte Konsistenz und Textur zu erreichen. Manchmal kann die Knete zu trocken oder zu feucht sein. 4. **Farben und Düfte**: Überlege, ob du natürliche Farbstoffe oder Düfte verwenden möchtest, um die Knete ansprechender zu gestalten. 5. **Lagerung**: Plane, wie die Knete nach der Herstellung gelagert wird, um ihre Frische zu erhalten. 6. **Aktivitäten**: Denke an verschiedene Aktivitäten, die mit der Knete durchgeführt werden können, um die Kreativität der Kinder zu fördern. 7. **Reinigung**: Berücksichtige, wie die Knete nach dem Spielen gereinigt werden kann, um die Materialien und den Raum sauber zu halten. Indem du diese Punkte berücksichtigst, kannst du sicherstellen, dass die Knete-Herstellung und das Spielen damit ein positives Erlebnis für die Kinder ist.